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正文內(nèi)容

我主題我課2數(shù)學(xué)-wenkub

2023-04-19 04:21:17 本頁(yè)面
 

【正文】 不例外。也就是讓學(xué)生在各種各樣的操作探究、體驗(yàn)活動(dòng)中,去參與知識(shí)的生成過(guò)程、發(fā)展過(guò)程,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)知識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)龍去脈,培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該持動(dòng)態(tài)的教育觀,并創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,使學(xué)生在毫無(wú)壓抑感的氣氛中學(xué)習(xí),敢于設(shè)疑,敢于動(dòng)手操作論證,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)習(xí)成為其內(nèi)在的心理需求。因?yàn)槿魏我粋€(gè)數(shù)學(xué)概念、法則、公式的產(chǎn)生,都離不開(kāi)抽象概括、邏輯推理的思維方法,而小學(xué)生的認(rèn)識(shí)是處于由直觀形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的階段,在很大程度上是依靠動(dòng)作進(jìn)教師重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng);忽視學(xué)生的主體性的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的培養(yǎng);教學(xué)方式單一,不給學(xué)生動(dòng)手操作、自主探究、獨(dú)立獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。自主探究學(xué)習(xí)就是學(xué)生獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作與合作交流等活動(dòng),獲得知識(shí)、技能,發(fā)展情感與態(tài)度。我的主題我的課白旗中心校 : 李曉輝如何在動(dòng)手操作中培養(yǎng)學(xué)生探究的能力的研究主題提出的背景:(為什么) “看到的不易記,聽(tīng)到的容易忘,動(dòng)手做才能學(xué)得會(huì)。而直至今天,課堂上學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)情況仍很嚴(yán)重,學(xué)生缺乏主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考的思維品質(zhì);缺少主動(dòng)探究知識(shí)的意識(shí)和能力。而目前的教學(xué)形勢(shì),必須讓課堂教學(xué)真正從“學(xué)生被動(dòng)接受”的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)到“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)”的軌道上來(lái),使學(xué)生不但掌握學(xué)習(xí)結(jié)果,也經(jīng)歷探究知識(shí)的過(guò)程,從而形成自主探究知識(shí)的能力。行思維,靠直觀感知獲取知識(shí)。在教學(xué)中,教師要充分利用學(xué)生“好動(dòng)、好奇”的心理,從學(xué)生熟悉和感興趣的事物出發(fā),提供觀察和操作的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作參與知識(shí)的形成過(guò)程,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)能動(dòng)性,讓學(xué)生在興趣盎然的操作中,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變?yōu)榛钌膭?dòng)作,從感受中獲得正確認(rèn)知。注重思維的數(shù)學(xué)在發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力方面有其他科學(xué)無(wú)法比擬的作用。我的實(shí)踐:(怎么做)以四年級(jí)下冊(cè)《三角形的內(nèi)角和》為例闡釋我是怎樣做的 《三角形內(nèi)角和》說(shuō)課稿白旗中心校李曉輝一、說(shuō)教材 《三角形的內(nèi)角和》,是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容。三角形的內(nèi)角和是 180176。為初中的理論論證作好了準(zhǔn)備。能運(yùn)用這一規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在整個(gè)過(guò)程中學(xué)生要了解的是“內(nèi)角”的概念,如何驗(yàn)證得出三角形的內(nèi)角和是180176。并運(yùn)用這一知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。并運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,將課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生在自主活動(dòng)中得到發(fā)展。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:課件 三角形教具學(xué)具準(zhǔn)備:銳角三角
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