【正文】 社會(huì)”的概念已經(jīng)正式進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨的思想理論體系D、中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在全會(huì)上表明鏟除腐敗的堅(jiān)決態(tài)度（1）這是中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆 全會(huì)，會(huì)議承諾15年內(nèi)解決一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題是 、 、 、提高人民道德水準(zhǔn)，保障社會(huì)秩序，保護(hù)環(huán)境。C、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。一、語(yǔ)文聽(tīng)力測(cè)試（30分）答題提示：每小題的讀音內(nèi)容將朗讀兩遍，考生可以邊聽(tīng)邊答題。②字?jǐn)?shù)不少于600字?；貞涍@些往事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次受到鼓舞獲得力量。準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情。 （1）半命題作文。2請(qǐng)從修辭、內(nèi)容、情感三個(gè)方面對(duì)文中劃線句作點(diǎn)賞析。 作者把春雨比作少女，寫(xiě)出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征；把夏雨比作 ，寫(xiě)出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，寫(xiě)出了她 的性格特征。她知道，人們不會(huì)忘記她的過(guò)去，不會(huì)忘記她做過(guò)的一切。如今，桃花、梨花謝了，高粱玉米收割了。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。被太陽(yáng)烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤(rùn)。春雨，遍體芬芳的少女，愛(ài)美寫(xiě)美的畫(huà)師。春雨，又是一個(gè)愛(ài)美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫(huà)師。于人不覺(jué)間，她輕輕悄悄地走來(lái)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。（三）雨雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。（3分）（1） 。我曾在它的枝干上，每年刻畫(huà)一痕，以志成長(zhǎng)；也曾和姐姐爬坐上樹(shù)枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。⑧我恍然大悟，原來(lái)，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無(wú)幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，就顯窘促，只好從親近的同學(xué)開(kāi)始送；一些偶有口角的，就給省下來(lái)了。然后再三叮嚀，送給老師和同學(xué)。有時(shí)他親自爬上樹(shù)去摘，身手矯健。②玉蘭花樹(shù)約有兩層半的樓房高。1文中引用了尼采的話，這句話的愿意是什么？作者引用在這里想要表達(dá)什么含義？ 。如果沒(méi)有一片港灣在等待著擁抱我們，無(wú)邊無(wú)際的大海豈不令我們絕九年級(jí)（下）語(yǔ)文測(cè)試（一）第3頁(yè)望？在人生的航行中，我們需要冒險(xiǎn)，也需要休憩，家就是供我們休憩的溫暖的港灣。（30分）（一）家是溫暖的港灣正當(dāng)我欣賞遠(yuǎn)處美麗的帆影時(shí)，耳畔響起一位哲人的諷喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美麗的帆船上也有著太多瑣屑的噪音！”這是尼采對(duì)女人的譏評(píng)。 1選文中，“古仁人之心”指 （用原文填空）。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）1解釋下面句中加點(diǎn)的詞。三、言文言閱讀。 （5） ，自將磨洗認(rèn)前朝。（6分） （1）人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。A、必須 必需 決定 確定 B、必需 必須 確定 決定C、必須 必需 確定 決定 D、必需 必須 決定 確定1下列句子若有語(yǔ)病，請(qǐng)用規(guī)定的修改符號(hào)在原句上修改。（2分） 九年級(jí)（下）語(yǔ)文測(cè)試（一）第1頁(yè)（1）聽(tīng)了這篇短文，你覺(jué)得母親是一個(gè)怎樣的人？選出下面最準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ）（3分）A、母親是一個(gè)喜歡吵架、打罵孩子的人B、母親是一個(gè)關(guān)心孩子讀書(shū)的人C、母親是一個(gè)對(duì)孩子要求嚴(yán)格的人D、母親是一個(gè)勤勞而且非常疼愛(ài)自己孩子的人 （2）平時(shí)你有跟你媽媽吵過(guò)架嗎？如果有，聽(tīng)讀了這篇文章以后，今后你會(huì)怎么做？ 答： 。（5分）下面各項(xiàng)不符合原文的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、朝鮮同意重返核裁軍的六方會(huì)談 B、六方會(huì)談的地址在中國(guó)C、六方會(huì)談的目的是經(jīng)濟(jì)制裁朝鮮 D、六方會(huì)談在各方方便的情況下近期舉行概括這則新聞的內(nèi)容大意。聽(tīng)讀一段話，回答下面問(wèn)題。聽(tīng)讀詞語(yǔ)，讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、安謐 污垢 貝殼 虔誠(chéng) B、囁嚅 迤邐 窸窣 綺輝C、甲胄 震懾 駕馭 潸然 D、貧瘠 棲身 吮吸 采擷 聽(tīng)讀句子，朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、羅敷前致詞，使君一何愚。滿分150分。考試時(shí)間為120分鐘 本試卷有選擇題、非選擇題，請(qǐng)將答案直接寫(xiě)在試卷指定的位置。 B、使君謝羅敷，寧可共載不。 （1）把你聽(tīng)到的成語(yǔ)記錄下來(lái)：（2分） 、 。（3分） 。（3分）二、基礎(chǔ)整合和語(yǔ)言運(yùn)用。（3分） 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)： 換用號(hào)： （1）一陣急促的哨聲打破了寧?kù)o的深夜。 （2）《觀刈麥》中體現(xiàn)人民生活疾苦的反常心理的語(yǔ)句： ， 。九年級(jí)（下）語(yǔ)文測(cè)試（一）第2頁(yè)1學(xué)?！按翰菸膶W(xué)社”要舉辦一個(gè)“走進(jìn)文學(xué)”的活動(dòng)，要求參與者用精練的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫(xiě)作方法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。（15分） 嗟夫！予嘗求古人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（3分） （1）居廟堂之高則憂其民（ ） （2）是進(jìn)亦憂，退亦憂（ ） （3）微斯人，吾誰(shuí)與歸（ ）1用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與 形成了對(duì)比。可不是嗎，家太平凡了，再溫馨的家也難免有俗務(wù)瑣事、閑言碎語(yǔ)乃至小吵小鬧。在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過(guò)分嚴(yán)肅以后，家中瑣屑的噪音也許正是上天安排來(lái)放松我們精神的人間樂(lè)曲。（3分）與第三段中“再溫馨的家也難免有俗務(wù)瑣事、閑言碎語(yǔ)乃至小吵小鬧”相照應(yīng)的句子是 （2分） 。自我有記憶起，便有花香。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈(zèng)。有時(shí)自己懶惰貪玩，便忘了。這時(shí)想來(lái)，真自覺(jué)小家子氣。能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。對(duì)父親而言，這也許是極自然不過(guò)的一個(gè)舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬(wàn)分。但這都只不過(guò)是父親無(wú)形中帶給我的一些生活上的啟示。（2） 。雨，完完全全是女性化的。她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。她手執(zhí)神奇的畫(huà)筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地。夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹(shù)木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她該做的要做的都已做過(guò)，便顯得有幾分落寞。她并不落寞，她正在描畫(huà)“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。（4分）2仔細(xì)研讀文章，回答下面問(wèn)題。（2分）答： 。一座古老的建筑，一塊傳世的手表，哪怕一張小小的書(shū)箋，一幅陳舊的書(shū)畫(huà)，都會(huì)觸動(dòng)你的情思，讓你感慨萬(wàn)千，請(qǐng)你把對(duì)生活中這些事物的感受寫(xiě)下來(lái)。以《我心愛(ài)的 》為題目。請(qǐng)以“珍藏記憶”為話題寫(xiě)一篇作文。九年級(jí)（下）語(yǔ)文測(cè)試（一）第6頁(yè)九年級(jí)語(yǔ)文（下）月考測(cè)試卷（二） （測(cè)試內(nèi)容：第二單元）說(shuō)明：本試卷共五大題，共28題。請(qǐng)注意，錄音只播放一次。 D、予謂菊，花之隱逸者也。（4分） （2）反腐促使中共上海市委書(shū)記 在 月份被免職。（2分）我們中國(guó)的四位青年具有什么精神？你有什么話要對(duì)他們說(shuō)嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔而又得體的語(yǔ)言把你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。B、美國(guó)政府應(yīng)以失敗為契機(jī)，改弦更張，以利于世界的和平穩(wěn)定。（6分） （1）山舞銀蛇，原馳蠟象， 。 （4）待到重陽(yáng)日， 。1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A、她的作文不但在全校冒尖，而且常常據(jù)全班之冠。1閱讀下面這首小詩(shī)，補(bǔ)寫(xiě)第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與第一、三小節(jié)保持連貫。九年級(jí)（下）語(yǔ)文測(cè)試（二）第2頁(yè)三、文言文閱讀。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 （2）予謂菊，花之隱逸者也 。（3分）蓮，花之君子者也。（4分）四、詩(shī)詞閱讀。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。（4分）“雄關(guān)漫道真如鐵”的意思是 。你將不會(huì)感到寂寞，到處有你的讀者，你的知音；陪伴你踱盡這寒夜的，還有遠(yuǎn)方來(lái)的異國(guó)的詩(shī)人！九年級(jí)（下）語(yǔ)文測(cè)試（二）第4頁(yè)2哪些詩(shī)句是對(duì)普希金紀(jì)念像的描繪？（2分） 。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。（3分） 。九年級(jí)（下）語(yǔ)文測(cè)試（二）第5頁(yè)五、作文。（可以將其中對(duì)“父親”和“母親”起修飾作用的詞語(yǔ)加以改動(dòng)）要求：①為自己的作文擬一個(gè)不錯(cuò)的題目。同學(xué)留言：最難忘那次聯(lián)歡會(huì)，你的新鮮點(diǎn)子讓我們快樂(lè)無(wú)比?。ㄍ瑢W(xué)甲）你知道我最欣賞你的是什么嗎？就是你總能夠別出心裁。文中不得出現(xiàn)自己的姓名、校名。一、語(yǔ)文聽(tīng)力測(cè)試。（3分） 。（3分） 。（15分）下面書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、篩選 共鳴 洋洋大觀 孤陋寡聞B、意境 依據(jù) 向隅而泣 傷痕累累C、秾麗 海涅 堂吉訶德 構(gòu)思精巧D、索興 源泉 激流飄蕩 刪除累贅依次填入下面一段話中畫(huà)線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）“畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡