【正文】 1 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 燈光照射 有氣泡，葉片上浮 2 蒸餾水+新鮮菹草葉片 燈光照射 無氣泡，葉片無上浮 3 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 黑暗 無氣泡，無葉片上浮請(qǐng)分析回答下列問題：（1）1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是__________，作為對(duì)照的是__________號(hào)試管．該組實(shí)驗(yàn)說明__________是光合作用必須的原料．（2）1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是__________，該組實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要__________．（3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： 光源與試管的距離（厘米） 10 20 30 40 50 每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)（個(gè)） 65351561從表中數(shù)據(jù)可以看出，植物和光源的距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成__________，由此可以得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，植物光合作用__________．因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是__________．32．如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯，其目的是__________（2）第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變__________了，說明大燒杯內(nèi)__________濃度增加了．（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻熄滅，說明大燒杯內(nèi)__________濃度大大降低．（4）實(shí)驗(yàn)證明，植物的呼吸作用消耗__________，產(chǎn)生__________．20152016學(xué)年山東省東營(yíng)市墾利縣七校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中生物試卷（五四制）一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分．在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的．1．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是( )A．植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁B．植物細(xì)胞都有葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)D．細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所【考點(diǎn)】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)． 【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，據(jù)此解答．【解答】解：A、所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，A正確；B、不是所有細(xì)胞都有葉綠體，比如根尖細(xì)胞、葉表皮下包，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)，它的流動(dòng)，加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用，D錯(cuò)誤；故選：A．【點(diǎn)評(píng)】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．2．凝練雋永的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理．下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是( )A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響． 【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫 因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解答】解：A、豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確．B、“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺(tái)因?yàn)闆]有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽(yáng)光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，B錯(cuò)誤．C、霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用．隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化．到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色．C錯(cuò)誤．D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，D錯(cuò)誤．故選：A【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．3．“春天不是讀書天，放個(gè)紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用( )A．涼水 B．熱水 C．酒精 D．洗衣液【考點(diǎn)】綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)． 【分析】酒精溶解葉綠素，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．【解答】解：綠色汁液主要是葉綠素．酒精能溶解葉綠素，因此踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用酒精．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握酒精溶解葉綠素．4．下列關(guān)于生產(chǎn)措施與實(shí)現(xiàn)目的敘述，不正確的是( )A．立體種植是為了提高光能利用率B．給農(nóng)作物增施有機(jī)肥是為了給植物生長(zhǎng)提供更充足的能量C．晚上給大棚適當(dāng)降溫是為了降低蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗D．剪掉苗木的部分枝葉，并選擇陰天或早晚移栽是為了提高苗木的成活率【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用；蒸騰作用的意義；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用． 【分析】（1）光照可以影響光合作用，光照越強(qiáng)，光合作用也越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，所以合理密植可以充分利用光能，提高農(nóng)作物的單位面積的產(chǎn)量．（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；二氧化碳是光合作用的原料，因此在大棚內(nèi)種植蔬菜，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可提高產(chǎn)量．（3）溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)． 夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用．（4）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．【解答】解：A、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用多種措施以增大植物的葉與光的接觸面積，達(dá)到提高產(chǎn)量的目的．如：立體種植是為了提高光能利用率，A正確；B、二氧化碳是光合作用的原料，因此在大棚內(nèi)種植蔬菜，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可提高產(chǎn)量．給農(nóng)作物增施有機(jī)肥后可以被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；C、晚上給大棚適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，以提高蔬菜的產(chǎn)量，C正確；D、蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，并選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題是一道綜合題，聯(lián)系生活實(shí)際回答．5．如圖所示，甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )A．該實(shí)驗(yàn)受到調(diào)控的變量是種子的生命力B．該實(shí)驗(yàn)中乙瓶起對(duì)照作用C．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳D．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響【考點(diǎn)】探究植物的呼吸作用． 【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用．檢驗(yàn)生成的氣體是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水．【解答】解：由圖可知，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶?jī)?nèi)的氧氣，釋放出大量的二氧化碳；煮熟的種子已沒有生命力，不再進(jìn)行呼吸作用，瓶?jī)?nèi)不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳；將瓶中氣體排人裝有澄清石灰水的試管中．甲瓶中的石灰水變渾濁，乙瓶起對(duì)照作用，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)釋放二氧化碳．但該實(shí)驗(yàn)不能說明溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，故D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)呼吸作用的實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的理解，是中考（學(xué)考）的重點(diǎn)內(nèi)容．6．蕨類植物的植株一般比苔蘚植物高大的主要原因是( )A．蕨類植物依靠孢子繁殖 B．根莖葉中都有輸導(dǎo)組織C．大多生活在潮濕環(huán)境中 D．對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感【考點(diǎn)】蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系． 【分析】此題考察的是苔蘚植物和蕨類植物的主要特征，據(jù)此答題．【解答】解：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。ь愔参镆采钤陉帩竦沫h(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．可見B正確．故選：B【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握苔蘚植物和蕨類植物的主要特征，仔細(xì)分析題意，應(yīng)該能做出正確的選擇．7．圖中表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是( )A．a(chǎn)b段表示該植物不進(jìn)行光合作用B．bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)C．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用D．cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系． 【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用．細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量【解答】解：A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳．A錯(cuò)誤；B、光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多，呼吸作用強(qiáng)度不變，所以吸收的二氧化碳逐漸增多，bc段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．B正確；C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量．C錯(cuò)誤；D、cd短表示光合作用趨于穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．故選：B【點(diǎn)評(píng)】做好此題，要認(rèn)真分析圖示．在一定范圍內(nèi)，植物吸收的二氧化碳越多，說明光合作用的強(qiáng)度越大．8．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯(cuò)誤的是( )A．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B．綠色植物能維持生物圈中的碳﹣氧平衡C．植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水D．綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用【考點(diǎn)】綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡． 【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答．【解答】解：A、光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，A正確；B、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳﹣氧的相對(duì)平衡，B正確；C、綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量．C錯(cuò)誤；D、綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確．故選：C【點(diǎn)評(píng)】綠色植物在生物圈中的作用，可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握．9．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是( )A．②是細(xì)胞的控制中心 B．④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能C．⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D．⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)． 【專題】常規(guī)題型；識(shí)圖畫圖題；結(jié)構(gòu)模式圖；類比推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與