20xx小班個人計劃下學期-wenkub
2023-04-15 12:02:05 本頁面
【正文】 薄弱環(huán)節(jié)分析: 自己動手穿脫衣褲、折疊小被 由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。 團結(jié)同伴 獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。這35名幼兒中有1名是新生，其余是老生?！ 〗處熢趯W期初制定班級計劃時總會迷茫和困惑，不清楚制定班級計劃到底有什么用。本班還有個特殊之處:有2名幼兒是托班的孩子，其中一名是新生?！ ∥绮汀 ∮捎谑切“?，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。甚至動手搶，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，褲子也總是褪在下面，另外每次起床后，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折 ，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)?！ ?知識技能的掌握(包括數(shù)知識、繪畫、折紙) 盡管幼兒對于老師教的內(nèi)容已經(jīng)掌握，但由于內(nèi)容少， 能要求低，因此在評估時成績?nèi)匀徊桓?，這也是客觀存在的。從與家長的聯(lián)系、交流，家長問卷中可以看出家長對于老師的教育工作是滿意的，但也有個別家長對老師提出來了中肯的意見，說明家長也能與老師坦誠相待，積極配合老師的工作。 2 懂得遵守游戲規(guī)則、守紀律進一步增強幼兒的入園意識，知道自己的行為必須和大家一樣，做到有規(guī)則，守紀律，改變一些不良的學習，生活習慣，使幼兒更全面的發(fā)展。由于經(jīng)過了一學期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力。同時在集體活動中積極性還不夠，不能主動、大膽的表達自己的意愿或者見解，活動中顯得不夠活躍。扎扎實實做好保教工作和家長工作，使孩子學得開心、家長滿意放心?！ ?在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前用普通話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達能力?！ ≡谄綍r的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說?！ ∵m當控制體育活動強度，動靜交替?！ 〖訌娪變旱陌踩逃褂變赫J識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識?！ ≡诟鞣N活動中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機會，增強其自信心和自尊心?！ ?四)科學 利用散步春游等活動，初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引導幼兒觀察的興趣?！ ∮螒蚧顒拥臅r候，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作?！ 「鶕?jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力?！ “磿r更換家園櫥窗內(nèi)容，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況，并向家長提供新的幼教信息。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇??！ ×私夂唵蔚谋＝⌒l(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。
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