【正文】 家長數(shù)數(shù)。準備：短繩每人一根、長繩一根玩法：一、活動身體。建議：教育幼兒愛護樹木。二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。五、放松身體：抄黃豆。（教師記錄）三、共同練習不同的玩法。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。玩法：一、活動身體。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”比一比那個家庭夾得最多。每個家庭一個籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。念玩兒歌后再跳下去，學會控制身體的能力。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習慣。說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。教師喊口令，家長和孩子一起跳。3）鞏固10以內的加法。建議：要求幼兒赤腳走。玩法：一、活動身體二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只?；@子20只。建議：為幼兒準備好更換的褲子。準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動身體：重點腳及小腿按摩。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。小雞出殼 　　一、游戲對象　　。２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。 小心陷井（４－５歲） 目標：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。準備：空奶瓶４個，火柴棍若干。 大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。二人三足跑（５－６歲） 目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。傳達室動作（４－６歲） 目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。 毛毛蟲（4至6歲）準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物?！　《⒂螒蚰康模骸　∨囵B(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多?；顒佣赫永觅Y源：大樹參加對象：10個中班家庭目標：練習向上跳躍的動作。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。三、探索不同的玩法。做到循序漸進，時間逐步延長。準備：在彩色地磚上寫上10以內的數(shù)字玩法：一、活動身體二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子?？诹睿赫覕?shù)字。建議：家長可以根據幼兒年齡，變換口令。準備：小魚若干玩法：一、活動身體二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳，兒歌念玩，跳下水?；顒恿核杏螒蚶觅Y源：水池參加對象：10中班家庭目標：發(fā)展幼兒的平衡能力。（不傷害幼兒腳的物品）玩法：一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法?；顒影耍壕疚舶唾Y源利用：草地參加對象：10個中班家長目標：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。四、幼兒：揪尾巴。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。（教師記錄）三、共同練習不同的玩法?；顒邮汉猛娴睦K子利用資源：水泥地參加對象：10個大班家庭目標：通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。六、家長表演長繩合作跳繩。二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階?？茨囊患彝プ羁?。三、游戲：踩繩子走。準備：10個皮球玩法：一、活動身體。10個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個家庭先到終點線。四、幼兒做球門，家長踢球。 活動準備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐 4 個，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端） 具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上?！?2 、家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。 （ 2 ）當孩子成功時，家長即時表揚鼓勵?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。 2 、家長用正確的方法引導寶寶學爬，可用雙手抵住寶寶腳底部，幫助寶寶四肢著地鑲嵌爬行，還可用玩具逗引寶寶向前爬行。 活動準備：圈 活動玩法： 1 、可根據幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳 跳。家長輕輕提權，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳?？梢?在見中松軟的地方跳，并初步學習從高處往下跳。 （ 1 ）將 40 只海洋球散在草坪上，每只紙箱前有一個媽媽，當寶寶揀起球時媽媽提醒自己的孩子揀與紙箱一樣顏色的海洋球投進箱內。 （ 2 ）幼兒扮成小狗出發(fā)找媽媽，騎上小車走過平路，爬過山坡（墊子）鉆過山洞（鐵圈），去找自己的媽媽，（媽媽可以輕聲叫寶寶，最好給寶寶點時間讓孩子自己去辨認找到媽媽后媽媽背起小狗回到終點結束游戲。 游戲（二）：“拍泡泡” 準備：每人一副鞋墊，泡泡槍一把。 游戲（四）：揪尾巴 準備：每人一根長80cm的彩條尾巴 玩法：開始可帶寶寶一起學做小動物跳跳、跑跑，然后父親舞動大尾巴 去揪媽媽和寶寶塞在褲腰后的尾巴，媽媽和寶寶邊逃邊躲閃。 游戲方法： 孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩上。（完）腳踏車目標： 訓練孩子腰部和腿部的控制力，培養(yǎng)孩子的協(xié)調能力。爸爸媽媽（４－６歲） 目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。 注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。媽媽為爸爸和孩子解開