【正文】 ；②然后再木塊上放置一個(gè)鉤碼，用細(xì)線拴住木塊并通過(guò)滑輪用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拖拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，并記錄在數(shù)據(jù)表格中，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：（1）小麗計(jì)劃探究的問(wèn)題是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與　　　　　　的關(guān)系；（2）小麗通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)F2＞F1，她得出的初步結(jié)論是：　　　　　??；（3）小麗在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，使木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)“勻速”不好控制．請(qǐng)你幫助她解決這個(gè)問(wèn)題，你的做法是　　　　　?。?0．小梅同學(xué)把同一支壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度，壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖所示，兩種液體的密度ρ甲＜ρ乙，由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得結(jié)論為：　　　　　?。?1．請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中賽車(chē)后面的“片狀物”，如圖1所示，難道它想飛起來(lái)嗎？它的簡(jiǎn)化模型如圖2所示，和機(jī)翼模型圖3比較一下思考并回答：（1）賽車(chē)后面安裝這個(gè)“片狀物”應(yīng)裝成圖　　　　　　的形狀；（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明其原理是　　　　　?。?2．張偉在參觀首都博物館時(shí)，看到展柜中陳列的一頂皇冠，做工精美，全黃金制成，彰顯尊貴，如圖所示．他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，突發(fā)奇想，皇冠看上去很漂亮，但我也不知道它是不是純金打造的呢？如果我是鑒別師，現(xiàn)在要讓我鑒別其真?zhèn)?，該怎么辦呢？帶著同樣的問(wèn)題，請(qǐng)你利用所學(xué)物理知識(shí)，幫助他解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你利用所學(xué)物理知識(shí)，幫助他解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，寫(xiě)出你的做法．　　四、科普閱讀題（共8分，每題各4分，g=10N/kg）43．小明參觀科技館時(shí)，看到下面的資料：“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器（如圖所示）是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器．“蛟龍?zhí)枴?的廣闊海域中使用，對(duì)于我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海的資源有著重要的意義．“蛟龍?zhí)枴?，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米．“蛟龍?zhí)枴鄙詈Ｍㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧保懙赝ㄐ胖饕侩姶挪?，速度可以達(dá)到光速．但這一利器到了水中卻沒(méi)了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米．“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊．根據(jù)以上資料和學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠　　　　　　與海面上的母船進(jìn)行信號(hào)聯(lián)系的．（2）聲納通訊技術(shù)的工作原理是　　　　　　；（3）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向6000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號(hào)，大約經(jīng)　　　　　　s收到返回的信號(hào)．　44．如圖所示，此器皿是我國(guó)古人發(fā)明的，叫作欹器（欹qi，奇+欠=歪斜面后張口吐），又常被稱做歌器．它是一種計(jì)時(shí)器，類(lèi)似沙漏．設(shè)計(jì)奇特：有雙耳可穿繩懸掛，底厚面收尖，利于盛滿大量的水時(shí)而傾倒．其上放置勻速滴水，則形成周期性自動(dòng)滴入水、傾倒水、空瓶立正，循環(huán)往復(fù)．關(guān)于“欹器”的最早的有關(guān)記載，可見(jiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)《荀子》一書(shū)．記載如下：“孔子觀于魯桓公（公元前711年～前694年在位）之廟，有欹器焉．孔子問(wèn)于守廟者日：此為何器？守廟者日：此蓋為宥（同“右”）坐之器．孔子日：吾聞宥坐之器，虛則欹，中則正，滿則復(fù)．孔子顧弟子日：注水焉．弟子挹水而注之，果中而正，滿而復(fù)，虛而欹．孔子喟然而嘆日：吁！惡有滿面而不復(fù)者哉！”（注解：滿則復(fù)的“復(fù)”同“覆”，即傾倒．）（1）我國(guó)古人發(fā)明的“欹器”，其用途是　　　　　?。唬?）通過(guò)閱讀材料，“欹器”的制作原理是　　　　　　．　　五、計(jì)算題（共9分，每題各3分；g=10N/kg）45．有一邊長(zhǎng)為1m的正方體物塊，質(zhì)量為50kg，放在一水平地面上．求：（1）物塊對(duì)地面的壓力；（2）物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)．　46．“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組以60m/s的速度勻速通過(guò)800m長(zhǎng)的高架橋，從車(chē)頭剛上橋到車(chē)尾剛離開(kāi)橋共行駛15m，列車(chē)的長(zhǎng)度是多少m？　47．體積是50cm3的鉛球，它的質(zhì)量是81g，問(wèn)這個(gè)鉛球是空心的還是實(shí)心的？若是空心的，空心部分體積為多大？（ρ鉛=103kg/m3）　　物理試題答案　一、選擇題（共19小題，115題為單項(xiàng)選擇題，1619為多項(xiàng)選擇題，每小題2分，滿分38分）1．【考點(diǎn)】力的概念．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力．【分析】物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專(zhuān)用的單位，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用符號(hào)表示為N．【解答】解：A．在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，故A錯(cuò)誤；B．在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，故B正確；C．在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，故C錯(cuò)誤；D．在國(guó)際單位制中，密度的單位是千克/米3，故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆．　2．【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．【分析】根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．【解答】解：在壓力一定時(shí)，減小逃生錘和玻璃的受力面積，可以增大逃生錘對(duì)玻璃的壓強(qiáng)，這樣力的作用效果最明顯，以便打破玻璃順利逃生．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題．　3．【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；定性思想；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體的流速越大、壓強(qiáng)越小，流速越小、壓強(qiáng)越大．【解答】解：A、向兩張紙片中間吹氣，紙片中間空氣流速大，壓強(qiáng)變小，紙內(nèi)外存在壓強(qiáng)差，使紙片合攏，符合題意；BCD、吸管吸飲料、吸盤(pán)被壓在墻上、墨水被吸到鋼筆中，這些現(xiàn)象都是大氣壓的作用，不符合題意．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系、大氣壓應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．　4．【考點(diǎn)】誤差及其減小方法．【專(zhuān)題】定性思想；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免．【解答】解：A、誤差就是在正確測(cè)量的情況下，測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異，因此誤差不是由于測(cè)量方法錯(cuò)誤造成的，故A錯(cuò)誤；B、認(rèn)真測(cè)量只能減小誤差，而不能避免誤差，故B錯(cuò)誤；C、選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差，但不能避免誤差，故C錯(cuò)誤；D、多次測(cè)量取平均值，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握．　5．【考點(diǎn)】參照物及其選擇．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】解答此題要明確以下知識(shí)點(diǎn)：①參照物可以按需要任意選擇（除研究對(duì)象以外），可以選擇靜止的物體做參照物，也可以選擇運(yùn)動(dòng)的物體為參照物，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問(wèn)題的方便而定的．②運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論就會(huì)不同．【解答】解：參照物可以按需要任意選擇（除研究對(duì)象以外），可以選擇靜止的物體做參照物，也可以選擇運(yùn)動(dòng)的物體為參照物．參照物一般不選研究對(duì)象本身，因?yàn)橐匝芯繉?duì)象為參照物，則研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可能會(huì)不同，但都是正確的結(jié)論．綜上所述，正確的是選項(xiàng)C，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)A、B、D．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握參照物的概念，理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果事先不選定參照物，就無(wú)法對(duì)某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)作出肯定的回答，說(shuō)這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止，那就是毫無(wú)意義的．　6．【考點(diǎn)】重力．【分析】拋出手的鉛球在空中只受重力作用．【解答】解：鉛球被拋出后，獲得一定的速度，由于慣性在空中飛行．鉛球被拋出后，與手脫離，不再受推力作用；如果不計(jì)空氣阻力，則鉛球只受重力作用．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物體的受力分析，解題時(shí)要注意：鉛球被扔出后，與手分離不再受推力作用．　7．【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用．【專(zhuān)題】定性思想．【分析】解答此題的關(guān)鍵是把握密度的本質(zhì)，密度是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變．【解答】解：同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，實(shí)際上當(dāng)質(zhì)量（或體積）增大幾倍時(shí)，其體積（或質(zhì)量）也增大幾倍，而比值，即單位體積的質(zhì)量不改變，因此，不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比．所以選項(xiàng)D正確，A、B、C錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】在分析各物理量的正反比關(guān)系時(shí)，一定要結(jié)合物理規(guī)律及生活實(shí)際，切不可脫離現(xiàn)實(shí)而一味分析其數(shù)學(xué)關(guān)系．　8．【考點(diǎn)】質(zhì)量的估測(cè)；時(shí)間的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；參照思想；估算法；估算綜合應(yīng)用題．【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．【解答】解：A、三個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約1斤=500g，一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在150g左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；B、普通家庭房間的高度在3m左右，．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C、中學(xué)生的步幅在60cm左右，教室中日光燈管的長(zhǎng)度約是中學(xué)生步幅的二倍，在120cm=．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；D、中華人民共和國(guó)國(guó)歌的長(zhǎng)度較小，完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．故選A．【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)