八年級下冊物理知識點-wenkub
2023-04-19 02:08:19 本頁面
【正文】 第九章 壓強一、壓強壓力：⑴ 定義： 壓在物體表面上的力叫壓力。由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與 大小和 程度有關。滑動摩擦力：⑴測量原理： 條件。三、摩擦力：摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦定義：兩個互相 的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一 種 力就叫摩擦力。平衡力：使物體處于 狀態(tài)的幾個力，叫平衡力。⑵說明：慣性是物體的一種 。⑵說明：A、 牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步 而概括 出來的，且經(jīng)受住了實B、 踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以 的速度永遠運動下去。如均勻細棒的重心在它的 點，球的重心在 。物體所受 跟它的 成 。三、重力⑴重力的概念：地面附近的物體，由于 的吸引而使物體受到的力叫重力。 ⑵分類：彈簧測力計、握力計。二、彈力彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。力的單位：國際單位制中力的單位是 ，簡稱 ，用符號 表示。力的性質(zhì)：物體間力的作用是 （相互作用力在任何情況下都是大小 ，方向 ，作用在 物體上）。八年級物理知識點鞏固 hbwyyinchli3第七章 力一、力力的概念：力是 的作用。兩物體相互作用時，施力物體同時也是 ，反之，受力物體同時也是施力物體。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N?！ ∷苄?在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質(zhì)叫塑性。⑶彈簧測力計：A、原理：在 限度內(nèi)，彈簧的 與 成 。用符號 表示。⑶重力的方向： ，其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 桌面是否水平。方形薄木板的重心在兩條對角線的 。⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。但是 我們周圍不受力的物體是不存在的，因此不 可能用 來直接證明牛頓第一定律。一切物體在任何情況下都有 ，慣性大小只與物體的 有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。二力平衡條件：二力作用在 物體上、 相等、 相反、兩個力作用在 。分類：摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體 或 相反。⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計 拉木塊，使木塊 運動，讀出這時的拉力就 滑動摩擦力的大小。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。⑵ 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G。本實驗研究問題時，采用了 。⑵物理意義：壓強是表示 的物理量⑶公式： ，其中各量的單位分別是：p： （ ）；F： （ ）；S： （ ）。一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題： 處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S ）。④通過減小壓力，減小壓強的有： 。壓強公式： ⑴ 液體壓強公式： 。D、液體壓強與深度關系圖象：液體壓強與深度成 。⑶應用： 、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、 、 、 等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?。即向上的大氣壓?水銀柱產(chǎn)生的壓強。D、標準大氣壓： 支持 cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計應用：活塞式抽水機和離心水泵。飛機升力產(chǎn)生的原因：空氣對飛機機翼上下表面產(chǎn)生的 差 。實驗：探究浮力的大小與哪些因素有關P511）、由a、b、c可得出： 。二、阿基米德原理實驗:探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系。由該原理可知，浮力的大小只跟液體的_________和物體__________________有關．阿基米德原理不僅對液體適用，對______ 同樣適用．三、物體的浮沉條件及應用物體的浮沉條件：(1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。單位 t 。如：氫氣、氦氣或熱空氣?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應的液體密度越來越 。有三種情況力對物體不做功：1）、物體靠 運動，有移動的距離，即“有距離無力”；2）、有 作用在物體上，但物體沒有 ，即“有力無距離”；3）、物體受到了力也有移動的距離，但力和移動的距離相互 ，即“力和距離垂直。二、功率：比較做功快慢的兩種方法：若 相同，比較 ；若 相同，比較 。比它大的單位有 ，符號 ，二者之間的換算關系 = 。理解：①能量表示物體 本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。2）、實驗：探究物體的動能跟哪些因素有關P67小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底端的速度越 ，運動小球撞擊停在平面上的物體后，物體運動距離越長，說
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