【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)改進(jìn)一、古詩(shī)詞教學(xué)存在的問(wèn)題在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞的教學(xué)過(guò)程中,教師往往只注重提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),對(duì)于古詩(shī)詞的講解也停留在知識(shí)點(diǎn)上,單一地要求學(xué)生背誦,而忽略了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)詞的理解。因此往往在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生并不能體會(huì)到古詩(shī)詞的真正意義,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)出現(xiàn)恐懼心理,不能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。低年級(jí)的古詩(shī)詞講解中,教師過(guò)分注重背誦和生字教學(xué),將理解詩(shī)詞的優(yōu)美意境拋
2025-04-02 00:50
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)篇1 在飄飄的白雪中,我們送走了20xx年,迎來(lái)了吉祥的龍年。時(shí)光飛逝,但我們的思考卻仍舊在延續(xù),一個(gè)學(xué)期以來(lái)的語(yǔ)文教學(xué),又讓我的行囊鼓鼓的,...
2024-12-07 02:40
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思1在我對(duì)公開教學(xué)《墨梅》作了第一次反思之后,有幸得到了學(xué)校教師—們的指點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)自己課堂出現(xiàn)的問(wèn)題還不僅僅是第一篇反思中所提到的那些,真是太慚愧了。經(jīng)過(guò)整理...
2024-12-07 03:58
【總結(jié)】???老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),不斷改進(jìn)備課的方法,提高語(yǔ)文教學(xué)的成效。學(xué)無(wú)止境,教也無(wú)止境,任何人都不可能一勞永逸。下面是為大家整理的最新小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)方案,供大家參考。?美育的途徑十分廣闊,方法靈活多樣。美育可以在擘校教育、教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行,也可以到大自然和社會(huì)生活中進(jìn)行。具體策略和方法如下:?(1)通過(guò)課堂教學(xué)和課外文化
2025-02-07 17:08
【總結(jié)】第一篇:如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 西社聯(lián)區(qū)王澤霞衛(wèi)明娟 昨天,我有幸聆聽了運(yùn)城市教育局教研室解萍老師的專題講座《如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》,下面我將和大家一起學(xué)習(xí)、探討...
2024-10-13 23:51
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文-淺談小學(xué)作文教學(xué) 淺談小學(xué)作文教學(xué) 作文一直是令老師和學(xué)生頭痛的事。在教學(xué)中教師花了大量的心血指導(dǎo)作文,費(fèi)了大量的精力批改作文,可學(xué)生卻是怕上作文課,也怕寫作文。作文教學(xué)...
2024-10-06 01:55
【總結(jié)】.語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的原則1.語(yǔ)文內(nèi)容和語(yǔ)文形式統(tǒng)一的原則。語(yǔ)文內(nèi)容決定語(yǔ)文形式,語(yǔ)文形式為表達(dá)語(yǔ)文內(nèi)容服務(wù)?!暗婪俏牟恢姆堑啦簧盵1],精辟地道出了這種辯證統(tǒng)一關(guān)系。語(yǔ)文內(nèi)容決定語(yǔ)文形式,一定的語(yǔ)文內(nèi)容必須通過(guò)一定的語(yǔ)文形式表現(xiàn)出來(lái)。黑格爾說(shuō)過(guò):“不是每一個(gè)藝術(shù)形狀都可以表現(xiàn)和體現(xiàn)這些旨趣,都可以把這些旨趣先吸收進(jìn)來(lái)而后再現(xiàn)出去;一定的內(nèi)容就決定它的適合的形式?!?/span>
2025-08-05 17:00
【總結(jié)】附件:教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱:盧溝橋的獅子姓名:工作單位:學(xué)科年級(jí):二教材版本:語(yǔ)文版一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)《盧溝橋的獅子》是語(yǔ)文版義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第四單元中的一篇課文。本課是這冊(cè)書中的最后一個(gè)單元里的課文。課文的重點(diǎn)段采用了總分的寫法,先寫有意思,再
2025-07-20 06:13
【總結(jié)】亡羊補(bǔ)牢語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 亡羊補(bǔ)牢語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀并背誦這則寓言。 2、學(xué)會(huì)本課生字新詞,注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字...
2024-12-06 03:47
【總結(jié)】1、有人說(shuō)“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?!蹦闶窃鯓涌创@個(gè)問(wèn)題的?回答(一):這種說(shuō)法是片面的。探究學(xué)習(xí)是有利于學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建的,但不能拒此否定接受學(xué)習(xí),因?yàn)榻邮軐W(xué)習(xí)包括主動(dòng)接受和被動(dòng)接受,如果是主動(dòng)接受還是有利于學(xué)生思維發(fā)展的。比如某些生字的讀寫,某些詞的意思就需要接受性學(xué)習(xí)。回答(二):我認(rèn)為這種說(shuō)法是不準(zhǔn)
2025-04-17 01:53
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思二則 【教學(xué)反思一】: 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,讓合作、探究的理念指導(dǎo)自己的教學(xué),以便更有效地提高課堂教學(xué)效率,這是新形勢(shì)下,我們每位教師都...
2024-10-07 01:48
【總結(jié)】1 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思緣 何起? 【摘要】小學(xué)語(yǔ)文反思性教學(xué),它是一種在 一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)下,教師根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)自己的 教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行審視、回憶,從正反兩方...
2024-09-23 05:32
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)論文小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思論文 小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)論文小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思論文: 對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育的反思 語(yǔ)文教育作為一個(gè)整體來(lái)設(shè)計(jì),要從培養(yǎng)一個(gè)真正的人的角度來(lái)進(jìn)行。如果我們只顧...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文-淺談小學(xué)作文教學(xué)[推薦] 論文怎樣當(dāng)好一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師 要有耐心,小學(xué),在人生的起步階段,老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度,老師的做事方法,都會(huì)影響自己的孩子,一定要注意言傳身教,要注意...
2024-10-06 01:45
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃1一、教材簡(jiǎn)析 本單元圍繞“春天里的發(fā)現(xiàn)”這個(gè)主題,主要由《找春天》《筍芽?jī)骸贰豆旁?shī)兩首》《小鹿的玫瑰花》及語(yǔ)文園地一組成。在語(yǔ)文園地里,有借...