人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-19 03:18:39 本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)數(shù)方格子的方法我們可以求出平行四邊形的面積，那如果是一個(gè)很大的平行四邊形還能用數(shù)格子的方法嗎？（不能，很麻煩）師：用什么樣的方法計(jì)算平行四邊形的面積既方便又簡(jiǎn)單？請(qǐng)孩子們拿出剛做了高的平行四邊形，你能不能把平行四邊形剪一刀轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形圖形呢？并完成（表二）。自主探究、驗(yàn)證猜測(cè)：利用方格，初步探究 數(shù)格法。）師：要想知道長(zhǎng)方形面積大小，必須要知道什么？（長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)短）也就是長(zhǎng)方形的面積大小與長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)短有關(guān)系。師：你會(huì)計(jì)算它們中誰(shuí)的面積呢？生：長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬(師板書)師：那就是不會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積了，今天劉老師就和你們來(lái)一起探究平行四邊形的面積怎么求的知識(shí)，好嗎?。ò鍟n題:平行四邊形的面積）【設(shè)計(jì)意圖】：由生活中學(xué)生熟悉的事物引入新知，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的探索欲望和積極性，同時(shí)為新知的學(xué)習(xí)做好了情感鋪墊?！镀叫兴倪呅蔚拿娣e》教學(xué)設(shè)計(jì)一、情境創(chuàng)設(shè)，揭示課題（出示課本主題圖課件）師：同學(xué)們，劉老師這里有一張你們學(xué)校未來(lái)建設(shè)規(guī)劃平面圖，特漂亮，特美，你們想看嗎？它是由許多簡(jiǎn)單的平面圖形組合成的，你能找出那些平面圖形？（生：長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓形）師：在這些平面圖形中，長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？你還記得嗎？那平行四邊形呢？長(zhǎng)方形和平行四邊形
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