【總結(jié)】獸醫(yī)微生物基礎(chǔ)模擬試題一、名詞解釋:名詞解釋答案1.原生質(zhì)體G+菌的細(xì)胞壁幾乎完全缺失,原生質(zhì)僅被一層細(xì)胞膜包住,稱為原生質(zhì)體2.菌落單個細(xì)菌繁殖成一堆肉眼可見的細(xì)菌集落,稱為菌落3.芽孢某些細(xì)菌在一定環(huán)境條件下,能在菌體內(nèi)部形成一個圓形或卵圓形小體,稱為內(nèi)芽胞(endospore)或芽胞。4.鑒別培養(yǎng)基利用各種細(xì)菌分解糖類和蛋白質(zhì)的能力及其代謝產(chǎn)
2025-04-04 23:12
【總結(jié)】.....915-細(xì)胞生物學(xué)(專)要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本概念、基本理論和研究方法,能熟練運用細(xì)胞生物學(xué)知識分析生物學(xué)基本問題,了解細(xì)胞生物學(xué)的最新進(jìn)展。一、細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展歷史1.了解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),細(xì)胞學(xué)說的
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】28530環(huán)境生物學(xué)課程考試說明一、本課程使用的教材、大綱環(huán)境生物學(xué)課程指定使用的建材為《環(huán)境生物學(xué)》,李順鵬主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2002年7月版。《大綱》由蘇州大學(xué)制定。二、本課程的試卷題型及試題難易程度1.試卷題型、結(jié)構(gòu)表課程代號28530課程名稱環(huán)境生物學(xué)題型單選題填空題判斷改錯
2025-06-10 01:28
【總結(jié)】第一題:1、生物種的概念:去問呂靜。2、什么是世代交替:孢子體世代與配子體世代(無性世代與有性世代)交替出現(xiàn),這就是植物生活史中的世代交替現(xiàn)象。3、植物的組織:在植物體中,具有相同來源的細(xì)胞(由一個細(xì)胞或同一群有分裂能力的細(xì)胞)分裂、生長與分化形成的細(xì)胞群稱為組織(tissue)。4、胞間連絲:貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線。為細(xì)胞間物質(zhì)運輸與信息傳遞的重要通道,通道
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】基礎(chǔ)分子生物學(xué)課程安排時間授課老師備注9月22日朱玉賢第1章9月25日鄭曉峰9月29日鄭曉峰10月6日鄭曉峰第2—4章10月9日鄭曉峰10月13日鄭曉峰10月20日鄭曉峰10月23日朱玉賢10月27日
2025-01-07 01:58
【總結(jié)】第二章動物生物技術(shù)的分子生物學(xué)基礎(chǔ)一、遺傳信息傳遞的方向―――中心法則逆轉(zhuǎn)錄病毒和逆轉(zhuǎn)錄酶美國病毒學(xué)家特明?蛋白質(zhì)的生物活性氨基酸順序特定的三維結(jié)構(gòu)的完整性?遺傳信息從基因轉(zhuǎn)變成具有生物活性的功能蛋白質(zhì)是通過兩種“密碼”介導(dǎo):,通過遺傳密碼將mRNA多核苷酸順序譯成線性多肽鏈;(foldi
2025-01-01 03:23
【總結(jié)】微生物學(xué)基礎(chǔ)上海交通大學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論什么是微生物?“微生物”是俗稱,沒有分類學(xué)上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在;?人
2024-10-09 15:38
【總結(jié)】情緒及其生物基礎(chǔ)知(認(rèn)知)、情(情緒)、意(意志、意圖、意識)人類心智活動的三個要素。情緒可以有不同的種類,也可以有不同的強度。情緒反應(yīng)的向度?情緒感受:需依賴自我報告,未必詳實,而且研究的對象未必愿意或者能夠報告。?情緒表達(dá):可以做客觀的測量,比較容易研究。不僅可以研究人類,也可以研究動物。但是不同的情緒可能有相
2024-08-24 21:39
【總結(jié)】第二章草坪生物學(xué)基礎(chǔ)土壤草坪群落氣候生物環(huán)境周邊環(huán)境第一節(jié)草坪與環(huán)境的關(guān)系一、氣候(一)太陽輻射與日照太陽輻射:單位水平面上所承受的太陽輻射的影響。日照:指太陽不受云霧遮蓋直接照射到地表的現(xiàn)象。(注意光照時間、光質(zhì)、光強對草坪草的影響
2025-01-17 18:46
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)課件園醫(yī)學(xué)課件園醫(yī)學(xué)課件園AntonyvanLeeuwenhoek醫(yī)學(xué)課件園LouisPasteur醫(yī)學(xué)課件園檢驗“自然發(fā)生論”的瓶子醫(yī)學(xué)課件園RobertKoch醫(yī)學(xué)課件園分離細(xì)菌的固體培養(yǎng)基醫(yī)學(xué)課件園1、特異的病原菌應(yīng)存在于同一種疾病中(同一種疾病應(yīng)能查見相同的病原菌)
2025-01-13 18:11
【總結(jié)】藥學(xué)分子生物學(xué)緒論基因診斷:應(yīng)用分子生物學(xué)技術(shù),檢測人體某些基因結(jié)構(gòu)或表達(dá)的變化,或檢測病原體基因組在人體內(nèi)的存在,從而達(dá)到診斷或監(jiān)控療效的目的基因治療:通過特定的分子生物學(xué)技術(shù),關(guān)閉或降低異常表達(dá)的基因;或?qū)⒄5耐庠椿驅(qū)塍w內(nèi)特定的靶細(xì)胞以彌補缺陷基因;或?qū)⒛撤N特定基因?qū)塍w細(xì)胞表達(dá)一產(chǎn)生特定的蛋白質(zhì)因子,實現(xiàn)對疾病的治療作用藥物基因組學(xué):研究遺傳變異對藥物效能和毒
2025-04-07 04:02
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2024-08-24 21:50
【總結(jié)】現(xiàn)代分子生物學(xué)復(fù)習(xí)重點現(xiàn)代分子生物學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章緒論分子生物學(xué):是研究核酸、蛋白質(zhì)等所有生物大分子的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其重要性、規(guī)律性和相互關(guān)系的科學(xué)分子生物學(xué)的主要研究內(nèi)容1、DNA重組技術(shù)2、基因表達(dá)調(diào)控研究3、生物大分子的結(jié)構(gòu)功能研究——結(jié)構(gòu)分子生物學(xué)4、基因組、功能基因組與生物信息學(xué)研究5、DNA的復(fù)制轉(zhuǎn)錄和翻譯第二章染色體與DNA半保留復(fù)制:DNA在復(fù)制過程
2024-08-14 09:47
【總結(jié)】《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》重點最小,無典型的細(xì)胞結(jié)構(gòu),無產(chǎn)生能量的酶系統(tǒng),只能在活細(xì)胞原始核呈dsDNA結(jié)構(gòu),無核膜、核仁,細(xì)胞器很不完善,只有核糖體,DNA和RNA同時存在,細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌屬之。③真核細(xì)胞型微生物細(xì)胞核分化程度高,有核膜和核仁,細(xì)胞器完整,真菌屬之。3、細(xì)菌的細(xì)胞壁:①G+和G-細(xì)菌細(xì)胞壁的共有組分
2024-10-24 18:59
【總結(jié)】分子生物學(xué)重點匯總Centraldogma(中心法則):遺傳信息從DNA向RNA再向蛋白質(zhì)傳遞的規(guī)律。Genome(基因組):是指來自一個生物體的一整套遺傳信息,也就是一個細(xì)胞或病毒所攜帶的全部遺傳信息或整套基因。transcriptome(轉(zhuǎn)錄組):一個細(xì)胞、組織或有機體在特定條件下的一組完整基因。proteome(蛋白質(zhì)組):在大規(guī)模水平上研究蛋白質(zhì)特征,獲得蛋白質(zhì)水
2025-04-11 22:35