老師下鄉(xiāng)支教工作總結精選三篇-wenkub
2023-04-12 03:21:22 本頁面
【正文】 于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。發(fā)言基本處于被動位置。經(jīng)過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學中動腦筋，想了很多辦法，例如趣味課堂、積極鼓勵、重點關注等等。??領導給我安排的是六年級語文教學工作，這對于我來說確實是一個不小的挑戰(zhàn)，因為來年要面臨畢業(yè)升學的壓力，而我對小學的教材體系還不是很了解。如今一個階段下來，我在小學語文教學上也算是游刃有余了。這里的校舍非常破舊，但是整潔的校園環(huán)境、盛開的鮮花、尤其是那兩棵須兩三人合抱才能圍過來的大柳樹讓人心情舒暢，等到認識了這里的領導、同事之后，我的內心更是欣慰無比，愉快地開始了我的支教生活。在放假期間，我提前寫好了初三語文第一學期的教案，雄心勃勃地準備在新學期里再創(chuàng)輝煌。在支教學校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了支教工作，現(xiàn)總結如下：??一、快速融入，主動轉換角色。老師看那枝頭盛開的花朵，是您勞累的汗水灌澆，老師的及時提醒讓我們醒悟，那么關于相關的總結該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的老師下鄉(xiāng)支教工作總結范文三篇，供大家參考。??說實話，來海陽小學支教之前，我心理還是很不平衡的。然而在開學前幾天，學校領導通知我去海陽小學支教。??自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是安下心來，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。領導在推門聽課活動中，對我的常態(tài)課也是評價甚高。但我時刻牢記我的職責，克服種種困難，勇敢承擔起工作任務。注重加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生，就不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對語文學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了，整個班級語文成績逐步上升。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常向學生推薦一些優(yōu)秀的書目，還經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。開始我對這些都非常不適應。工作中，我用優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，服從領導的各項安排，絕不搞特殊化。有這樣的好領導，我覺得非常的幸福，即使環(huán)境艱苦些、困難再大些也無所謂了。但我扔不下我的學生，仍然堅持上課，至今我深深地記得，雖然我嗓音嘶啞，但那天上課的效果出奇的好。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，但我依然風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在自己不斷加重的病情面前，這份執(zhí)著依然不曾改變。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我敬佩吳山鎮(zhèn)小學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們——才是我真正學習的榜樣。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。??二、精心準備并做好
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