第八章生物與環(huán)境-wenkub
2023-04-19 23:48:43 本頁面
【正文】 ：1．概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素，不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。 四、教學方法 講述、討論與啟發(fā)、提問相結合。（2）通過物質循環(huán)和能量流動相互關系的學習，培養(yǎng)學生用事物是普遍聯(lián)系的、辯證統(tǒng)一的觀點來分析事物的習慣。：（1）學會分析生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的方法。第八章 生物與環(huán)境第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)五 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)講授人：于景春一、教學目標：（1）生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的概念（D：應用）。（2）通過學習“溫室效應”的形成及對人類的危害，發(fā)展學生推理、聯(lián)想和思維遷移能力。（3）積累生態(tài)學知識，逐漸形成科學的世界觀。 五、教具使用 多媒體課件 六、課時安排 1課時七、教學過程 課前提問：上節(jié)課我們學習了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，請大家回憶如下問題：？？？？？ 學生回答：(略)。2．物質：組成生物體的基本元素。這里的生態(tài)系統(tǒng)指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，所以叫“生物地球化學循環(huán)”，簡稱“生物地化循環(huán)”。并請大家說出呼吸作用過程中的碳是如何傳遞的?學生歸納：教師設疑：請大家分析教材P92碳循環(huán)示意圖，思考如下問題：1．無機環(huán)境中的碳以什么形式存在?2．生物群落內(nèi)部的碳以什么形
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