感受英語微型課-wenkub
2023-04-19 00:50:01 本頁面
【正文】 T：’s listen to the music《What’s in the classroom》：What’s in the classroom?多媒體播放音樂,老師跟著音樂一起唱。 S3: S1: Warming up: 熱身在英語課中作用是讓學生的注意力一下子轉(zhuǎn)移到課堂上來，讓學生在知識和心理上做好上課的準備。課堂教學是學生與老師雙邊活動和活動過程，微型課沒有學生參與，顯然就沒有學生的活動過程，但是一定有學生活動環(huán)節(jié)，因為學生活動環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)學生學習策略和方法，同時展現(xiàn)教師教學技巧和策略。 一． 整體把握英語微型課 什么是英語微型課？依據(jù)無錫錢教研員、阜寧師范朱教授指導及各位學員的點評加上個人思考，現(xiàn)從整體和局部角度作出闡述。 今天在英語課堂看到了這樣一個名詞——英語微型課，說實話，這個名詞第一次聽說。 沒有學生教師要模擬真實的環(huán)境進行教學，這就是英語微型課。 微型課用在基本功競賽或塞課活動中比較多，為了讓教者更好的進入狀態(tài)，更好地展現(xiàn)教者個人特色或巧妙設(shè)計，通常讓三四個老師充當學生。 ㈠熱生處理，近似上課。這很重要，良好的開頭成功的一半。 看一段微型課實錄吧： T:Nice to meet Tshirt is nice.(教者的眼睛關(guān)注著學生) T:Hi!Your eyes are big. 2．Listen to music. 自然，英語微型課中，應(yīng)該完整無缺的呈現(xiàn)，展現(xiàn)出你設(shè)計的情景、教與學的方法、展現(xiàn)你與別人不同且獨道的呈現(xiàn)技巧，從而給評委老師留下深刻印象，為獲得更好的比賽成績墊定基礎(chǔ)。 Presentation:（接上面的實錄） T:It’s our classroom.（同時PPT呈現(xiàn)：our classroom我們的教室our 我們的） T：What’s in the classroom?教者走到電腦旁、手放在電腦上。 S1：It’s a puter. T ask Ss: What’s in the classroom?（大聲地問全體，并做出表全體的動作）。 T: can say:There are some puters T ask S2: What’s in the classroom? You please. 因為這一切都建立在學生的基礎(chǔ)上，而微型課中沒有學生。 T:Anything else？Ask your deskmate:What’s in the classroom？ is a blackboard. Excellent:There are some desks. 最后張開雙臂說：There are lots of desks. PPT 現(xiàn)出：lots of 許多 Classroom↗classroom↘,What’s in the classroom？ 五．語篇學習 凸顯亮點 現(xiàn)統(tǒng)計于下表： T：This is our about Ben’s classroom?Today it’s open day in Ben’s is introducing to his friend. This lessen
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1