給教師的一百條建議心得體會通用范文-wenkub
2023-04-12 03:09:11 本頁面
【正文】 使學生獲得知識的亮光，獲得學生的信任，喚起學生的求知欲，發(fā)掘學生的天資才干，必須具備淵博的知識。教師必須要照顧學生的年齡特點和個性差異，滿足和發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。及時地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)展我們學生的才能和素質，及時地了解每一個人的志趣，這一點正是當前教學和教育工作中要抓的一件主要的事。??給教師的一百條建議心得體會1??《給教師的一百條建議》這本書是蘇霍姆林斯基將其教育教學中的實例，以平實精煉的語言，輔以精辟的理論分析，內容基本涵蓋了教育教學中的方方面面，既有對教師教育教學方面的指導，也有對教師提升自身素質的建議。以人為本的教育教學理念貫穿于書的始終，使一線任教的我如獲至寶、受益匪淺?！苯處煹墓残越逃荒芘懦齻€性教育，而且必須依賴于個性教育去充實、完善和提高。教師的責任在于幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的長處，并加以引導和鼓勵，讓學生多種多樣的才能、天賦、意向、興趣和愛好等個性特點充分發(fā)揮，促使學生獲得成功，從而樹立起自尊和自信，并最終成為社會有用之材。這就是通過閱讀來豐富自己的知識底蘊。教師的語言若是混亂，沒有邏輯順序，他講的教材的意思是那么模糊不清，這會使學生在學習中感到疲勞甚至產生厭學，加重學生的負擔。而作為低年級數(shù)學教師要把抽象的理論、課本的死知識講活講得具有吸引力，要使學生興致濃厚，就必須豐富自己的語言，如果具備深厚的語言功底，那么，我們的課一定會具有吸引力和說服力。??看了《教師的時刻從哪里來》后，我真的觸動很大。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1