中學物理教師教學技巧-wenkub
2023-04-19 02:04:56 本頁面
【正文】 注④預習筆記）聽課放法（重點自己預習時看不懂的地方，聽老師說的重點難點；科學利用注意力，多聽少記勤用腦。⑤課程評價：更新評價觀念，促進學生發(fā)展。但是作為一名師范生，現(xiàn)在就要培養(yǎng)一個素質(zhì)教育的理念，力所能及地去做好教育工作。④課程實施：注重自主學習，提倡教學方式多樣化。③注重科學探究，提倡學習方式多樣化 （中學教學常采用探究法，課本、網(wǎng)絡、家庭以及社會都可以作為學習的方式。）物理課程標準中的教學理念初中物理課程基本理念①注重學生發(fā)展，改變學科本位 （面向所有學生發(fā)展，注重個人的全面發(fā)展，包括身體、心理以及其他學科，融合多科共同發(fā)展。）為什么要教（學）（教與學的目標，例如，讓學生掌握基礎知識，提高學生研究能力等等。） 開頭音量盡可能得大 （一般標準，教師的聲音在教室中要有回聲，音速要適當?shù)芈还?jié)課應先采用先慢后快再慢：先讓學生聽明白，跟得上，適應節(jié)奏后，趁學生的接受能力較強，適當加快語速，最后收尾要慢，進行知識鞏固，平穩(wěn)為主，帶點起伏，語速的表達可以體現(xiàn)一個人的心境，甚至一言一行都可以體現(xiàn)人品、性格和態(tài)度，為人師表，應格外注意自己的言行。） 盡可能地提前進入場地 （事先進入教室，熟悉、了解學生與環(huán)境，做好充分準備。）防緊張的小技巧 事前做好充分準備 （做一個有心人，當有了充分準備時，便會充滿自信，對于熟悉、了解的環(huán)境和內(nèi)容，人便不容易緊張。例如，一節(jié)課可分為兩個注意力集中階段，中間放松階段，可以讓學生討論，師生、生生之間互動交流。） 啟發(fā)引導，巧于點撥（說話不能過于生硬，眼神要充滿鼓勵與啟發(fā)。中學物理教學技巧 筆記整理第一章 物理教學論的作用和發(fā)展物理教學藝術八因子 語言生動，情態(tài)輝映 （口頭語言表達能力對于一個教師是最基本的要求，包括肢體、眼神傳達，首先克服緊張，努力達到自然大方，瀟灑的境界。） 突出思想，貫穿方法（知識點是載體，思想和方法才是根本。） 加強實驗，講清物義 （每個物理概念本身都有自己的意義，不僅僅是講清概念，更要從物理角度去講解，讓學生懂得其意義。） 自信 （要堅信“天生我材必有用”，首先相信自己的智商能夠完成自己的工作，其次不要懷疑自己的能力，努力開發(fā)自己的潛能，把自己當做一個人才，這樣才能發(fā)展成為一個真正的人才。） 剛開始不要緊張、慌張 （進入教室，上臺一定要先穩(wěn)住，視線組織教學，示意學生安靜，營造良好教學秩序。 如果出錯，不要緊張 （方案一，坦誠認錯，方案二，巧妙轉(zhuǎn)化，當做故意給學生“挖陷阱”，制造高低起伏的課堂。）教（學）什么 （主要根據(jù)教學大綱與教材內(nèi)容。）②從生活走向物理，從物理走向生活 （在初中叫教學中，應緊密聯(lián)系生活，貼近學生生活，讓學生知道物理有用，愿意主動學習物理。）④注重學科滲透，關心科技發(fā)展 （全面進行平時學習，考試成績以及創(chuàng)新能力等方面評價，尤其注重創(chuàng)新能力，引導學生新型人才的培養(yǎng)。u 課堂鏈接：在現(xiàn)實教學中，很多教師包干代替，甚至封閉式、軍事化管理，有些學校進行教師“承包”形式，對學生進行嚴格規(guī)范學習，雖然成績有所提高，但是其潛能未得到開發(fā)，即使考試成績優(yōu)異終不喜人所用，因此還應該多注重學生自主學習，促進其開發(fā)自己的
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