語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-wenkub
2023-04-17 00:57:28 本頁面
【正文】 現(xiàn)手法。就本詩的情感而言，學(xué)生可能理解得不到位，可以通過引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受詩人當(dāng)時(shí)的境況，進(jìn)而體會(huì)詩人…的情感）。【戲劇教學(xué)目標(biāo)】（1） 了解戲劇的基本常識(shí)。?掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧，指導(dǎo)學(xué)生吟誦，學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的方法與步驟?！驹姼杞虒W(xué)目標(biāo)】（1） 知識(shí)與能力：?了解詩人生平以及對(duì)其詩歌創(chuàng)作的影響。（2） 過程與方法：誦讀、感悟、理解、討論、背誦?利用整體意識(shí)來統(tǒng)帥全文，用整體意識(shí)結(jié)合重點(diǎn)提示來記背文章。語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力16. 根據(jù)材料，確立教學(xué)目標(biāo)（重難點(diǎn)）并說明依據(jù)（20分）答題要點(diǎn)：從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)入手確立出…的教學(xué)目標(biāo)，確立的依據(jù)是：《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、本課內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生情況。?利用小組合作來歸納文中的文言文重點(diǎn)字詞句，通過同伴間的互相修改來提高文言翻譯能力。?領(lǐng)悟詩歌主題、意境，理解詩歌語言特色、表現(xiàn)手法。（3） 情感態(tài)度與價(jià)值觀：?體會(huì)詩人……的思想情懷和理想抱負(fù)。（2） 揣摩戲劇語言，初步了解……這一人物形象的……特性。?高中學(xué)生思維活躍，情感豐富，正處于人生價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵期，通過語文學(xué)習(xí)讓學(xué)生形成有益于人生的積極情感和價(jià)值觀十分必要。了解作品所涉及的有關(guān)背景材料，用于分析和理解作品”，“閱讀淺易文言文，能夠借助注釋和工具書，理解語句含義，讀懂文章內(nèi)容。（20分）示例一：（1） 導(dǎo)入新課。?學(xué)生集體朗讀。（4） 整體感知課文。（8） 布置作業(yè)：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1