計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書-wenkub
2022-11-03 18:04:46 本頁面
【正文】 ）和實(shí)習(xí)單位鑒定表等書面材料 。 5． 實(shí)習(xí)過程中要注意安全，有事及時(shí)與系 里、指導(dǎo)教師 或班主任聯(lián)系，并及 時(shí)反饋實(shí)習(xí)單位的意見和建議 。 二、對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)要求 1． 嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度 。 3． 學(xué)習(xí)在 實(shí)際工作中 如何處理和分析問題的思想、方法，了解現(xiàn)在流行的 知識(shí)和 技術(shù) 。 4. 培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng) 以及 對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力 。 為 學(xué)生 畢業(yè)后參加工作，能更好地完成各項(xiàng)實(shí)際工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 一、實(shí) 習(xí)的目的 和 任務(wù) （一）目的 1. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能分析問題和解決問題的能力， 增強(qiáng) 學(xué)生的 綜合 素質(zhì)，使學(xué)生了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫科技論文的能力 。 5．培養(yǎng)與人交往的能力、與人合作的團(tuán)隊(duì)精神 。 4． 在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)適應(yīng)社會(huì)、發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng)及其潛能，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐工作中，從而加深對(duì)理論知識(shí)的理解，找出理論與實(shí)踐存在的差距。 2． 實(shí)習(xí)期間要定期與指導(dǎo)教師聯(lián)系，自覺接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成學(xué)校和實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)工作任務(wù) 。 6． 在實(shí)習(xí)當(dāng)中學(xué)生應(yīng)該自覺維護(hù)個(gè)人和學(xué)校形象 ， 任何有損集體形象 3 的行為視為嚴(yán)重的實(shí)習(xí)違規(guī) 。 9．實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生 做 出實(shí)習(xí)鑒定，且加蓋實(shí)習(xí)單位公章 。 （ 4） 實(shí)習(xí)前明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，向?qū)W生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講明目的、意義和要求，宣布紀(jì)律、進(jìn)行安全教育。 （ 4）了解 IT行業(yè)的前沿技術(shù)的發(fā)展情況。 （ 8） 結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告或論文。 4．實(shí)習(xí)過程中，加強(qiáng) 指導(dǎo)，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，必要時(shí)給實(shí)習(xí)學(xué)生提供資料和建議，幫助解決實(shí)習(xí)中的難題 。 五 、實(shí)習(xí)成績(jī) 的 考核 實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生 必須 提交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記 以及實(shí)習(xí)鑒定表 等材料 ， 5 指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行 認(rèn)真地考核 ， 考核成績(jī) 根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量和實(shí)習(xí)單位的 鑒定意見 等方面（所占比例：實(shí)習(xí) 單位鑒定意見 20％；實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量 60％；實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量 20％）綜合 評(píng)定， 按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、社會(huì)性，是學(xué)生離開學(xué)校、走向社會(huì)的過渡階段，也是為今后參加工作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)的階段。 3．培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力。 3． 了解實(shí)習(xí)單位的概況，如實(shí)習(xí)所在單位的經(jīng)營(yíng)、管理和銷售等情況。 四、選擇實(shí)習(xí)單位原則 本著學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)單位，學(xué)校指導(dǎo)的原則。 3．計(jì)算機(jī)公司從事硬件或軟件行銷，售后客戶服務(wù)。 3．虛心向?qū)嵙?xí)單位的
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1