初中物理競(jìng)賽8運(yùn)動(dòng)和力-wenkub
2023-04-19 02:19:27 本頁(yè)面
【正文】 (D)汽車(chē)正在向右轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕遥築解析：由圖可知，輪子下部向左凸出，說(shuō)明地面對(duì)右后輪的摩擦力方向向左，汽車(chē)正在向左轉(zhuǎn)彎。選項(xiàng)C錯(cuò)誤；高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的速度為零，但是慣性仍存在，選項(xiàng)D錯(cuò)誤（ ）CD C. 在軸承中加滾珠 ：D解析：磁懸浮列車(chē)被軌道上的強(qiáng)磁場(chǎng)微微托起，氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊，減小了二者之間的壓力，減小了摩擦力；在軸承中加滾珠，以滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，減小了摩擦力，選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤；輪胎上制有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力，選項(xiàng)D正確。由此可以判斷這輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（ ） A．靜止 B．突然開(kāi)動(dòng)A磚與木板內(nèi)側(cè)之間的摩擦力為 _____N；A磚與B磚之間的摩擦力為_(kāi)_______N；B磚與C磚之間的摩擦力為_(kāi)________N。（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越________（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得_________（選填“快”或“慢”）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。解析：（1）將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速地拉動(dòng)木塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F1（2）將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速地拉動(dòng)鐵塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2（3）若F1＞F2，則木塊下表面粗糙；若F1＜F2，鐵塊下表面粗糙；若F1=F2，則兩物塊下表面粗糙程度相同5．科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作。請(qǐng)?jiān)诒砀裰械目崭駜?nèi)填上合理的數(shù)據(jù)，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖1乙所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖像。木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于木塊A靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F等于木塊A受到的摩擦力。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖l6)。②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。 ④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答：_________。 (1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是______________________。壓力FN=+=，木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為Ff===。：（1）猜想與假設(shè) （2）如下表砝碼G/N0壓力FN/N彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N滑動(dòng)摩擦力Ff/N（3）圖像如右圖 解析：同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”，屬于科學(xué)探究活動(dòng)的猜想與假設(shè)要素。（1）這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的____________要素。實(shí)驗(yàn)記錄如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s1木塊木板2同上3同上4木塊砂紙①分析4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄， （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ
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