六年級下冊語文核心考點(diǎn)突破-wenkub
2023-04-21 06:27:47 本頁面
【正文】 。“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？” 這句話是既是（ ）句又是（ ）句，把它改成陳述句： 。”這句話是（ ）句，請你仿寫一句： “太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。) 蒸(zhēng zēng)融 赤裸裸(luǒ guǒ)【形近字組詞】 挪( ) 娜( ) 融( ) 隔( )【重點(diǎn)詞解釋】確乎: ； 涔涔: ； 潸潸 ； 徘徊 。)移 凝(n237。二、《匆匆》 【注意字音】不禁（jīn j236。表明學(xué)習(xí)結(jié)果的句子是 。⑤孰（ ）為（ ）汝多知（ ）乎？【翻譯重點(diǎn)句子】①為是其智弗若與？曰：非然也?！秲尚恨q斗》：①我以（ ）日始（ ）出時(shí)去（ ）人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 zhī）乎 【形近字組詞】 悔（ ）誨（ ） 辯（ ）辨（ ） 滄（ ）蒼（ ） 奕（ ）弈（ ）【重點(diǎn)詞解釋】《學(xué)弈》：弈秋，通國（ ）之善（ ）弈者也。 huǐ） 見兩小兒辯斗（d242。）若之矣（yǐ yī） 為（w233。六年級下冊語文核心考點(diǎn)突破第一單元一、《文言文兩則》：【注意字音】 弓繳（zhu243。i w232。u dǒu） 孰為（w233。使弈秋誨（ ）二人弈（ ），其一人 ，惟（ ）弈秋 ；一人 ， ， 。②日初出大如車蓋，及（ ）日中則如盤盂。 ②我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。表明作者觀點(diǎn)的句子是 。n） 盡(j236。ng l237。【詞語搭配】 （ ）地挪移 （ ）地跨過 （ ）的雙眼 （ ）的痕跡【詞句拓展】形容時(shí)間易逝的四字詞語： 形容珍惜時(shí)間的四字詞語： 勸人珍惜時(shí)間的詩句或名言警句: ?！?這句話是（ ）句?！局攸c(diǎn)句子】“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不回復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”這幾句話作者運(yùn)用了（ ）的修辭手法，表達(dá)了作者 。句中第一個(gè)“赤裸裸”指 ，第二個(gè)“赤裸裸”指 。本文圍繞“（ ）”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者 ，體醒我們： 。 m（1）名存實(shí)亡（ ） （2）名落孫山（ ） （3）莫名其妙（ ） （4）名山大川（ ）【近義詞】依賴——（ ）鍛煉——（ ）養(yǎng)分——（ ）從從容容——（ ） 【改寫句子】懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？ 【重點(diǎn)句段】種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成?！保?）“百年的基業(yè)”是指 ，（2）這里的“不確定”指 。（ ）存活的樹苗，遇到（ ），也會一吹就倒?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗（ ）長得與屋頂一般高，是那么（ ），顯示出（ ）。（3）為什么說“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。本文以“我”的情感變化為線索，分別是（ ）——（ ）——（ ）——（ ），講述了在作者的鄉(xiāng)下老家，一個(gè)種桃花心木的人毫無規(guī)律地給樹苗澆水，樹苗卻長大成材的故事。n）繞 露(l249。 lu242。 jiū) 屏(bǐng p237。【篇章整體】本文通過寫二十多年前在上
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1