【正文】 律，貫徹教學(xué)原則。 第三、研究和選擇教學(xué)方法。 第一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)；掌握本學(xué)科的知識(shí)體系、組織結(jié)構(gòu)和各章節(jié)在教材中的地位，把握重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容；了解現(xiàn)代科技的新成果，作為教學(xué)的補(bǔ)充材料。備課是教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，備好課是上好課的前提和先決條件。第六、制定課外活動(dòng)方案。第二、在通讀教材的基礎(chǔ)上分單元確定教學(xué)目標(biāo)和教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 如果有誰(shuí)違反以上原則并產(chǎn)生不良后果的，將對(duì)其行為負(fù)責(zé)。我們所塑造的每一個(gè)靈魂都應(yīng)該在太陽(yáng)底下光彩奪目。七、給學(xué)生自由發(fā)展的空間，給學(xué)生健康發(fā)展的自由，給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使他們有信心、有能力接受未來(lái)的挑戰(zhàn)。三、讓我們平等地對(duì)待每一名學(xué)生，尊重他們的權(quán)利，理解他們的需求，寬容他們的過(guò)失。 教師上課會(huì)客者，樂(lè)捐5元。 沒(méi)教案上課一次樂(lè)捐10元,每次遞增一倍。每次遞增一倍。實(shí)施辦法以《首問(wèn)負(fù)責(zé)制》為準(zhǔn)。1積極參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)表教育教學(xué)研究成果論文，獲獎(jiǎng)?wù)吲嘤?xùn)中心給予獎(jiǎng)勵(lì)。不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。按時(shí)上下課，提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。上班實(shí)行實(shí)名簽到制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)到校簽到，嚴(yán)禁代簽。 本辦法如有未盡事宜得隨時(shí)修改。講師以上的教師和同級(jí)別的工作人員才可以申請(qǐng)乘坐飛機(jī)。 因公宴客的費(fèi)用，應(yīng)以統(tǒng)一發(fā)票正式收據(jù)為憑。 (2)4培訓(xùn)中心員工因業(yè)務(wù)需要遠(yuǎn)途出差時(shí)必須事先填報(bào)“出差申請(qǐng)書(shū)”，寫(xiě)明出差目的地及出差事由等，呈校長(zhǎng)或總監(jiān)核準(zhǔn)后方可出差。 (3) 因公攜帶的行李運(yùn)費(fèi)，應(yīng)以正式的運(yùn)費(fèi)收據(jù)為憑。無(wú)特殊情況不得私自乘坐計(jì)程車(chē)。 員工差旅費(fèi)，應(yīng)據(jù)實(shí)填報(bào)核發(fā)，如發(fā)現(xiàn)有虛報(bào)不實(shí)者，除將所領(lǐng)差旅費(fèi)追回外，并視情節(jié)輕重，予以12倍懲罰。瘋狂英語(yǔ)忠縣教師工作制度遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，互相理解，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)接受任務(wù)，服從組織分配。教師要節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，管理好公共財(cái)產(chǎn)。不拖堂、壓堂，不提前離開(kāi)教室，確保學(xué)生課間10分鐘休息。準(zhǔn)時(shí)參加各種集體活動(dòng)、會(huì)議。1維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，嚴(yán)禁教職工有破壞團(tuán)結(jié)、損害集體榮譽(yù)的行為。教師獎(jiǎng)懲制度 遲到一次，樂(lè)捐5元。 家長(zhǎng)投訴合理，一次樂(lè)捐5元，每次遞增一倍。 每學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷。（特殊情況除外）1 教師上課時(shí)，要保證教室財(cái)物不受非自然損害；如找不到損害的人員，將由該教師負(fù)責(zé)賠償。四、在我們的教育過(guò)程中必須有五心：耐心、誠(chéng)心、愛(ài)心、信心和高度的責(zé)任心。八、每一個(gè)孩子都有一份屬于自己的特長(zhǎng)，發(fā)掘并培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)，使他們的個(gè)性在我們這個(gè)培訓(xùn)中心里得到健康的發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任。附：“必須”原則： 必須對(duì)所有學(xué)生一視同仁； 必須搞清楚所有授課中涉及的語(yǔ)法； 必須在學(xué)期前根據(jù)教學(xué)大綱及目標(biāo)遞送教學(xué)計(jì)劃給學(xué)科負(fù)責(zé)人審核并通過(guò)。我校將視其情況給予處分直至清除出教師隊(duì)伍。第三、提出對(duì)教材內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)。第七、確定本學(xué)期業(yè)務(wù)、文化素質(zhì)提高的措施。因此，教師應(yīng)在備課上下功夫，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。此項(xiàng)工作應(yīng)在開(kāi)學(xué)前一周完成。教學(xué)總是通過(guò)一定的方式方法來(lái)進(jìn)行的。教學(xué)方法要因人、因時(shí)、因地制宜，也就是根據(jù)學(xué)生、教材、教師的特點(diǎn)，使教學(xué)方法適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的接受能力，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)；有利于學(xué)生能力提高。要使教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際，有的放矢，獲得良好的教學(xué)效果，教師必須了解學(xué)生的知識(shí)技能水平、興趣愛(ài)好和需要；思想狀況和學(xué)習(xí)能力；思維方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；年齡和個(gè)性差異等，以便教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既面向全體，又區(qū)別對(duì)待，因材施教，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、有效性。教案有詳略之分，因人而宜?！霸趺唇袔煼缎?范就是模范，可為人的榜樣”(蔡元培) 。 一、培訓(xùn)中心禮儀(一)進(jìn)出校門(mén)禮儀進(jìn)入培訓(xùn)中心同事教師之間互相問(wèn)候：“早上好”、“下午好”或“你好”。教師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立!”教師：“同學(xué)們好！”全班同學(xué)：“老師好!”教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請(qǐng)坐！”教學(xué)過(guò)程中組織教學(xué)的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語(yǔ)傷人。禁用食指指向?qū)W生，這是對(duì)學(xué)生的不尊重。（5）儀態(tài)舉止優(yōu)雅。（7）學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，不做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。教職工之間的關(guān)系是平等的關(guān)系，應(yīng)該互敬互愛(ài)，互幫互助。不打聽(tīng)別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺(jué)做好工作。熱情待客。如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者。 電話(huà)禮儀（1）打電話(huà)禮儀當(dāng)電話(huà)接通后，應(yīng)首先說(shuō)：“您好!我是”。 （2）接電話(huà)禮儀當(dāng)聽(tīng)到電話(huà)鈴一響(一般不應(yīng)超過(guò)三聲)，便要拿起話(huà)筒，用普通話(huà)說(shuō)：“您好!我是***（自報(bào)姓名），請(qǐng)講。與學(xué)生談話(huà)時(shí)的禮儀(1)選擇好地點(diǎn)和場(chǎng)合，有利于學(xué)生接受意見(jiàn)。談活時(shí)要認(rèn)真，虛心傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)(包括片面的、錯(cuò)誤的意見(jiàn))，然后真誠(chéng)地、實(shí)事求是地談出自