精選小學二年級數(shù)學年度工作計劃三篇-wenkub
2023-04-12 02:09:56 本頁面
【正文】 推理等數(shù)學思想方法。使學生體會統(tǒng)一長度單位的必要性，再讓學生親自看一看，比一比，量一量等實踐活動中，了解1厘米、1米的實際長度。??（四） 、長度單位 本單元是在學生已學過“比長短”，對長短的概念有了初步的認識，并學會直觀比較一些物體長短的基礎上，來學會一些計量長度知識的。重點是讓學生體會乘法運算的意義，在理解的基礎上熟記2—6的乘法口訣。重點是使學生初步認識角和直角，知道角的各部分名稱。加強估算思路的學習，注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。 精選小學二年級數(shù)學年度工作計劃1 ??現(xiàn)在我們的學生已經(jīng)從一年級升到二年級了，和我一年級時的教學方法一定要有所變化，一年級的小學生什么也不知道們只能一切從頭開始教他們，而在他們進入了二年級之后，他們已經(jīng)懂得了學習的重要性了，我在教學上就要有所變化了。個別學生還沒達到計算正確、迅速，今后要加強輔導。難點是使學生理解進位加法和退位減法的算理。 難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角。難點是“4”、“6”乘法口訣的學習。重點是使學生初步建立長度的觀念，了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率。并初步認識線段、學習量、畫線段的方法。難點是培養(yǎng)學生有順序地、全面地是靠問題的意識。重點是指導學生觀察物體、建立空間觀念。重點是使學生理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來源。解決問題時要聯(lián)系生活實際，加強直觀操作。?? 初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角；知道角的各部分名稱；會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助意識也有了明顯的增強，我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。在計算過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。在這兩個單的學習中，學生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。學生通過購物，進一步認識數(shù)學與生活的聯(lián)系。通過觀察活動，初步發(fā)展空間概念。??綜合與實踐??本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學‘秘密’”兩個實踐活動。??學生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關系。不但備學生，而且備教材、備教法。教案編寫要認真，不斷歸納總結(jié)提高教學水平。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)、保證每一節(jié)課的質(zhì)量。??精選小學二年級數(shù)學年度工作計劃3??一、教材分析??教材包括以下內(nèi)容：認識長度單位厘米和米的認識、 100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法、初步認識角、從不同的位置觀察物體、認識時間、數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。這不僅有助
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