【正文】 好，去議論其他職位的工作，對(duì)他人工作指指點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)造成同事間關(guān)系緊張，造成單位管理上的混亂。物有所值不？不信你自己練練，保證開(kāi)口就是首先，那是我們大家的通病，是自己難發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)） 第一，這句話的本意是說(shuō)在哪個(gè)崗位就應(yīng)該全心全意做好本職工作。第二。 例 有人說(shuō)：“在其位某齊政”，你對(duì)這句話如何看待的？ 答：下面我開(kāi)始回答第一題，我對(duì)這句話是從以下幾個(gè)方面來(lái)看待的。如此答完所有題目。然后你說(shuō)：現(xiàn)在我開(kāi)始回答第一題。 a，于丹心得，名家名言，詩(shī)詞等 說(shuō)個(gè)例題，先自己嘗試不看答案嘗試答題，然后對(duì)著答案找出不足，注意（）里面我對(duì)答題方法的總結(jié)，這很關(guān)鍵。實(shí)在找不到聽(tīng)眾對(duì)著鏡子說(shuō)都行。當(dāng)領(lǐng)悟到了之后，答題時(shí)就像套公式一樣簡(jiǎn)單。相信大家看了會(huì)對(duì)面試有個(gè)身臨其境的認(rèn)識(shí)吧，總比憑空去想像和從書上不知所云的長(zhǎng)篇論述里獲得的信息多 繼續(xù)正題。 對(duì)于大家在一些書上看到的什么儀表之類的介紹，通常是很大篇幅的，其實(shí)都是廢話，根本沒(méi)必要管，對(duì)于衣著就穿得自然，穿得像個(gè)公務(wù)員。而且也別學(xué)一些書本上什么各位考官好，辛苦了之類的，全是屁話，都是評(píng)委，沒(méi)有考官，不是考駕照，沒(méi)任何評(píng)委會(huì)因?yàn)槟隳蔷湓捊o你加分，反而容易緊張說(shuō)錯(cuò)給人不好的印象，不如把這句話記熟了。最后評(píng)委總分去掉一個(gè)最高，一個(gè)最低，平均分即是面試成績(jī)。什么叫結(jié)構(gòu)化面試呢？就是考生面對(duì)的題目都是一樣的，都是提前出好題目，然后抽簽決定一個(gè)上午或者下午考哪幾道題，對(duì)于考生是相對(duì)公平的。考試時(shí)有一個(gè)主考，另外六個(gè)考官或者八個(gè)考官，反正必須是單數(shù)。 進(jìn)入考場(chǎng)前先敲門，然后推門進(jìn)去了輕聲關(guān)門。說(shuō)完這句話之后，評(píng)委會(huì)請(qǐng)你坐下，祝賀你之類的套話，然后跟著他的引導(dǎo)去回答吧。這不難理解吧，不知道什么叫穿得像公務(wù)員就去某某局，某某院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看里面的人怎么穿的。結(jié)構(gòu)化面試不外乎以下幾種題型：1綜合分析題（本帖著重論述），2協(xié)調(diào)處理關(guān)系題，3計(jì)劃組織類題，4處理突發(fā)事件題，5連詞講故事。我在面試時(shí)就感覺(jué)非常輕松，沒(méi)有停頓一秒鐘，一氣呵成答下來(lái)的。答題時(shí)眼睛一定要正視對(duì)方，考官多就要掃視，注重目光交流，不要躲閃。以后的例題都這樣，我就不再提醒了。接著回答。以上這些不經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)是不知道的哦，早知道有個(gè)心理準(zhǔn)備就是優(yōu)勢(shì)。（這句話起的作用是總起，給考官一個(gè)你沉著冷靜的印象，同時(shí)也使自己調(diào)整進(jìn)入狀態(tài)。第三。（此類題第一點(diǎn)都要指出題干中所提觀點(diǎn)的本意。（論述對(duì)這句話另一方面的看法了，通常是消極面活反面） 第四，對(duì)這句話應(yīng)該辯證地看待，一方面、從職位職能來(lái)說(shuō)是值得肯定的，需要將職位上要求的事做好。第一題回答完畢。這個(gè)答案是那個(gè)培訓(xùn)老師隨口說(shuō)的，我還是蠻佩服他的，牛人一個(gè)，不拿任何教材教案，紙都不帶一張，全部信口說(shuō)來(lái)的，據(jù)他自己吹腦袋里裝了三千多套題。開(kāi)始之前我還要提醒下大家，不要信其他地方說(shuō)的做好應(yīng)對(duì)考官時(shí)的自我介紹等題目了，那些題目不會(huì)考，包括自我介紹、過(guò)去經(jīng)歷、遠(yuǎn)景目標(biāo)、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)等，不會(huì)考?！保阍趺纯创郎乜偫磉@句話。 第三，這句話對(duì)公務(wù)員職責(zé)和使命做出了精辟解釋，那就是全心全意為人民服務(wù)，權(quán)為民所用，利為民所謀，使人民群眾享受到政府帶來(lái)的實(shí)惠。 第N題回答完畢。自己先回答下再參照答案，感覺(jué)會(huì)很不同。 第四，2006年我國(guó)股市離奇走紅也證明了我國(guó)股市的運(yùn)營(yíng)、管理體制上還有一定程度的不足，還不夠成熟和完善，需要在政府宏觀管理之下，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家成熟的經(jīng)驗(yàn)。 你對(duì)當(dāng)前少數(shù)地方政府利用社保資金進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和炒股等現(xiàn)象如何看待？ 答：下面我開(kāi)始回答第N題，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我是從以下幾個(gè)方面來(lái)看待的。社保資金的征繳、支付、使用必須加強(qiáng)監(jiān)督，特別應(yīng)由人大、審計(jì)部門進(jìn)行監(jiān)督，不定期公布社保資金情況，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)。第N題回答完畢。 第二、要認(rèn)真分析原因，富人認(rèn)為自己有能力撫養(yǎng)更多的孩子，他們往往出于傳宗接代的思想，加上目前處罰力度不夠大，因此應(yīng)該指定強(qiáng)有力的措施解決。從制度上約束，法律上懲罰，經(jīng)濟(jì)上從嚴(yán)制裁。環(huán)境對(duì)人的健康影響很大，可有的地方寧愿犧牲環(huán)境去換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 第三、絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，應(yīng)實(shí)現(xiàn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，以利于經(jīng)濟(jì)更好更快的發(fā)展，在好的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展的道路。你如何看待這句話。而在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)注重宣傳，樹(shù)立好的品牌效應(yīng)，才能夠促使產(chǎn)品更好的銷售，所以不能完全借鑒這句話。另一方面，也應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)、組織適當(dāng)?shù)耐扑]自己，以發(fā)揮自己的最大才智，做出最大貢獻(xiàn)。這種題型主要是考查考生是否具備作為一名公務(wù)員在機(jī)關(guān)中能協(xié)調(diào)處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾之間的關(guān)系等問(wèn)題，在回答這類題目時(shí)一定要注意使用“機(jī)關(guān)語(yǔ)言”，何為機(jī)關(guān)語(yǔ)言呢， 顧名思義即是機(jī)關(guān)里工作時(shí)通常使用的語(yǔ)言，與日常生活語(yǔ)言和群眾的樸素語(yǔ)言是有區(qū)別的，要在語(yǔ)言中體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家工作人員的素養(yǎng)。 典型例題：領(lǐng)導(dǎo)安排你和張三共同去完成一項(xiàng)任務(wù)，明確由你負(fù)總責(zé)。（我對(duì)這點(diǎn)這樣概括的：深藏不露，穩(wěn)定情緒。（這一點(diǎn)就是對(duì)題目中各種情況的具體分析了，具體要求就是冷靜分析，找出原因，合理應(yīng)對(duì)。） 第三、雖然領(lǐng)導(dǎo)要我負(fù)總責(zé)，但是必須謙虛謹(jǐn)慎，不擺架子，以謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)贏得張三的支持。無(wú)論題目中出現(xiàn)哪種情況都如此。） 第一、淡泊名利，正確看待提拔和組織的決定，即使有想法也不應(yīng)該表露出來(lái)。這樣能加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下更好的成長(zhǎng)。 第二、與同事交流，征求不同完成任務(wù)的看法、意見(jiàn)。必須向同事說(shuō)明任務(wù)的重要性，要求他們服從大局，克服苦難，把任務(wù)完成。 第一、沉著冷靜，處變不驚。 第三、副科長(zhǎng)交代的任務(wù)很急而且是公事，我會(huì)盡快及時(shí)趕往會(huì)場(chǎng)，做好會(huì)議記錄。 第N題回答完畢！ 例：你工作中某件小事被領(lǐng)導(dǎo)誤解，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始疏遠(yuǎn)你。 第三、要從這個(gè)小事中吸取教訓(xùn)，今后工作中每句話，每個(gè)動(dòng)作都要小心謹(jǐn)慎，（裝一輩子孫子）特別不要背后議論，禍從口出，避免類似時(shí)間再次發(fā)生。你如何與他處理好關(guān)系？ 答：下面我開(kāi)始回答第N題，對(duì)于題中所述情況，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)處理。 第二、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間了科長(zhǎng)的專長(zhǎng)、特點(diǎn)之后，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，如知識(shí)高，水平強(qiáng)等都值得向其學(xué)習(xí)。平時(shí)多請(qǐng)示，多溝通，注意協(xié)調(diào)關(guān)系，增進(jìn)與科長(zhǎng)的感情。覺(jué)得好就頂下帖，打字實(shí)在辛苦，明天說(shuō)計(jì)劃組織類題型。 例：領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備深入某村就社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，你負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，改如何開(kāi)展工作？ 答：下面我開(kāi)始回答第N題。如果系列帖都看過(guò)的朋友應(yīng)該很好理解，很有感覺(jué)。） 第二、做好調(diào)查研究之前的先期準(zhǔn)備工作。我會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織調(diào)查組人員深入該村，組織村民座談，