某學年度第一學期小學數(shù)學學科教學進度-wenkub
2023-04-19 04:41:15 本頁面
【正文】 簡單的單位換算及恰當?shù)倪x擇單位。，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。四、表內(nèi)乘法（一） （19課時）（4課時）～6的乘法口訣（12課時） 5的乘法口訣（2課時） 4 的乘法口訣（6課時） 6的乘法口訣（4課時）整理和復習（3課時）要求：。、減法估算，并說明估算的思路。機 動4課時14～17九、20以內(nèi)的進位加法（16課時）9加幾（4課時） 6加幾（5課時）2加幾（4課時）整理和復習（2課時） 我們的校園（1課時）要求：熟練進行口算及用加減法解決簡單的問題。11周期中考試，截至到六單元12～13七、11～20各數(shù)的認識（4課時）數(shù)11～20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)（2課時）10加幾的加法和相應的減法（2課時）要求：能正確數(shù)出11～20之間的物體個數(shù)及讀、寫、組成。十月一放假機動2課時6～11六、6～10的認識和加減法（25課時）7的認識和加減法（6課時）9的認識和加減法（6課時）10的認識和有關10的加減法（5課時）連加、連減、加減混合（4課時）整理和復習（3課時） 數(shù)學樂園（1課時）要求：會熟練數(shù)出6～10各數(shù)，會讀、會寫。 4～5四、認識物體和圖形（3課時）要求：學生能夠認識長方體、正方體、圓柱和球體等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，并能夠辨認和區(qū)別。二、比一比（2課時）要求：充分讓學生動手操作，理解“同樣多、多、少”的含義，會用一一對應方法比較物體的多少及比較長短、高矮的方法。機 動2課時2～3三、1～5的認識和加減法（10課時） 1～5的認識（3課時）加減法的初步認識（5課時）0的認識和有關0的加減法（2課時）要求：學生會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序。充分讓學生動手操作，直觀感受各種圖形的特征，培養(yǎng)學生初步的觀察能力。掌握6～10數(shù)的順序、組成，會比較它們的大小。掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。機 動4課時18～20 期末總復習考試8 / 8二年級51一、 長度單位（4課時）要求：，知道1米=100厘米。熟記2~6的乘法口訣，熟練口算6以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。八、 數(shù)學廣角（3課時）要求：、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的 排列數(shù)和組合數(shù)。能估計一些物體的長度，會用毫米或分米進行測量。十月一放假機 動3課時7～8三、四邊形（6課時）要求：知道四邊形的特征，掌握長方形和正方形的特征；初步認識平行四邊形。能估計一些物體的長度，并進行測量。五、時、分、秒（3課時）要
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