人類活動對生物圈的影響教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-04-19 23:09:46 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)任務(wù)；2.初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力。３．能夠開展課外調(diào)查并完成調(diào)查報告。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生探究和解決問題的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，以達(dá)成本章書所強(qiáng)調(diào)的技能、情感態(tài)度和價值觀方面的目標(biāo)。具體如下：第一節(jié)“分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例”，本教學(xué)設(shè)計將第二節(jié)的“酸雨及廢電池對生物的影響”和課外讀“生物入侵及其危害”以及“溫室效應(yīng)和臭氧層破壞”也納入本節(jié)的調(diào)查范圍，安排學(xué)生通過查閱書籍、報刊以及上網(wǎng)等方式，收集整理有關(guān)人類活動對生物圈的負(fù)面影響，不僅為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)提供了空間，觸目驚心的事實更可以達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的目的。《人類活動對生物圈的影響》教學(xué)設(shè)計廣州市第113中學(xué) 吳碧云一、教學(xué)設(shè)計概述（一）設(shè)計思路概述本章書作為第四單元“生物圈中的人”的最后一章，就是要明確地告知學(xué)生：人類在地球上出現(xiàn)以后，人類對環(huán)境的影響，已經(jīng)涉及到整個生物圈了。第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響，布置學(xué)生回家自主探究，親自動手去探究并確認(rèn)人類活動造成的污染對生物真的有影響。對于有關(guān)“探究酸雨、廢電池對生物產(chǎn)生影響的實驗”這一難點(diǎn)內(nèi)容，教師在教學(xué)中通過幾個問題的提出和解決，給學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助，同時對于本章中提及的當(dāng)前生態(tài)環(huán)境中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題以及有關(guān)科學(xué)研究的新進(jìn)展，教師站在培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的高度，積極引導(dǎo)，給予關(guān)注。能力目標(biāo)：能利用書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進(jìn)行分析，進(jìn)一步掌握觀察和收集資料等科學(xué)探究的方法；培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用資料說明問題的能力及交流合作的能力；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能運(yùn)用所學(xué)知識、技能分析和解決一些身邊的生物學(xué)問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步具有進(jìn)一步獲取課本以外的生物學(xué)信息的觀察，分析思維能力。擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃，在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。課前指導(dǎo)學(xué)生制定調(diào)查計劃、實地考察、查找資料及制作調(diào)查結(jié)果匯報課件；（五）所需教學(xué)環(huán)境及資源材料教學(xué)環(huán)境：１．多媒體投影設(shè)備：便于教師、學(xué)生的電子文稿和教學(xué)支持材料的展示；２．實物投影儀：便于學(xué)生展示作業(yè)；教學(xué)資源：１．教師制作的專題教學(xué)演示文稿：展示教學(xué)支持材料，明確學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)；２．學(xué)生查找的資料，調(diào)查結(jié)果和資料收集匯報的ppt；二、第一節(jié)“分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例”（一）教學(xué)目標(biāo)： 利用報刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進(jìn)行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。 ： 認(rèn)同人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識以及人和自然和諧發(fā)展的意識，樹立環(huán)境保護(hù)的緊迫感、責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（二）教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：1．指導(dǎo)學(xué)生分成四組，明確組長及組員名單2．布置調(diào)查任務(wù)：①人類破壞森林的實例 ②人類活動引起沙塵暴的實例③各種野生動物被捕殺的實例④ 結(jié)合廣州珠江水的污染狀況，收集我國河流、湖泊被人類污染、破壞的實例⑤空氣污染的原因及實例⑥生物入侵及其危害的實例⑦酸雨、廢電池產(chǎn)生危害的實例⑧溫室效應(yīng)和臭氧層破壞小組討論：這些現(xiàn)象的后果是什么？面對這些問題，作為一個負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該怎樣要求自己的行為？3．每組選兩個標(biāo)題（彼此不重復(fù)）進(jìn)行資料的收
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