小學四年級語文下冊一個中國孩子的呼聲教學設計-wenkub
2023-04-17 00:49:41 本頁面
【正文】 師相機出示課件：救救孩子們——制止戰(zhàn)爭）這是一個中國孩子發(fā)自內心的呼聲，是浸滿淚水的吶喊，怎樣把他們的真情實感讀出來呢？請同學們自由練讀。四、教具準備：多媒體課件五、課時安排：2課時 第一課時一、情境導入同學們，我們現(xiàn)在生活在安寧、幸福、和平的環(huán)境中，可是，你們知道嗎？還有許多孩子無法有擁有這一切！你們看（課件）一張張凄苦的臉，一雙雙充滿淚水絕望的眼睛，這些都是生活在戰(zhàn)爭中的兒童！孩子們，看了這些畫面，你有什么感受？（生自由匯報）。有感情地朗讀課文。第15課 一個中國孩子的呼聲一、學習目標：認識“卓、盔”等7個生字，會寫“犧牲”等14個生字；能正確讀寫“執(zhí)行、維護、給予”等詞語。二、學習重、難點：教學重點：理解含義深刻的句子和信中“我”的呼吁，體會“我”對父親的深切懷念、對和平的無比渴望。今天，就讓我們走進一個被戰(zhàn)爭奪去父親的中國孩子，感受他的內心世界?。ń處煱鍟n題）請同學們齊讀課題。三、默讀課文，學習詞語。課件：出示維和部隊的照片。請你說一說，這篇課文主要寫了什么？師：這篇課文是書信體的文章，是一個中國孩子雷利寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信。下面請你再讀課文，看板書（問候與感謝，傾訴與懷念，發(fā)出呼吁），選擇你感受最深的地方來讀。指名學生讀全文，回憶課文主要內容。（深情一詞充分體現(xiàn)了爸爸對我和媽媽的留戀，但是
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