【總結】七年級數(shù)學下冊解二元一次方程組導學案蒿塘中學七年級數(shù)學組編撰者黃松強課題:消元——解二元一次方程組課型:新授課教師復備或?qū)W生筆記欄一、學習目標:會用代入消元法解二元一次方程組.了解解二元一次方程組的消元思想,初步體現(xiàn)數(shù)學研究中“化未知為已知”的化歸思想,從而“變陌生為熟悉”二、學習重點難點;用代
2024-11-22 02:01
【總結】第1頁共2頁七年級下冊數(shù)學二元一次方程組基礎題一、單選題(共10道,每道10分)()個.①②③④⑤的解為().A.B.C.D.的解為().A.B.C.
2025-08-12 20:21
【總結】第一章二元一次方程組1.2二元一次方程組的解法第2課時二元一次方程組的應用(2)列方程(組)解應用題的步驟可簡記為審、設、列、解、檢、答,其中審題是前提,列方程組是關鍵,而列方程組的關鍵是找出相等關系.設元的方式有兩種:一種是直接設元,問什么,設什么.另一種是間接設元,所“設”不是所“求”,而是一個中間
2025-06-21 02:50
【總結】消元——解二元一次方程組(三)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標掌握用加減法解二元一次方程組.課前預習1.已知方程組可用①+
2025-06-12 04:38
【總結】第一篇:二元一次方程組數(shù)學活動 數(shù)學活動 (共一課時)第一課時 活動目標: 1、在平面直角坐標系中從圖形的角度理解二元一次方程和二元一次方程組的解。 2、運用二元一次方程組,分析材料中隱含的...
2024-10-21 06:42
【總結】解二元一次方程組1、用含x的代數(shù)式表示y:2x+y=22、用含y的代數(shù)式表示x:2x-7y=8y=2-2x278yx??復習二元一次方程的變形y10xy200x復習2:復習二元一次方程的概念:設蘋果和梨的質(zhì)量分別為x(g)和y(g),
2024-12-08 07:09
【總結】晨曦培訓學校七年級數(shù)學陳二元一次方程組期末復習【例題】1.已知且,(1)求;(2)求的值。2.解方程組:3.若方程組的解是,求方程組的解。4.甲、乙兩人共同解方程組由于甲看
2025-04-16 12:59
【總結】課題:二元一次方程組學科:數(shù)學七年級課型:新授教學目標1、弄懂二元一次方程、二元一次方程組和它們的解的含義,并會檢驗一對數(shù)是不是某個二元一次方程組的解;2、學會用類比的方法遷移知識;體驗二元一次方程組在處理實際問題中的優(yōu)越性,感受數(shù)學的樂趣.教學難點弄懂二元一次方程組解的含義。知識重點二元一
2024-12-08 22:38
【總結】教學設計二元一次方程組的解法(加減消元法第1課時)姓名何明性別男職稱中學一級學歷本科單位東至縣香隅中學電話13856635881郵編247260通訊地址安徽省池州市東至縣香隅中學電子信箱hmhjqsgf@一、教材內(nèi)容及重、難點分析滬科版《數(shù)學》七年級上冊內(nèi)容分析:“化多為少,由繁至簡,各
2025-06-07 14:32
【總結】4.2二元一次方程組〖教學目標〗◆1、知識與技能目標:1、理解二元一次方程組的概念和二元一次方程組解的含義。2、會檢驗一對數(shù)是不是二元一次方程組的解,會利用列表嘗試的方法求簡單二元一次方程組的解。3、通過對實際問題的分析,使學生進一步體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型,同時培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括能力?!?、過程與方法目標:從一個學生熟悉的生活實例引入
2025-06-07 14:08
【總結】二元一次方程組(時間:45分鐘滿分:100分)姓名一、選擇題(每小題5分,共20分)1.下列不是二元一次方程組的是()A.141yxxy?????????B.43624xyxy???????C.44xyxy???
2024-11-22 01:50
【總結】精品資源第11章二元一次方程組檢測合作小組:班級:姓名:成績:________一、你能填得又快又準嗎1、用加減消元法解方程組,由①×2—②得。2、在方程=5中,用含的代數(shù)式表示為:=,當=3時,=
2025-07-07 12:24
【總結】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第7章一次方程2.二元一次方程組的解法第7章一次方程2.二元一次方程組的解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第5課時二元一次方程組的應用學習指南
2025-06-21 01:16
【總結】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學
2024-11-21 23:45
【總結】主要步驟:基本思路:3.解2.代分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解1.變用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消去一個元消元:二元一元425
2024-12-08 04:06