八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元我的自白書同步訓(xùn)練(新版)北師大版-wenkub
2023-04-21 06:23:46 本頁(yè)面
【正文】 色，深受廣大青少年喜愛。8．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A．人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受？還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界？B．歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。比喻有恒心，有毅力。B各得其所：原指各人都得到滿足。C．創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。應(yīng)在對(duì)詞語(yǔ)含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個(gè)詞語(yǔ)，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡(jiǎn)單。 。6．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)指上面的話。 _ 答案：凱歌|埋葬解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。4．“魔鬼的宮殿”比喻什么？答案：比喻國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治。o|li225。答案：半包圍|廣|M 解析：分析：漢字的結(jié)構(gòu)有上下、左右、全包圍、半包圍、上中下、左中右結(jié)構(gòu)。答案： 左右||K 解析：分析：漢字的結(jié)構(gòu)有上下、左右、全包圍、半包圍、上中下、左中右結(jié)構(gòu)。有的漢字部首在前，有的在后，有的特殊一些，音序就是拼音字母的第一個(gè)。有的漢字部首在前，有的在后，有的特殊一些，音序就是拼音字母的第一個(gè)。o解析：分析：考查漢字的拼音，寫拼音時(shí)要對(duì)漢字是聲母韻母聲調(diào)，都要有清晰的記憶，注意j q c的區(qū)別，“n l ”的區(qū)別。解析：分析：這句所運(yùn)用的修辭手法是比喻。擬人是把物賦予人的動(dòng)作形態(tài)，使其人格化。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語(yǔ)相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單一些。 。 答案：自白|微弱解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。7．下列各句中，畫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動(dòng)，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧９蔬xC。C．“我本來是沒有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。C．“我本來是沒有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。，香港特區(qū)政府對(duì)金融巨鱷紹羅什的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。答案：D解析：分析：D(A誰打掃有歧義。辨析病句，一般來說，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。C．我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。C“20多個(gè)職工的 子女”有歧義。二、課內(nèi)理解11．請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪浔磉_(dá)視死如歸、凜然正氣的詩(shī)。12．這首詩(shī)表明了作者怎樣的人生態(tài)度？答案：剛直不阿、威武不屈、視死如歸的革命英雄主義精神。這句話說明作者直截了當(dāng)?shù)鼗亟^了敵人，絕不叛變革命。答案：新詩(shī)解析：分析：新詩(shī)在平仄押韻上比較寬泛。解析：分析：（18951944），中國(guó)新聞出版界是最優(yōu)秀、最有影響力者之一。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來。“乞求”的哀求，讓人可憐。答案：→魔鬼的宮殿／在笑聲中動(dòng)搖；這／就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，高唱?jiǎng)P歌／埋葬蔣家王朝。點(diǎn)評(píng)：文言句讀常識(shí)既考查了學(xué)生的文言常識(shí)的知識(shí)掌握，又考查了學(xué)生的朗讀水平，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力有很大幫助。點(diǎn)評(píng)：文言句讀常識(shí)既考查了學(xué)生的文言常
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