【正文】 0 秒鐘；投影儀遙控器首次使用時(shí)，須取下電源塑料保護(hù)膜，塑料保護(hù)膜見(jiàn)遙控器頂部。每次開(kāi)機(jī)時(shí)自動(dòng)還原為初始系統(tǒng)，教師不用清理教學(xué)機(jī)上留下的資源，自動(dòng)保持系統(tǒng)穩(wěn)定。做到設(shè)備到班級(jí)、資源到班級(jí)，班班通資源，堂堂優(yōu)質(zhì)課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 VCOM 中小學(xué)遠(yuǎn)程教育 系統(tǒng)用于滿(mǎn)足教師日常教學(xué)應(yīng)用、教師提高進(jìn)修、教師集體教研、學(xué)生專(zhuān)題活動(dòng)等應(yīng)用要求，滿(mǎn)足教育管理者教學(xué)管理、教學(xué)資源評(píng)價(jià)，滿(mǎn)足教學(xué)資源運(yùn)營(yíng)的需要。 低功耗，免維護(hù) 教學(xué)機(jī)采用先進(jìn)技術(shù)，使用低功耗標(biāo)準(zhǔn)的集成主板，無(wú)需散熱風(fēng)扇，達(dá)到免維護(hù)的效果。 開(kāi)關(guān) 投影儀影像操作區(qū) 音量調(diào)節(jié) 鄭州威科姆科技股份有限公司 5 (4) 打開(kāi)視頻源（教學(xué)機(jī)、實(shí)物展臺(tái)），投影儀將自動(dòng)檢測(cè)信號(hào)源；如果連接多 個(gè)信號(hào)源，可在控制面板上的 Source 按鈕進(jìn)行切換。 投影燈的亮度極高。 鄭州威科姆科技股份有限公司 7 【注】：只有以下三種情況需要對(duì)白板定位： 首次安裝白板軟件； 電子白板和投影儀的相對(duì)位置發(fā)生改變； 電磁筆控制鼠標(biāo)不準(zhǔn)確。 登陸備課系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)連通的情況下 ,滿(mǎn)足教師在任一地點(diǎn)完成備課工作。 瀏覽器： IE 7 及以上。此處的操作是為了獲得教師的教學(xué)信息，對(duì)教材資源進(jìn)行訂制，從而實(shí)現(xiàn)平臺(tái)資源的推送。 專(zhuān)題活動(dòng)： 提供學(xué)習(xí)策略、課外知識(shí)、專(zhuān)題教育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。 d) 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：教師通過(guò)瀏覽、收藏、下載團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中資源，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的思想引導(dǎo)，積極開(kāi)展活動(dòng)。 校本資源： 由學(xué)校教研組教師組織，提供與課程內(nèi)容緊密結(jié)合的資源，教師可自主收藏、下載、共享資源。 鄭州威科姆科技股份有限公司 12 基礎(chǔ)資源收藏的操作流程 （以教材資源的收藏為例，見(jiàn)圖 所示） ： 第一步：在“教材資源”頁(yè)面點(diǎn)擊選擇課程名稱(chēng)。具體操作如圖 所示： 所示 ： 鄭州威科姆科技股份有限公司 13 圖 選擇相應(yīng)的收藏目錄 教材資源便捷收藏的操作流程： 第一步：在“教師收藏”頁(yè)面點(diǎn)擊選擇課程名稱(chēng)，點(diǎn)擊“教材資源篩選”按鈕。 個(gè)性化資源的收藏 教師可將自己的個(gè)性化資源上傳至“教師文件夾”，具體操作步驟如下： 第一步：點(diǎn)擊教師文件夾，選擇文件上傳，如圖 所示。 第一步：在教材資源中選擇課程。具體操作如 在圖 中，選擇要下載的素材，點(diǎn)擊“下載”，如圖 所示： 第三步 鄭州威科姆科技股份有限公司 16 圖 下載素材 點(diǎn)擊“選擇目錄”，如圖 所示： 圖 選擇目錄 選擇一個(gè)本地文件夾，點(diǎn)擊“確定”，如圖 所示： 鄭州威科姆科技股份有限公司 17 圖 素材下載界面 此時(shí)點(diǎn)擊“下載”，即可開(kāi)始下載資源，進(jìn)度條顯示 100%時(shí)下載完畢 。教師除了可以在網(wǎng)絡(luò)工具條空白區(qū)域輸入關(guān)鍵字進(jìn)行備課系統(tǒng)中資源的搜索之外還可以點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)站，在網(wǎng)站內(nèi)搜索需要的資源。 工具下載 工具下載，點(diǎn)擊進(jìn)入工具下載頁(yè)，選擇下載所需要的工具軟件， 點(diǎn)擊“下載”即可。 課件制作 教師可以利用在備課系統(tǒng)中篩選的資源，根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求，用 ppt 或者結(jié)合白板軟件（ HiteBoard）等常用的教學(xué)軟件進(jìn)行重新整合、制作個(gè)性化的課件并上傳到“教師文件夾”中或存儲(chǔ)到 U 盤(pán)中供授課時(shí)使用。例如，點(diǎn)擊“高雅靜”等按鈕，實(shí)現(xiàn)登錄。具體 操作步驟如下： 第一步：查看您的課程設(shè)置； 第二步：選擇您即將講授的課程名稱(chēng)； 第三步：從資源列表中選擇教學(xué)資源，單擊可直接播放。如圖 所示：第一步 第三步 第二步 鄭州威科姆科技股份有限公司 23 圖 “教師收藏”資源的調(diào)用 二、從“教師文件夾”中調(diào)用 教師文件夾是系統(tǒng)為教師提供的默認(rèn) 2G 的空間，教師可在備課系統(tǒng)中自主上傳教學(xué)資源到教師文件夾中。如圖 所示： 鄭州威科姆科技股份有限公司 26 圖 “ U 盤(pán)資源”的調(diào)用 點(diǎn)擊“ U 盤(pán)資源”欄目，雙擊 U 盤(pán)，打開(kāi)相應(yīng)的資源，如圖 所示。如圖 圖 課程直播列表 第二步：選擇直播課程名稱(chēng)，進(jìn)入直播課程預(yù)覽頁(yè)面，如圖 所示： 鄭州威科姆科技股份有限公司 28 圖 直播課程預(yù)覽頁(yè)面 第三部：選擇“播放”，即可開(kāi)始觀看直播課程。以游標(biāo)卡尺為例： 點(diǎn)擊物理工具欄中的力 學(xué)按鈕 ，彈出如圖 所示的力學(xué)子工具欄， 圖 力學(xué)子工具欄 選擇游標(biāo)卡尺 ，在頁(yè)面中進(jìn)行拖拽，即生成相應(yīng)大小的游標(biāo)卡尺，如圖 所示： 圖 游標(biāo)卡尺 其中，左上角 為移動(dòng)按鈕，點(diǎn)擊之后可以移動(dòng)對(duì)象；右上角 為旋轉(zhuǎn)按鈕，點(diǎn)擊后移動(dòng)可以旋轉(zhuǎn)對(duì)象；右下角 為縮放按鈕，點(diǎn)擊之后移動(dòng)可以等比縮放對(duì)象；中間 為調(diào)整按鈕，可以任意調(diào)整對(duì)象，如當(dāng)前可以調(diào)整游標(biāo)所對(duì)應(yīng)的刻度來(lái)對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量；左下角 為編輯按鈕，點(diǎn)擊后生成如圖 所示編輯菜單，可以對(duì)對(duì)象進(jìn)行編輯。 結(jié)合白板軟件的使用 白板軟件的四種模式 圖 窗口模式 圖 全屏模式 圖 邊框模式 圖 桌面模式 鄭州威科姆科技股份有限公司 33 圖 主浮動(dòng)工具欄 ? 窗口模式是將所有的工具都像 word 文檔一樣擺放供用戶(hù)使用； ? 全屏模式是將所有的工具全部以浮動(dòng)工具欄的形式呈現(xiàn)，整體像傳統(tǒng)的黑板供用戶(hù)使用； ? 邊框模式是將浮動(dòng)工具欄中所有的 常用工具分散到左、右和下方邊框供用戶(hù)使用； ? 桌面模式是從白板軟件返回到桌面的模式，為用戶(hù)提供了常用的工具。 軟筆：模仿毛筆的字跡。 單擊該按鈕可取消上一步的操作。 可以實(shí)現(xiàn)白板模式 和桌面模式之間的相互切換。 聚光燈可以照亮屏幕的某一個(gè)區(qū)域，使聽(tīng)眾專(zhuān)注于被照亮的部分。 具體操作步驟如下： 第一步：選擇要批注的“筆”（以硬筆為例），見(jiàn)下圖 批注所示； 第二步：批注完畢點(diǎn)擊右下角工具欄中的“嵌入”按鈕，見(jiàn)下圖 嵌入批注所示； 第三 步：點(diǎn)擊右下角工具欄中的“結(jié)束放映”按鈕并在彈出的對(duì)話(huà)框中選擇“是”，將批注內(nèi)容嵌入到當(dāng)前頁(yè)面，見(jiàn)下圖 保存嵌入所示； 第四步：在關(guān)閉整個(gè)課件時(shí)所彈出的對(duì)話(huà)框中選擇“是”，將所有改動(dòng)的內(nèi)容保存，見(jiàn)下圖 保存課件所示； 鄭州威科姆科技股份有限公司 37 圖 批注 圖 嵌入批注 第一步 第二步 嵌 入 上翻頁(yè) 下翻頁(yè) 結(jié)束放映 鼠 標(biāo) 工具欄 鄭州威科姆科技股份有限公司