【總結(jié)】江蘇省年度職稱計算機試題-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020
2025-03-25 05:14
【總結(jié)】江蘇省職稱計算機考試OFFICE2003考試資料(含答案)單選題A、Access2003B、Outlook2003C、FrontPage2003D、Publisher20037、用菜單的方法進(jìn)行刪除、復(fù)制、移動等操作首先單擊菜單()。A、編輯B、視圖C、工具D、格式8.幻燈片的切換方式是指()。A、在幻燈片放映時兩張幻燈片間
2025-08-04 17:47
【總結(jié)】有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的論文計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論文:計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探究計算機網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,為信息時代的教育提供了強有力的支撐,使我們能夠在任何時間、任何地點開展教學(xué)活動成為可能。它的產(chǎn)生,不是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的顛覆,而是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種支援和配合。所謂網(wǎng)絡(luò)教學(xué),是指教師利用計算機網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳遞教學(xué)信息,學(xué)生通過計算機網(wǎng)絡(luò)獲取知識。如何充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模
2025-06-24 04:53
【總結(jié)】設(shè)計要求 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄1說明書要求封面(設(shè)計題目、指導(dǎo)教師、專業(yè)班級、姓名、學(xué)號、時間);摘要及關(guān)鍵詞(3~5):設(shè)計總體概述(設(shè)計了什么東西,采用了什么硬件,利用了什么方法,實現(xiàn)了什么功能)目錄(按目錄格式書寫)第一章緒言(本設(shè)計的任務(wù)、要求及基本原理)第二章方案
2024-10-19 03:57
【總結(jié)】保護數(shù)據(jù)保護工作簿與撤消工作簿保護?工具/保護/保護工作簿?B2-19:設(shè)置當(dāng)前工作簿的保護密碼為“1234567”。–選中:窗口?B3-36:保護“調(diào)查表”工作簿的結(jié)構(gòu)和窗口,并將其保護密碼設(shè)置為“456”。保護工作表與撤消工作表保護?工具/保護/保護工作表?B3-18:設(shè)置工作表保護密碼“
2025-01-18 17:14
【總結(jié)】有關(guān)大學(xué)計算機專業(yè)的自我鑒定 大學(xué)三年是我一生的重要階段,我不止學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識。 我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,自學(xué)能力也得到了提高,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認(rèn)為這對...
2024-12-04 22:29
【總結(jié)】在計算機程序設(shè)計中通常都有MOD運算,它的含義是取得兩個整數(shù)相除后結(jié)果的余數(shù)?! ±纾?mod3=1 因為7除以3商2余1。余數(shù)1即執(zhí)行MOD運算后的結(jié)果?模p運算給定一個正整數(shù)p,任意一個整數(shù)n,一定存在等式 n=kp+r其中k、r是整數(shù),且0≤rp,稱呼k為n除以p的商,r為n除以p的余數(shù)。 對于正
2025-08-18 17:00
【總結(jié)】考無憂全國職稱計算機考試試題解析系列考無憂全國職稱計算機考試試題解析系列(Inter應(yīng)用【XP版】模塊)題目要求:設(shè)置不允許其它計算機用Microsoft網(wǎng)絡(luò)訪問您的資源。操作步驟:第1步:點擊“本地連接”第2步:方法1:點擊菜單欄“文件”→“屬性
2025-01-09 20:37
【總結(jié)】計算機軟件著作權(quán)變更或補充 計算機軟件著作權(quán)變更或補充 登記申請表 中國版權(quán)保護中心 申請者 名稱 或(姓名) 電話 地址 郵政編碼 身份證件號 傳真 E-mail 代...
2024-12-17 00:10
【總結(jié)】關(guān)于大專計算機畢業(yè)的論文大專計算機專業(yè)畢業(yè)論文:計算機大專班學(xué)生應(yīng)具備的教育教學(xué)能力摘要:在信息技術(shù)課程教學(xué)中,信息技術(shù)教師是學(xué)習(xí)資源的設(shè)計者和開發(fā)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者,是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的組織者和協(xié)作者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,是信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的管理者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的評價者,是教學(xué)的研究者。為了順利地適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,成功地扮演好各種新角色,信息技術(shù)教師必須具備
2025-06-24 18:05
【總結(jié)】有關(guān)計算機組成原理的論文計算機組成原理論文:基于專業(yè)規(guī)范的“計算機組成原理”課程改革摘要:以教育部計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的專業(yè)規(guī)范為指導(dǎo),針對計算機組成原理課程的特點,從以專業(yè)規(guī)范為基礎(chǔ)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法和豐富教學(xué)手段等方面進(jìn)行了探討和實踐。分析實驗教學(xué)現(xiàn)狀,指出存在的問題,提出通過改編實驗設(shè)計,加強實驗教學(xué)過程指導(dǎo),提高實驗教學(xué)效果。以專業(yè)規(guī)范為指導(dǎo)
2025-04-07 23:14
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)職稱考試模擬系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)論文作者姓名:申請學(xué)位專業(yè):申請學(xué)位類別:指導(dǎo)教師姓名(職稱):論文提交日期:職稱考試模擬系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)摘要隨著計算機技術(shù)的發(fā)展及計算機的日益普及,網(wǎng)絡(luò)化考試已成
2024-12-06 03:22
【總結(jié)】吉林油田公司職稱計算機水平考試復(fù)習(xí)題庫一、單項選擇題:,硬件和軟件的關(guān)系是(D),A、可以相互轉(zhuǎn)化B、等效關(guān)系C、相互獨立的關(guān)系D、密切相關(guān)和相互依存的關(guān)系(C?。┳鳛闃?biāo)志的。A、程序設(shè)計語言B、存儲器C、邏輯單元D、運算速度3.對整個計算機系統(tǒng)資源的管理是由(C)來完成的。A、硬件B、控制器C
2025-01-14 16:11
【總結(jié)】江蘇省職稱計算機應(yīng)用能力考核計算機管理信息系統(tǒng)(MIS)理論試題單選題1.中文EXCEL97中運行環(huán)境硬件要求至少要c以上的硬盤空間A、16MBB、6MBC、22MBD、4MB2.中文EXCEL97中有許多文件類型,正確的工作簿文件類型的后綴是:AA、.xlsB、.xlcC、.exlD、.xlt3.中文EXCEL97中,工作表被刪除后,下列說
2025-04-09 01:54
【總結(jié)】單項選題1.一個完整的計算機系統(tǒng)包括(D)?! ?.計算機應(yīng)用最廣泛的是(B)?! ?.衡量計算機存儲容量的單位通常是(B)。4.(B)個二進(jìn)制數(shù)稱為一個字節(jié)。5.二進(jìn)制數(shù)(11101101)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制整數(shù)為(D)。(A)。
2025-08-04 14:37