【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律第3課時有理數(shù)的乘法運算律探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.下面乘積中符號為正的是()A.0×(-3)×(-4)×(
2025-06-17 15:51
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 07:34
【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第3課時有理數(shù)的乘法運算律1.經(jīng)歷用簡單算式驗證乘法運算律的過程,體會乘法的運算律適用于有理數(shù),從而理解乘法的運算律,能用乘法的運算律簡化計算.2.通過探索特殊算式
2025-06-17 16:02
【總結(jié)】有理數(shù)單元測試題一.選擇題(每小題分)12、下列計算不正確的是()A81)21(3???B36)6(2??C(1)1(12???nn是正整數(shù))D(1)1(2??nn是正整數(shù)).相反數(shù)是它本身的數(shù)是()A.1
2024-11-12 01:56
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時運算律與有理數(shù)的混合運算學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)利用運算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運算;情景問題引入以下是一位同學(xué)所做的有理數(shù)運算解題過程
2025-06-14 07:27
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時有理數(shù)的混合運算學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)混合運算的法則,并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算;2.在運
2025-06-13 08:06
【總結(jié)】薈英教育攜手共進(jìn)有理數(shù)及其運算單元測試題一、認(rèn)真填一填,相信你可以把正確的答案填上.1.︱-︱倒數(shù)是______,︱-2︱相反數(shù)是______.若a與2互為相反數(shù),則︱a+3︱=_______.2.溫度3℃比-7℃高_(dá)_
2025-03-25 04:02
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(1)welewelewelewele有理數(shù)的運算學(xué)過哪些?加法減法乘法除法乘方一個運算中,含有有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等多種運算,稱為有理數(shù)的混合運算.有理數(shù)的混合運算順序法則1、先算乘方,再算乘除,最后算加減;2、同級運
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】溫故知新1.2.3.4.5.(1)(2)(3)()(1)17+20(2)-31-(-16)(3)-11×12(4)(-27)÷(-13)(5)(-64)÷16(6)-23+32
【總結(jié)】態(tài)度決定一切,努力就能成功。教師寄語:某一天我國5個城市的最低氣溫。有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實世界中具有相反意義的量。?2、理解有理數(shù)的意義,會將有理數(shù)進(jìn)行分類。?3、感悟數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。自學(xué)指導(dǎo)請認(rèn)真閱讀課本28頁,并思考:
2025-06-14 01:11
【總結(jié)】?【教學(xué)目標(biāo)】?知道有理數(shù)混合運算法則?會進(jìn)行簡單的有理數(shù)混合運算?能運用有理數(shù)的混合運算解決例2?【教學(xué)重點、難點】?重點:有理數(shù)混合運算順序。?難點:有理數(shù)混合運算規(guī)律。引例:一圓形花壇的半徑為3m,中間雕塑的底面是邊長為,的正方形(如圖)。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎?這個花壇的實際種花面積是多少
2024-11-26 18:56
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運算(第三課時)交流與發(fā)現(xiàn)則:(-3)-(-4)=1.①∴比較①、②得:(-3)-(-4)=(-3)+(+4)∵(-3)+(+4)=1.②交流與發(fā)現(xiàn)觀察上式:+3與
2025-06-13 02:51
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)有理數(shù)及其運算易錯點測試試卷簡介:本測試卷適合熟練掌握了有理數(shù)及其運算數(shù)的內(nèi)容,特別是有理數(shù)的分類、絕對值的相關(guān)概念以及相反數(shù)等,但還不能將知識融合到具體類型的題目中的七年級學(xué)生,比如:知道絕對值法則,但是不知道如何應(yīng)用,易忽略0的特殊情況。學(xué)習(xí)建議:、相反數(shù)等內(nèi)容作用一、單
2025-08-10 14:03
【總結(jié)】這張紙對折30次后能超過珠穆朗瑪峰,你信嗎?有一張厚度是,將它對折1次后,厚度為2×。(1)對折2次后,厚度為多少毫米?1次2次趣味問答初一數(shù)學(xué)思考:①上述乘法中因數(shù)有什么特點?②如果是10個5相乘呢?有沒有簡便的表示方法?自學(xué)提綱底數(shù)指
2025-06-20 15:13
【總結(jié)】§有理數(shù)的乘法與除法(3)溫故知新=三個有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,或者先把其中的兩個因數(shù)相乘.一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別與這兩個數(shù)相乘,再把積相加.1.2.3.多個有理數(shù)相乘,可以先確定積的符號,再把各因數(shù)的絕對值相乘.幾個有理數(shù)相乘,有一個因數(shù)是0,積就為0.幾個不
2025-06-17 12:13