我校首屆學(xué)生數(shù)控技能競(jìng)賽成功舉辦和有益啟示-wenkub
2023-04-17 01:07:38 本頁面
【正文】 加工兩個(gè)項(xiàng)目，各年級(jí)共有484人次報(bào)名參加。3. 競(jìng)賽的組織和管理工作競(jìng)賽由實(shí)訓(xùn)中心主辦，由機(jī)械實(shí)訓(xùn)室數(shù)控組教師全面負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織、管理工作，包括賽前培訓(xùn)、輔導(dǎo)、命題及競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)定等。通過競(jìng)賽，重點(diǎn)提高04級(jí)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生的數(shù)控加工編程能力，增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 機(jī)械實(shí)訓(xùn)室 黃季翔在當(dāng)前中職教育課程改革的熱潮中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)杯和實(shí)訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，歷時(shí)一個(gè)多月的我校首屆學(xué)生數(shù)控仿真加工技能競(jìng)賽已經(jīng)圓滿結(jié)束。機(jī)械實(shí)訓(xùn)室數(shù)控組全體老師緊密協(xié)作，各級(jí)學(xué)生熱烈響應(yīng)，積極參賽，是這次技能競(jìng)賽能成功舉辦的關(guān)鍵因素。進(jìn)一步提高有關(guān)教師的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和組織管理能力，為今后繼續(xù)舉辦各類學(xué)生技能競(jìng)賽積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校數(shù)控專業(yè)課程改革進(jìn)一步開展。競(jìng)賽面向本校各年級(jí)數(shù)控、模具、機(jī)電專業(yè)的學(xué)生。其中294人參加初賽， 100人進(jìn)入決賽，兩個(gè)項(xiàng)目各有12人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。3. 學(xué)生的積極響應(yīng)對(duì)這次競(jìng)賽，學(xué)生的反應(yīng)相當(dāng)熱烈。從學(xué)習(xí)情況看，大部分學(xué)生都對(duì)數(shù)控仿真加工技能非常感興趣及十分重視。 競(jìng)賽的結(jié)果，04級(jí)畢業(yè)班學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)居多，006級(jí)學(xué)生有個(gè)別同學(xué)通過努力，也能脫穎而出，參加了決賽階段的比賽并取得了較好的成績(jī)。在初賽培訓(xùn)中，主要是以基礎(chǔ)編程為主，在決賽培訓(xùn)中以機(jī)床加工仿真為主，逐步加深學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生能自始至終接受數(shù)控編程加工的方法及操作。寧志良、辜俊、杜森青等三位老師為了使仿真軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行，利用多個(gè)周末和午休時(shí)間進(jìn)行調(diào)試，保證了培訓(xùn)、競(jìng)賽能順利進(jìn)行。一方面，為了兼顧各年級(jí)學(xué)生水平，不得不改變計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容、競(jìng)賽內(nèi)容均降低了難度，培訓(xùn)必須“從零開始”，從而就顯得了此次培訓(xùn)時(shí)間不足。在第一階段的培訓(xùn)過程中，學(xué)生存在兩方面的問題：一是部分006級(jí)學(xué)生沒有珍惜這次競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難沒有主動(dòng)、及時(shí)詢問老師或請(qǐng)教同學(xué)，而是采取放棄、逃避的態(tài)度；二是部分04級(jí)學(xué)生自以為是，或是不按老師的要求去做，亂做一通，或是缺勤，
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