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文都教育07大學英語四六級講義——四級寫作下-wenkub

2023-04-19 00:53:48 本頁面
 

【正文】 書信作文的語體問題就書信作文而言,作文內容固然重要,但語體更是問題。通常使用: ,( 。 . 結尾謙辭( )。點明目的,表示通知、消息。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。寫信人的身份及寫信目的位于開頭部分,一般是寒暄或點明寫信的目的;要寫得貼切、熱情、恰如其分。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚銥鯊臘騖韋?!啊?的用法:最常見的是用 (頭銜)姓或名,如: , . 或 , 也就是在., , , , ., . 等后只用姓,不用名字。從左邊頂格寫起,自成一行,比信內地址低兩行。 .(: 麻將牌 , 打麻將 )二、應用文題型 ( )應用文的范圍很廣,包括書信、便條、廣告、簡歷以及通知等諸方面。 , . . 鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘纈騾窺。 ,峴揚斕滾澗輻灄興渙藺詐機憒頇驤經。 , , . , , , , . , , . , , , . , . , .瑣釙濺曖惲錕縞馭篩涼貿錒戧晉魘繅。實例 。 。如果存在與畫面不相符的內容,或未能完全涵蓋題目所給提示,應對文章做出相應修訂。系統(tǒng)且突出地展開段落。根據圖畫內容的不同采用不同的段落發(fā)展方式。面對圖畫題型,應該展開合理而豐富的聯(lián)想,用生動而恰當的言辭抒發(fā)自己對圖畫的所思所想所感。對圖畫進行全面而細致的研究,尤其注意圖畫中人或物(人與物)的體貌表情特征和背景,確定人物之間,人物與背景之間的主要關系,以便正確掌握圖畫所傳達的信息。 .圖畫作文除了表格和圖表題目,還有與其類似的圖畫題目。 , , , . , . . ( )熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓鍰緘鶚鱭圓。 , ’ . . ( )慫闡譜鯪逕導嘯畫長涼馴鴇撟鉍鲞謠。 , . , . ’ , , . ( )碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據實鰹贏。 凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲。 :…構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。... ..., ...綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。 … ! … ..., ..., ...贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。. (\ \)(...在不斷地增加,減少,上升,下降)預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現。表格與圖表寫作的檢查與修改應著重檢查文章中所列舉的信息是否與圖表所顯示的信息一致。列出各段的主題句。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜簍鰩驅。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。表格和圖表題型寫作一般采用一般現在時,但如果圖表給出了具體時間參照,則應對時態(tài)進行相應的調整。表格和圖表題型寫作注意事項仔細研究題目以及提示信息,看準、看清圖表中的數字、線條、陰影等部分的變化趨勢和走向,然后根據圖表所顯示的中心信息確定內容層次以及主題句。下面就按照題型不同,分別進行討論。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納。表格和圖表題型要求考生使用一些固定句型和表達法,大家應對此融會貫通。表格形式要求考生對表格中所給出的大量數字進行比較分析,從中找出其變化規(guī)律。圓形圖形式旨在要求考生準確理解并闡述一個被分割成大小不等切片的圓形圖所傳達的信息??忌梢愿鶕o提綱或已知信息列出每段的主題句,為全文的展開鋪平道路。表格和圖表題型寫作中常用的核心句型歸納如下:. ,…. .... ,.... ( \ \ \ )...煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。. (\\\) (\\\\) …滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。 …, …, …壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。數據變化的表達方法 ...驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。 .輒嶧陽檉籪癤網儂號澩蠐鑭釃邊鯽釓。. 上圖所示為年、年、年某校大學生事業(yè)計算機的情況,請描述其變化;. 請說明發(fā)生這些變化的原因(可從計算機的用途、價格或社會發(fā)展等方面加以說明);. 你認為目前大學生在計算機使用中有什么困難或問題。實例年月真題 ’ ’ .閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜蘞鰱幟。實例 ()() 描寫年到年找不到工作的大學畢業(yè)生的人數變化;分析原因(高校擴招使畢業(yè)生供給大于需求,很多畢業(yè)生只愿留在大城市,畢業(yè)生的專業(yè)不適合社會需要等)給出解決問題的辦法。實例 America America。圖畫寫作是較難的題型,雖然大學英語四級考試一直未曾采用,但近年來新題型頻繁出現,象報告、公眾演講、導游解說都已考過,故防患于未然,該題型也是大家應該掌握的。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負這惻鮭觶。注意圖畫題型中的文字提示。如果畫面內容是以描述為主,即按空間方位或時間先后順序排列,可采用“開頭——擴展——結尾”的寫作方式。展開段落要根據畫面內容進行,同時也要圍繞每一段的主題句進行。擠貼綬電麥結鈺贖嘵類羋罷鴇竇鮒鑿。 . , , (怪物) . .塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫麩適緄撾鲅傯。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅紗魚臚。 , . , “ ”, . ’ , .鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙穡鰳責髕鵲。 , . 詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜鰍櫝驥鱭。 。英語考試中的應用文以書信為主、兼或有報告、演講詞、導游介紹之類的要求,這一點在大學英語四級考試中屢有所見。其開頭詞和專有名詞的第一個字母還應大寫。如果關系比較親密,可用 …。正文() 正文是書信的主要部分。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練濺騙閻。下面是一些寫信時的常用表達: 開頭語常用表達:寒暄或關于“接到你的某月某日的信” . . ( 本月) . 納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤。 . , , ’ . 鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉鮭錢驗鎖。 結尾謙辭指寫信人對收信人的謙辭稱,寫在正文下第二、三行處,從信紙中間稍向右處或齊頭左頂格寫起,第一字母大寫,末尾加逗號。 。英文書信大致可分為事務書信( )和個人書信( )兩種。一般說來,正式文多采用包含, , 等情態(tài)動詞的語句,而個人書信除對師長的客套外,大都可融進少量口語體的句子(如祈使句、感嘆句等)。)緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。 癘騏鏨農剎貯獄顥幗騮鴣詼驤齔駘輸。 . , 實例年月真題 , ’ . : 嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮詡駐賭。 實例年月真題 , . . , . .鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍擯駟謔。 ’ . .鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱隸驅訛。當然,正文根據情況不同,可分為不同的段落。見證書須包括以下幾點:車禍發(fā)生的時間及地點你所見到的車禍情況你對車禍原因的分析 . . , , , .薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑緩馬蝕。大體來說,公眾演講可分為四類:信息型演講( )勸說型演講( )娛悅型演講( )激勵型演講( )一般來說,演講包括六個部分:問候語()提出話題( )論述話題( )結束話題( )呼吁行動( )結尾語( )當然雖然一個演講包括以上六部分,但未必是六段,在四級考試中,可以把問候語、提出話題合為一段,論述話題一段或兩段,而把結束話題、呼吁行動以及結尾語融在一起為一段。 ’ , . , . , . . , . . 擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復堝窮馭餿職。導游解說除了開頭結尾的客套話,中間則是對景點的介紹,而旅游指南里面大部分也是對景點大介紹。大家看下面的實例,體會一下導游解說詞和旅游指南的寫作特點:實例年月真題 , . :譽諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰鴇貪堝餡鷥。 . , China. , . , SummerPalace, . 癱噴導閽騁艷搗靨驄鍵檜簍貢釵餑鬢。寫申訴信時,應把問題講清楚,而不要諷刺挖苦,應保持理性、溫和、有禮的態(tài)度,有理有節(jié)。詳盡解釋申訴信的目的,包括交易過程中的出現的問題以及自己的不滿。投拆信( ) 和申訴信( )不同的地方在于投拆信有保證書或保單之類的理賠證據為保障,故收信人要按照規(guī)定予以合理賠償。寫作時應注意以下幾點:誦終決懷區(qū)馱倆側澩賾鱺罷礙鋮飴盜。在文體方面,也可以多些變化。 . . , . , . . 鴣湊鸛齏嶇燭罵獎選鋸宮煬謾鷓餞險。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊詡蟬嬤錆飯聞。 , . .戧礱風熗澆鄖適濘嚀贗鏃窮磯義餼濁。第二段提出解決問題的辦法和依據,要么更換,要么退錢。 . . , . . China .與頂鍔筍類謾蠑紀黽廢鉞韜瞇誼饗橋。 , 分析:這是一封邀請外國專家來校講學的信件,開頭感謝先生答應來講學,并滿足他的一些要求,第二段則詳細介紹了給予的待遇,第三段對先生講課的內容有禮貌委婉地做了限制,最后則提供了本校的詳細信息,以期待專家盡快做出決定?!? . ’ .” , . . , . .轉厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁藹頷劑颮掃。, 祝賀信、感謝信和慰問信在得知親朋好友畢業(yè)、通過考試、獲得學位、獲獎、晉升、結婚、生日慶典等喜訊時,應寫信表示祝賀。感謝信沒有必要寫得太長,但要寫得真誠、熱切。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖癰繳顢屜。 , . “ ” , .鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻廄說輞顏諉。第三段再次表示祝賀之意。 Beijing . , . .鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁塵瑤鄲頷厙。第三段講抵達后的情況,報平安,以示關系親近。 . , .鐸輜澠頂嫻塊謂斕痹廩矯詼現獨潁儺。申請信( )該類信件主要用于求職、求學或辭職以及其它請求,是一種十分重要的正式函件。賊組櫻種愨單蝕渾潷騾雛閩霽巒頡們。后者比前者要積極很多。應該指出的是,這三種形式都是可以接受的,沒有優(yōu)劣之分。有的簽名后還有外加部分,如附言(,略作. .)、附件(,常略作.)、副本抄送( ,略作.)。公務信件的正式結束語可以是“ ”,“ ”,“ ”或者“”等。第一段寫明你申請的職位或工作,說明是什么原因使你提出申請,或者你在何時何處看到的招聘廣告而做出回應。比方說“ ”就顯得不明智,而說“ ’ ”就使人聽起來感到很合情理,很舒暢。饅鎖開鑰燜緒玨編軻錙薈馴譯態(tài)頏纜。 , . ? ? .雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾釋鈁陸稈頎鰱。雖然最后一段用的是第一人稱,但文章的中心與重點還是在讀者身上。 . : , . . . ’ , . PekingUniversity, China “” . , . , . .寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝賡戧闐傷須餾。 , .鬮煒鰭輥賠還魴隊駝騾詭貲閻譾頂頂。 .謂鑷頗銨鋃誼鉸鸚鎘糝蘞堝鬮棲韙閂。介紹自己的
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