【總結】人教版九年級數學上冊一元二次方程專題第1課時21.1一元二次方程教學內容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關概念.教學目標了解一元二次方程的概念;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念;應用一元二次方程概念解決一些簡單題目.1.通過設置問題,建立數學模型,模仿
2025-04-04 03:11
【總結】§一元二次方程說課義務教育課程標準實驗教科書(華師大版)華南師大中山附中聶少林教學方法教學過程教學評價橫向聯(lián)系:學習一元二次方程對其它學科也有重要意義。目標分析重、難點教材的地位和作用主要內容之一;占有重要地位??v向發(fā)展:通過
2024-11-06 21:31
【總結】定義及一般形式:?只含有一個未知數,未知數的最高次數是______的___式方程,叫做一元二次方程。?一般形式:________________二次整ax2+bx+c=o(a≠o)練習一1、判斷下面哪些方程是一元二次方程√√×××
2024-11-12 02:38
【總結】一元二次方程的應用(5)鮮花為你盛開,你一定行!ON如圖,紅點從O出發(fā),以3米/秒的速度向東前進,經過t秒后,紅點離O的距離ON=.(1)(2)COCO=40米,紅點從C出發(fā),其他條件不變,經過t秒后,紅點離O的距離ON=.3
【總結】一元二次方程的應用一元二次方程的應用據2022年5月8日《北京青年報》報道:今年“五一”黃金周期間,我市實現(xiàn)旅游收入再創(chuàng)歷史新高,旅游消費呈現(xiàn)多樣化,各項消費所占的比例如圖所示,其中住宿消費為4000萬元。(1)求我市2022年“五一”黃金周期間旅游消費共多少億元?旅游消費呈
2025-01-18 00:36
【總結】第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數的關系知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★掌握一元二次方程的根與系數的關系,并會初步應用.★情景問題引入★解下列方程,觀察各方程兩個解的和
2025-06-16 23:41
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程探究新知活動1知識準備1.在代數式x2-2x中,一次項系數為________.2.若a=b,則a+5=
2025-06-16 23:32
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標第2課時用配方法解一元二次方程知識目標第2課時用配方法解一元二次方程1.通過對比、轉化、總結,得出配方法的一般步驟,會用配方法解一元二次方程.2.對比一元二次方程的配方法,
2025-06-16 23:33
【總結】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索--------修遠教育一元二次方程一、本章知識結構框圖二、具體內容(一)、一元二次方程的概念1.理解并掌握一元二次方程的意義未知數個數為1,未知數的最高次數為2,整式方程,可化為一般形式;2.正確識別一元二次方程中的各項及各項的系數(1)讓學生明確只有當二
2025-04-17 12:20
【總結】一元二次方程章測試2022年10月一、填空1、(06淮安)已知實數x滿足4x2-4x+l=O,則代數式2x+x21的值為________.2、(06揚州)方程042??xx的解為3、(07南通)一元二次方程(2x-1)2=(3-x)2的解是______
2025-01-10 13:48
【總結】完美WORD格式一元二次方程專題復習考點一、概念(1)定義:①只含有一個未知數,并且②未知數的最高次數是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達式:⑶難點:如何理解“未知數的最高次數是2”:①該項系數不為“0”;②未知數指數為“2”;③若存在某項指數為待定系數,或系數也有待定,則需
2025-06-18 23:27
【總結】、知識結構:一元二次方程二、考點精析考點一、概念(1)定義:①只含有一個未知數,并且②未知數的最高次數是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達式:⑶難點:如何理解“未知數的最高次數是2”:①該項系數不為“0”;②未知數指數為“2”;③若存在某項指數為待定系數,或系數也有待定,則需建立方程或不等式加以討論。典型例題:例1、下列方程中是
2025-05-31 01:33
【總結】一元二次方程章節(jié)復習一、知識結構:一元二次方程二、考點精析考點一、概念(1)定義:①只含有一個未知數,并且②未知數的最高次數是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達式:⑶難點:如何理解“未知數的最高次數是2”:①該項系數不為“0”;②未知數指數為“2”;③若存在某項指數為待定系數,或系數也有待定,則需建立方程或不等式加以討論。典
2025-04-16 12:45
【總結】第二十一章一元二次方程一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,并能將一元二次方程轉化為一般形式,確定出二次項系數、一次項
2025-06-16 12:04