生物的變異練習(xí)-wenkub
2023-04-19 23:43:38 本頁面
【正文】 因在自然選擇的壓力下容易被淘汰。（1）六倍體小麥的花粉 （ ）（2）六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株 （ ）（3）六倍體小麥的胚 （ ）（4）六倍體小麥的胚乳 （ ）（5）六倍體小麥的珠被 （ ）A．21 11．雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（ ）A．18+XX +XY +XX或YY +XX或XY,原因是( )A、單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離 B．單倍體經(jīng)染色體加倍后自交不發(fā)生性狀分離C．單倍體高度不孕,不發(fā)生性狀分離 D．單倍體育種免去了費(fèi)時(shí)的雜交程序( ) 14．某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長(zhǎng)整齊，且健壯、果穗大、籽粒多，因這些植株可能是A．單倍體 15．人類單倍體基因組是指存在于多少條染色體上的全部遺傳信息？（ ）。 18．（多選）下列關(guān)于水稻的敘述，正確的是（ ）。并不能確定豆莢顏色的遺傳是質(zhì)遺傳或核遺傳。（3）若將上述正、反交試驗(yàn)中母本植株所結(jié)豌豆種子播種，長(zhǎng)出F1植株，讓其在自然狀態(tài)下，正常生長(zhǎng)發(fā)育、開花結(jié)果。請(qǐng)預(yù)期剝開豆莢后，可能觀察到的所有情況。②用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。試分析回答：（1）A、B、D、R四個(gè)字母代表 。36．請(qǐng)分析下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受精的番茄花蕾，子房發(fā)育成無籽果實(shí)；②用四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。若取此枝條扦插，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞有 個(gè)染色體組。②F1植株所結(jié)豆莢為綠色（3）①3：1 ②全為黃子葉種子； 全為綠子葉種子； 既有黃子葉種子也有綠子葉種子。（2）無籽性狀能遺傳。6 / 6。造成21三體綜合征的關(guān)鍵是減數(shù)分裂過程中染色體不分離，可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，也可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂，可能是形成卵細(xì)胞的
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