【總結(jié)】一元一次不等式的應(yīng)用回顧:一元一次方程的應(yīng)用解題的一般步驟是什么?1、審2、設(shè)3、列4、解5、檢6、答?典型例題一考考你在數(shù)學(xué)競賽的預(yù)選賽中共有20道題,對于每一道題,答對得10分,答錯或不答扣5分,總分不少于80分者通過預(yù)選賽,蓬萊中學(xué)25名學(xué)
2025-06-20 17:11
【總結(jié)】一元一次不等式1、什么是一元一次方程?只含一個未知數(shù)、并且未知數(shù)的次數(shù)是1的方程(1)去分母(2)去括號(3)移項(4)合并同類項(5)系數(shù)化為12.解一元一次方程的基本步驟3、不等式有哪些基本性質(zhì):不等式的兩邊都加上(減去)同一個整式,不等號的方向不變不等式的兩邊都乘以(除以)
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第九章不等式與不等式組一元一次不等式組第九章不等式與不等式組一元一次不等式組知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時一元一次不等式組的應(yīng)用學(xué)習(xí)指南
2025-06-13 08:30
【總結(jié)】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應(yīng)用,經(jīng)歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;(重點),體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課:實際問題找相等關(guān)系設(shè)未知數(shù)列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式概念的含義;用不等式的性質(zhì)熟練地解一元一次不等式.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)趣味閱讀有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運(yùn)用了“類
2025-06-17 22:07
【總結(jié)】第十一章一元一次不等式班級姓名一、選擇題1、在數(shù)軸上表示不等式≥-2的解集,正確的是()ABCD2、下列敘述不正確的是()A、若x<
2024-11-15 11:49
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)一元一次不等式組?概括一元一次不等式組的解的幾種情況一個長方形足球場的寬是65m,如果它的周長大于330cm,面積不大于7150㎡。求這個足球場的長的范圍,并判斷這個足球場是否可以用于國際足球比賽。(國際比賽的足球場長度為100~110m,寬度為64~75m)解:設(shè)長為xm,根
2024-12-08 09:51
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關(guān)系重慶市鋼城實驗學(xué)校趙云先教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】1課案(學(xué)生用)第8課一元一次不等式組(1)(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解一元一次不等式組解集的概念,掌握一元一次不等式組的解法.2.會利用數(shù)軸解簡單的一元一次不等式組3.通過練習(xí),理解并掌握一元一次不等式組解集的幾種情況.【學(xué)習(xí)重點】1、掌握一元一次不等式組的解法.2、會用
2024-12-07 18:58
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級下冊數(shù)學(xué):《一元一次不等式》教案 《一元一次不等式》教案 2018年上期 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識一元一次不等式; 2、通過觀察、實踐、討論等活動,經(jīng)歷從實際中抽象出數(shù)學(xué)模...
2024-10-21 17:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.理解一元一次不等式組和它的解集的概念;2.掌握一元一次不等式組的解法,會用數(shù)軸確定一元一次不等式組的解集.教學(xué)重點:兩個一元一次不等式所組成的一元一次不等式組的解法;教學(xué)難點:確定兩個不等式解集的公共部分.教學(xué)過程:[來源:學(xué)科網(wǎng)]一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-08 02:53
【總結(jié)】9.2一元一次不等式(三)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)會根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系列不等式解決問題,熟練掌握一元一次不等式的解法.課前預(yù)習(xí)1.不等式x-1<2的非負(fù)整數(shù)
2025-06-12 00:55
【總結(jié)】《一元一次不等式組》教案課程目標(biāo):一、知識與技能目標(biāo):用各種不同長度的木棒去拼三角形,歸納出能拼出三角形的各邊長之間的關(guān)系和不能拼成三角形的三邊的特征,目的是歸納出同時符合幾不同條件的不等式的公共范圍,即不等式組的解集.,抽象出這二者中的異同,由此理解不等式組的公共解集.二、過程與方法目標(biāo)通過由一元一次不等式,一元一次不
2024-12-09 12:26
【總結(jié)】《一元一次不等式組》教案[目標(biāo)分析]:知識目標(biāo):1、理解一元一次不等式組和它的解集的概念;2、掌握一元一次不等式組的解法,會用數(shù)軸確定一元一次不等式組的解集.過程性目標(biāo):在積極參與探索一元一次不等式組解法的學(xué)習(xí)活動中,體會一元一次不等式組在實際問題中的應(yīng)用,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識與能力.[教學(xué)重點和難點]:重點:兩
【總結(jié)】一元一次不等式組一、自主學(xué)習(xí):自學(xué)p139例2,回答下列問題:⑴“不能完成任務(wù)”的意思是什么?⑵“提前完成任務(wù)”的意思是什么?⑶你能獨(dú)立解決這個問題嗎?試試看.⑷歸納:對于具有多種不等關(guān)系的問題,可通過_____________解決。解一元一次不等式組時,一般先求出_________________