【總結(jié)】......勻速圓周運(yùn)動(dòng)·知識(shí)點(diǎn)精解1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的定義(1)軌跡是圓周的運(yùn)動(dòng)叫圓周運(yùn)動(dòng)。(2)質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相同時(shí)間里通過(guò)的弧長(zhǎng)相等,這種運(yùn)動(dòng)叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)。(3)勻速圓周運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的圓周
2025-06-24 06:59
【總結(jié)】2.2怎樣研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),有加速度(2)掌握勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力概念及計(jì)算方法(3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)牛頓第二定律2、過(guò)程與方法(1)分析向心加速度的方向,輔助于理論的推導(dǎo)(2)根據(jù)牛頓第二定律得出向心力的表達(dá)式并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(3)通過(guò)案例分析加
2024-12-05 01:18
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)高一物理必修22020/4/2兩物體均做圓周運(yùn)動(dòng),怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的圓弧的長(zhǎng)短比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度比較物體轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用時(shí)間比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)1、物理意義:描
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】第二章第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能1.了解物體做圓周運(yùn)動(dòng)的特征2.理解線速度、角速度和周期的概念,知道它們是描述物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算。3.理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:2rvrT?????過(guò)程與方
2024-11-23 00:58
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)練習(xí)題 一、選擇題 ,下列說(shuō)法正確的是[ ] ,角速度與線速度成反比 ,角速度與線速度成正比 ,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比 [ ] ,角速度一定相等 ,線速度一定也相等 ,角速度一定也相等 ,線速度一定也相等 、分針和秒針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列正確說(shuō)法是[ ]
2025-06-24 17:20
【總結(jié)】第六章勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、地位1、知識(shí)的地位認(rèn)知過(guò)程中的一種運(yùn)動(dòng)模型:?勻變速直線勻變速曲線(平拋)非勻變速曲線(圓周運(yùn)動(dòng))2、技能的地位?正確受力分析、建立自然坐標(biāo)系,按照自然坐標(biāo)系運(yùn)用牛頓定律解決問(wèn)題。3、方法的地位?化曲為圓?任何復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng)都可以分
2024-11-06 19:32
【總結(jié)】帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的分析方法例:如圖所示,一束電子(電量為e)以速度v0垂直射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,寬為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,穿出磁場(chǎng)時(shí)速度方向與電子原來(lái)入射方向的夾角為30?,則電子的質(zhì)量是_____,穿過(guò)磁場(chǎng)的時(shí)間____。d????????????AOB╯
2024-11-06 16:23
【總結(jié)】粵教版必修2觀察質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓或圓的一部分的運(yùn)動(dòng)叫做圓周運(yùn)動(dòng)討論:如何描述自行車的鏈輪、飛輪和后輪運(yùn)動(dòng)情況?鏈輪飛輪后輪思考兩物體均做圓周運(yùn)動(dòng),怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的圓弧的長(zhǎng)短比較物體在一段時(shí)間內(nèi)
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng),理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。2、理解線速度的概念,知道線速度就是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度。3、理解角速度、周期、頻率和轉(zhuǎn)速的概念,會(huì)用有關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算。4、理解線速度、角速度、周期、頻率和轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系,會(huì)用有關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速
2024-12-08 20:01
【總結(jié)】第二章§圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析導(dǎo)學(xué)案編制:李翠娟王斌審核:陳曉陸【學(xué)法指導(dǎo)和使用說(shuō)明】1.課前15分鐘,依據(jù)自學(xué)指導(dǎo),通研課本,搞好勾畫(huà),探究物理規(guī)律。2.課堂上小組積極合作,互相交流探討,高效展示點(diǎn)評(píng),分層達(dá)成目標(biāo)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)在具體問(wèn)題中
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),它的合力一定指向圓心【解析】選,物體的受力情況決定物體的運(yùn)動(dòng)情況.是因?yàn)橛邢蛐牧?物體才做圓周運(yùn)動(dòng),而不是物體做圓周運(yùn)動(dòng)才產(chǎn)生向心力,故A錯(cuò)誤;向心力與速度方向始終垂直,對(duì)物體不做功,不改變物體速度大小,其作用效果體現(xiàn)在改變物體運(yùn)動(dòng)方向上,故B正
2024-12-03 12:11
【總結(jié)】第三節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。2.能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問(wèn)題,知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動(dòng)所滿足的條件。難點(diǎn):對(duì)離心運(yùn)動(dòng)的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法[來(lái)源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K]觀察總結(jié)四、教
【總結(jié)】5圓周運(yùn)動(dòng)整體設(shè)計(jì)教材首先列舉生活中的圓周運(yùn)動(dòng),以及科學(xué)研究所涉及的范圍,大到星體的運(yùn)動(dòng),小到電子的繞核運(yùn)轉(zhuǎn),接著通過(guò)比較自行車大小齒輪以及后輪的運(yùn)動(dòng)快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉(zhuǎn)速等概念,最后推導(dǎo)出線速度、角速度、、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),使整節(jié)課渾然一體,密不可分.本節(jié)課可以通過(guò)生活實(shí)例(自行車齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)或皮帶傳動(dòng)裝置),讓學(xué)生切實(shí)感受到做圓周運(yùn)動(dòng)的物體有運(yùn)動(dòng)快
2025-07-24 10:22
【總結(jié)】第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]二、過(guò)程與方法:能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問(wèn)題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的教學(xué),使
2024-12-09 03:16
【總結(jié)】第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、過(guò)程與方法:能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問(wèn)題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的教學(xué),使學(xué)生了解對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題可以從