【正文】 習(xí)題 圖 解： BABABABABAF ?????? 該電路實(shí)現(xiàn)異或門的功能 分析圖所示電路，寫出輸出函數(shù) F。 習(xí)題 圖 解： ? ? BABBBAF ?????? )( 已知圖示電路及輸入 A、 B 的波形，試畫出相應(yīng)的輸出波形 F，不計(jì)門的延遲． 習(xí)題 圖 解： BABABAABBABAABBABAF ???????????? 由與非門構(gòu)成的某表決電路如圖所示。 習(xí)題 圖 解：（ 1） A B DBCCDA B DBCCDL ?????? B A C amp。 D L B A =1 =1 =1 F F A B ? ? ? ? ? F B A （ 2） ABCD L ABCD L 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 0 0 0 1 0 0 1 1 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 0 0 0 1 0 1 1 1 (3)根據(jù)真值表可知，四個(gè)人當(dāng)中 C 的權(quán)利最大 。 =1 amp。 amp。 1）用與非門實(shí)現(xiàn)。 CBADCBDADCBCBADCBDADCBCBADCBDADCBF???????????? 根據(jù)最簡與非式畫出用與非門實(shí)現(xiàn)的最簡邏輯電路：電路略。要求畫出真值表和電路圖。 解： （ 1）根據(jù)題意列出真值表為： D3D2D1D0 L D3D2D1D0 L 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1 1 1 1 1 0 0 0 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 1 1 （ 2）由真值表可得到輸出邏輯函數(shù)表達(dá)式為： )15,14,13,12,11,10()9,8,4,3,2,1,0()( 0123 mmDDDDL ???? (3)將輸出邏輯函數(shù)表達(dá)式化簡并轉(zhuǎn)換為與非與非式為： 0120200123 )( DDDDDDDDDDL ???? (4)畫出邏輯電路圖 、 一個(gè)組合邏輯電路有兩個(gè)功能選擇輸入信號(hào) C C0， A、 B 作為其兩個(gè)輸入變量， F為電路的輸出。 amp。 ACC01 BAC0 BAC0 BAC1 amp。 ≥ 1 F (2)由真值表列出邏輯函數(shù)表 達(dá)式為： ?? )6,5,3,0(),( mCBAR ?? )4,2,1,0(),( mCBAY 7),( mCBAG ? (3)根據(jù)邏輯函數(shù)表達(dá)式 ,選用譯碼器和與非門實(shí)現(xiàn)，畫出邏輯電路圖。 （ 2） 74LS148 在輸入 EI=0， 6=0，其余為 1 時(shí)，輸出 A2 A1 A0 =001， CS=0， EO=1。 、 試用 83 線優(yōu)先編碼器 74LS148 連成 325 線的優(yōu)先編碼器。 （ 1） 寫出電路的輸出函數(shù) F1(A,B,C,D)和 F2(A,B,C,D)的表達(dá)式，當(dāng) ABCD 為何種取值時(shí)，函數(shù) F1=F2=1； （ 2） 若要用 74LS154 芯片實(shí)現(xiàn)兩個(gè)二位二進(jìn)制數(shù) A1A0， B1 B0 的大小比較電路，即 A＞ B時(shí)， F1=1； A＜ B 時(shí)， F2=1。 amp。 解： 用 3 線 8 線譯碼器 74LS138 設(shè)計(jì)一個(gè)能對(duì) 32 個(gè)地址進(jìn)行譯碼的譯碼器如圖所示。 、已知某儀器面板有 10 只 LED 構(gòu)成的條式顯示器。 當(dāng)輸入 DCBA=0101 時(shí) 發(fā)光二極管 0~5 均為亮的， 6～ 9 為熄滅的。 （ 2） 圖 (b)電路中， G2A端加脈沖，芯片的輸出端應(yīng)得到什么信號(hào)。 習(xí)題 圖 解： （ 1）由圖可知輸出 F 的邏輯函數(shù)表達(dá)式為： A CDDCADBADBA，mDCBAF????? ? )15,12,11,86,431(),( （ 2）A C DDCADBADBAA C DDCADBADBADCBAF????????),( 電路略。 3) ?? ?? )15,14,13,12,11,10()9,8,7,6,5,3,2,0(D)C,B,( A ,F 3 dm。 （ 1） K=0 A3A2A1A0=0101 B3B2B1B0=1001 （ 2） K=0 A3A2A1A0=0111 B3B2B1B0=1101 （ 3） K=1 A3A2A1A0=1011 B3B2B1B0=0110 （ 4） K=1 A3A2A1A0=0101 B3B2B1B0=1110 習(xí)題 圖 解： （ 1）當(dāng) K=0， A3A2A1A0=0101， B3B2B1 B0=1001 時(shí)，輸出 S3S2S1S0=1110， CO=0。 試用一片加法器 74LS283 將余 3 碼轉(zhuǎn)換為 8421BCD 碼。 、 下列各邏輯函數(shù)中，其中無冒險(xiǎn)現(xiàn)象的為： A． BCABADADCBAF ???),( D vI 1 vO ? ? 1 ? ? ? 1 1 ? ? A B C CO S3 S2 S1 S0 74LS283 CI A3 B3 A2 B2 A1 B1 A0 B0 1 8421BCD 碼輸出 余 3 碼輸入 0 1 1 0 B． DBCBADADCBAF ???),( ； C． CADCDADCBAF ???),( ； D． CABCBADADCBAF ???),( ． 解：由題可知， A 式中無冒險(xiǎn)現(xiàn)象?！?1 ≥ 1 ≥ 1 ≥ 1 A C 1 B D L 范文最新推薦 18 高校畢業(yè)生工作總結(jié) [高校畢業(yè)生工作總結(jié) ]作為一名即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生，我將我的個(gè)人情況作如下總結(jié)： （一）政治思想 在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及 jzm 同志 。我在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的同時(shí)，也在不斷努力提高自身的思想道德素質(zhì)，以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。 （三）學(xué)習(xí)工作成績 四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了 扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了學(xué)、學(xué)、學(xué)和 x 學(xué)四大主干課程及其它相關(guān)理論知識(shí)；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作范文最新推薦 19 計(jì)算機(jī)辦公軟件。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。 （五）主要不足 作為一名尚未正式步入社會(huì)的學(xué)生，我深知自己存在諸多不足。我真誠 地希望，在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我，及時(shí)指出我暴露出來的缺陷，我一定虛心接受，及時(shí)改正；同時(shí)，我會(huì)在工作中不斷充實(shí)和改造自己，努力進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)，早日成為國家的棟梁之才。到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去 。做到工作有目標(biāo)、有規(guī)劃，按計(jì)劃朝目標(biāo)序時(shí)推進(jìn)，杜絕盲目行事、虛度光陰的不良行為， 手腳麻利、快事快為，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不拖拉懶散，努力實(shí)現(xiàn)事有所為、為有所果。就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，逐步積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，努力克服作風(fēng)漂浮、高傲自大、心浮氣躁的消極意識(shí)形態(tài)。就是不斷解放思想、大膽創(chuàng)新，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和改革意識(shí)，敢于向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議和看法，大膽建言獻(xiàn)策但不決策，遇事廣思維、多角度分析，挖掘亮點(diǎn)、抓住特色。三個(gè)代表 。 二、切實(shí)增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng) 利用業(yè)余時(shí)間深入群眾開展扶貧工作。工作一年來，辦公室各項(xiàng)工作取得了初步成效：本人負(fù)責(zé)信息工作，通過實(shí)地調(diào)研，認(rèn)真思考，加強(qiáng)創(chuàng)新， 2020 年度基層信息工作取得全縣第一名的佳績；去年以來，范文最新推薦 22 所服務(wù)鄉(xiāng)提出了 。我將繼續(xù)正確面對(duì)工作，深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨，不斷開創(chuàng)辦公室工作新局面，切實(shí)在基層增長才干、磨練意志、豐富閱歷，為實(shí)現(xiàn)自我的人生觀、價(jià)值關(guān)，促進(jìn)個(gè)人成長添磚加瓦?，F(xiàn)將上學(xué)期復(fù)習(xí)備考中的一些做法做一簡要總結(jié)： 一、預(yù)事于先，鼓足士氣，濃厚氛圍 進(jìn)入高三狀態(tài)越早，準(zhǔn)備越充分，高考成績?cè)胶谩Ｆ陂g班主任自覺全天盯在學(xué)校。 9 月 8 日召開全體班主任會(huì)，制定各班動(dòng)員、備考計(jì)劃。及時(shí)出臺(tái)了各層次班高考任務(wù)和邊緣生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使老師們進(jìn)一步明確了目標(biāo)，激發(fā)了熱情。 開學(xué)初由各學(xué)科組長上了示范課，在 三步驟四環(huán)節(jié) 思想的指導(dǎo)下，結(jié)合一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，推出了高效的復(fù)習(xí)課模式。每周抽查一個(gè)班或一個(gè)學(xué)科組的教案、學(xué)案、作業(yè)、考試、聽課，尤其突出檢查學(xué)生的訓(xùn)練和教師的批改。 落實(shí)班主任住宿舍制，年級(jí)值班組檢查。每次考試對(duì)體育生單 獨(dú)編考場，考后抽出文管生和體育生另外分別排名，并把信息反饋給班主任和專業(yè)教師，齊抓共管。 1加強(qiáng)學(xué)生管理。為避免閉門造車的盲目，動(dòng)員全體教師盡可能與兄弟學(xué)校聯(lián)系，搜集學(xué)科信息，借鑒備考經(jīng)驗(yàn)。要求教師們通過上網(wǎng)等形式學(xué)習(xí)各地復(fù)習(xí)模式，取他人之長，把握先進(jìn)的教學(xué)理念及備考信息。在進(jìn)行了各科、各 班的分析交流之后，找出了學(xué)科的不足，班級(jí)之間的不平衡。年級(jí)主任進(jìn)一步深入學(xué)科組，參與集體備課；深入課堂，廣泛聽課，具體指導(dǎo)。強(qiáng)化基本能力的教學(xué)，召開基本能力教師協(xié)調(diào)會(huì)，具體討論、形成行之有效的教學(xué)模式，力爭協(xié)調(diào)一致。 高三二級(jí)部 2020216 MSN（中國大學(xué)網(wǎng)） 范文最新推薦 28 高速公路管理處上半年安全生產(chǎn)工作總結(jié) [高速公路管理處上半年安全生產(chǎn)工作總結(jié) ] 安全生產(chǎn)工作是運(yùn)營管理工作中的重要內(nèi)容，是運(yùn)營管理工作順利進(jìn)行的保障，事關(guān)人民生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系國家和社會(huì)穩(wěn)定的大局，高速公路管理處上半年安全生產(chǎn)工作總結(jié)。 管理處黨委對(duì)安全生產(chǎn)工作高度重視，成立了專門的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全處安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查，定期進(jìn)行安全聯(lián)查，并在重要節(jié)日和重要時(shí)期進(jìn)行專項(xiàng)檢查。 二、認(rèn)真執(zhí)行 ISO9000 質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格落實(shí)安全管理規(guī)定。各單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月一次至兩次活動(dòng)，并在全體職工會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題，根據(jù)季節(jié)開展各種安全檢查活動(dòng)，做到了活動(dòng)有記錄。 5 月 12 日，項(xiàng)目辦召 開安全工作會(huì)議通報(bào)了滄州服務(wù)區(qū)加油站被搶一事，我處于 5 月 17 日召開安全工作會(huì)議，對(duì)我處的服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站的現(xiàn)金交易和管理做出進(jìn)一步安排和部署。 四、全面加強(qiáng)暑期安全工作，確保暑期萬無一失。６月 1 至 6 月 20 日是暑期保暢的準(zhǔn)備階段。 6 月 20 日前完成各項(xiàng)新改建工程及養(yǎng)護(hù)專項(xiàng)工程。 范文最新推薦 31