北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-04-19 03:55:56 本頁面
【正文】 100 28/100 ＞ 25/100 ＞ 22/100二號種子發(fā)芽情況最好。生：這三個分?jǐn)?shù)表示進(jìn)球個數(shù)是總球數(shù)的百分之幾。他們失球數(shù)最少。師：這位同學(xué)考慮問題很全面。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：聽說咱們班的同學(xué)為人熱情，頭腦聰明，特別的善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，今天老師想親自的見識一下，你們有信心嗎？事情是這樣的：在一場足球比賽中，猛虎隊獲得了一次罰點球的機(jī)會，他們準(zhǔn)備派下列三名隊員中的一名去罰點球。讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的，并適時地滲透思想教育。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》 ——教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》。教學(xué)重點：理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。你認(rèn)為該派哪名隊員去罰點球？老師這里有他們?nèi)齻€人的投籃情況，咱們一起看看吧！（出示課件）二、探索新知（1）出示數(shù)據(jù)1：生1：不馬虎，因為他命中次數(shù)最多?？磥?，只知道命中次數(shù)看不出他們水平的高低。 師：同學(xué)們，你們認(rèn)為呢？生2：我認(rèn)為應(yīng)該看他們的命中率。師：分母是100的分?jǐn)?shù)比較起來一目了然。師：誰能說一說25/100、28/100 、22/100 分別表示什么？生：25/100 表示一號發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的百分之幾 。師：誰能用一句話概括地說一說這六個分母是100的分?jǐn)?shù)表示什么？（學(xué)生如有困難，可小組合作完成。（90％）讀作：百分之九十。師：這句話中提到了幾個數(shù)？百分?jǐn)?shù)表示它們之間的一種什么關(guān)系？生：這句話中提到兩個數(shù)，百分?jǐn)?shù)表示它們之間的一種倍數(shù)關(guān)系。反饋練習(xí)師：百分?jǐn)?shù)和我們的生活有密切的聯(lián)系，老師這兒有一些信息，大家讀一讀，并說一說這些百分?jǐn)?shù)表示什么意思。又掌握了百分?jǐn)?shù)的讀寫法。（小組合作研究）全班交流后，師歸納總結(jié)。③.開展節(jié)約活動以來，本月學(xué)校的用電量比上月減少了（ ）。）找朋友百發(fā)百中 200％一箭雙雕 90％百里挑一 50％十拿九穩(wěn) 1％一分為二 100％完成練一練的第一題（機(jī)動題）四、回顧總結(jié) 請告訴大家你這節(jié)課學(xué)習(xí)情緒的比率。20=5/20 =25/100 =25％ 8247。50=11/50 =22/100 =22％表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。面對這兩種情景，對于執(zhí)教的我，也沉浸在愉快之中。因此，我在上課之前讓學(xué)生調(diào)查生活中的百分?jǐn)?shù)，可以讓學(xué)生從中體會到百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，認(rèn)識到知識對于個人的意義，對激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)起到了很好的作用。在最后的總結(jié)中讓學(xué)生運(yùn)用你今天所學(xué)的知識說一說本節(jié)課的情緒比率，讓學(xué)生體會學(xué)
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