【總結(jié)】分子生物學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)實驗基本技術(shù)1實驗一組織塊培養(yǎng)法已經(jīng)將你的帖子合并在一起,希望下次發(fā)同類的帖子用附件或發(fā)在同一個帖子中!謝謝支持!一、目的學(xué)習(xí)原代培養(yǎng)方法,從供體取得組織細(xì)胞后在體外進(jìn)行的首次培養(yǎng)。二、概述組織塊培養(yǎng)法是常用的、簡便易行和成功率較高的原代培養(yǎng)方法。可以采用剪切法,即將組織塊剪切成小塊后,接種于培養(yǎng)瓶,組織小塊貼壁24h或更長時間后,細(xì)胞就
2025-08-05 19:38
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2025-08-15 21:50
【總結(jié)】經(jīng)過測序分析,欲克隆的一段DNA序列如下:這段序列被一種限制性內(nèi)切酶酶切后,可插入到某多拷貝質(zhì)粒中,并表達(dá)了一個小肽。請說出圖中下劃線標(biāo)出的序列是哪些功能位點(diǎn)和調(diào)控序列?對調(diào)控序列,請簡單說明其在基因表達(dá)中的功能。一段從DNA單鏈序列為:5'-GTAGCCTACCCATAGG-3'(1)DNA復(fù)制時,另一條單鏈的序列;
2025-01-01 03:23
【總結(jié)】第一篇:錯題集在生物學(xué)習(xí)中 在生物學(xué)習(xí)中,學(xué)生做題失誤的原因有很多。管理和利用錯題集的好處在于監(jiān)控學(xué)習(xí)效果,強(qiáng)化正確知識,防止一錯再錯,克服復(fù)習(xí)時盲目的現(xiàn)象,提高自我學(xué)習(xí)的針對性,對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)...
2024-11-16 23:29
【總結(jié)】《生物學(xué)》現(xiàn)狀與未來簡介有人說:20世紀(jì)是物理的世紀(jì),21世紀(jì)是生物的世紀(jì),你相信嗎?也許你曾經(jīng)聽說過,也許你不以為然。那么,請隨我們一起來領(lǐng)略21世紀(jì)生物學(xué)的風(fēng)采和魅力吧!1.美國著名的《科學(xué)》雜志評出1995~2000年各年度的十大科學(xué)成就,生物學(xué)科技成果連續(xù)六年均占一半以上!2.1999年美國科學(xué)院院士和外籍院士共2217名,與生物學(xué)密切相關(guān)的院士1112名,%,其中1
2025-04-07 03:49
【總結(jié)】本章主要內(nèi)容?根?莖?葉?花?果概述?熱帶蘭的形態(tài)組成?根?莖?葉?花?果第一節(jié)熱帶蘭的根?蘭根的外部形態(tài)?多為灰白色,粗大,肉質(zhì)?根尖多呈咖啡色和綠褐色(具光合作用)?多數(shù)無主根、側(cè)根、根毛之分
2025-01-16 07:49
【總結(jié)】第一章一,先翻譯成中文,再名詞解釋:Molecularbiology;Centraldogma;prion;holism;reductionism;genome;transcriptome;proteome;metabolome二填空、選擇與問答:,改變基因中堿基的組成,以達(dá)到?????
2025-06-07 16:14
【總結(jié)】第一篇概論細(xì)胞生物學(xué)概述選擇題A型題1.利用現(xiàn)代技術(shù)和手段從分子、亞細(xì)胞和整體水平等不同層次上研究細(xì)胞生命活動及其基本規(guī)律的科學(xué)稱A細(xì)胞遺傳學(xué)B細(xì)胞生物學(xué)C細(xì)胞病理學(xué)D細(xì)胞生理學(xué)E細(xì)胞形態(tài)學(xué)2.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)始人是AR.HookB
2025-01-09 11:08
【總結(jié)】微生物學(xué)習(xí)題第一章緒論一名詞解釋微生物微生物學(xué)分子微生物學(xué)細(xì)胞微生物學(xué)二填空題1微生物包括:細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌、單細(xì)胞藻類、原生動物等。2著名的微生物學(xué)家RogerStanie
2025-01-09 19:48
【總結(jié)】作業(yè)一:1.根據(jù)細(xì)胞生物學(xué)研究的內(nèi)容與你所掌握的生命科學(xué)知識,客觀地、恰當(dāng)?shù)毓纼r細(xì)胞生物學(xué)在生命科學(xué)中所處的地位,以及它與其他學(xué)科的關(guān)系。答:細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞基本生命活動規(guī)律的科學(xué)。它在顯微水平、亞顯微水平和分子水平三個層次上研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能,細(xì)胞增殖、分化、衰老與凋亡,細(xì)胞信號傳遞,真核細(xì)胞基因表達(dá)與調(diào)控,細(xì)胞起源與進(jìn)化等內(nèi)容。由于細(xì)胞生物學(xué)運(yùn)用了近代物理、化學(xué)和分子
2025-04-04 23:02
【總結(jié)】進(jìn)化與進(jìn)化發(fā)育生物學(xué)1、進(jìn)化、演化和變化對于大多數(shù)人來講,進(jìn)化在常識上便是生物從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的變化。這是我們一直來小學(xué)、初中、高中教科書的教導(dǎo),而且,查閱權(quán)威辭典,1989年版辭海中定義進(jìn)化為“生物逐漸的演變,由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、種類由少到多的發(fā)展過程”,而1998年版現(xiàn)代漢語詞典中進(jìn)化指“事物由簡單到復(fù)雜,由低級到高
2025-04-07 04:04
【總結(jié)】緒論一、填空題1、微生物學(xué)作為一門學(xué)科,是從顯微鏡開始的,其發(fā)展經(jīng)歷的三個時期是________、________、________和__________。2、微生物學(xué)的奠基人是_______。二、判斷是非1、巴斯德是一位著名的微生物學(xué)家,他第一個在顯微鏡下看到微生物的個體形態(tài)。2、因為顯微鏡稀少,列文虎克逝世后微生物學(xué)未能迅速發(fā)展。()3、病原菌學(xué)說最初
2025-06-20 05:55
【總結(jié)】第二章DNA的結(jié)構(gòu)一、選擇題(單選或多選)1.證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個關(guān)鍵性實驗是:肺炎球菌在老鼠體內(nèi)的毒性和T2噬菌體感染大腸桿菌。這兩個實驗中主要的論點(diǎn)證據(jù)是:()(a)從被感染的生物體內(nèi)重新分離得到DNA,作為疾病的致病劑(b)DNA突變導(dǎo)致毒性喪失(c)生物體吸收的外源DNA(而并非蛋白質(zhì))改變
2025-04-04 23:13
【總結(jié)】第一章一,先翻譯成中文,再名詞解釋:1.Molecularbiology2.Centraldogma3.Prion4.Holism5.Reductionism6.Genome7.Transcriptome8.proteome9.metabolome二填空、選擇與問答:,改變基因中堿基的組成,以達(dá)到??
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)習(xí)題第1、2章細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理測試題一、名詞解釋二、填空題:、和三大部分、、、、、,共六類微生物。內(nèi)才能增殖,為
2025-07-17 18:43