六年級語文上冊課內(nèi)所有重點(diǎn)課文閱讀專題訓(xùn)練(學(xué)生版)-wenkub
2023-04-21 06:29:35 本頁面
【正文】 。 終天之恨： 。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼，然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。我覺得這黃昏的時候最有意思?！ 『髞砦业降聡魧W(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我成了沒有母親的孤兒。i)了幾天，仍然回到城里。詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ 。 周密（ ）的儀器 的精神。用“——”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？ 想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？ 。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖?！薄浚ㄋ模┱蔡煊硬慌吕щy，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。”這句中的“——”的作用是（A）：A、解釋說明；B、聲音延長；C、表示轉(zhuǎn)折 片段中充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語句抄寫下來。是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ?？（選自第3課《草蟲的村落》） 我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘灼得熟透了。在這些粗壯的黑甲蟲之間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子（ ）。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。從中，我們真切地感受到 。 。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。人教版小學(xué)六年級語文上冊課內(nèi)閱讀專題訓(xùn)練題 （一）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）按原文在括號中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？ 。（三）它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。它們（ ）地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這（ ）投以好奇的眼光。甲蟲的音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般地流了出來?！懗鱿铝性~語的反義詞和近義詞 靜謐（ ）（ ） 嬌?。? ）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻靜（ ）（ ） 從畫“ ”句子中，你感受到了作者對大自然小生靈的贊嘆?！? 。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。（ ）的計劃 （五）我六歲離開我的生母，到城里去住。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我的祖國母親，我是第一次離開她。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。（節(jié)選自第6課《懷念母親》） 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，劃上橫線。 頻來入夢： 。這個文段表達(dá)了作者 ?！ 钗萃夂L(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。這個文段的描寫可以看出桑娜是勤勞善良的， 這句可以看出她的勤勞，從 這兒最能看出她的善良。（八）我被老人詩一般的語言打動了。n jǐn)管她是一個聾子。我停下來時，她總不忘說一句：“真不錯。很快我就發(fā)現(xiàn)自己變了。)聲。n)心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。 用“=======”線劃出描寫“我”變化后的句子，再填空：從“我”的變化，可以看出 ，“我”從老人的每天早早的等待中得到了（鼓勵），對自己要求嚴(yán)格了，有了（自信）和（勇氣）去每天練琴。這就是善意的謊言。o]薄的水藍(lán)色“紗衣”。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁[piān]舟。劃“ ”的句子用了 、 、 的說明方法，說明了 。拿礦物資源來說，它（ ）上帝的恩賜，（ ）經(jīng)過幾百萬年，（ ）幾億年的地質(zhì)變化才形成的。但是，（ ）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。本來： 。 讀了這段話，你的體會是： 。在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?！斑@片土地”指的是 ，課文中提到的“你們”是 。理解句子，選擇正確答案。（2）我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。（3）我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。（4）溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。（ ）A .任何對地球的傷害，最終都會演變成對少年兒童的傷害。（6）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。 C. 大地不屬于人類，她只屬于神。（ ）（2）清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最
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