精選優(yōu)秀教師心理健康心得體會范文-wenkub
2023-04-12 01:43:34 本頁面
【正文】 專業(yè)知識和學生的一般心理特征，并在日常的工作和學習中按能做到心理學的要求辦事。精選優(yōu)秀教師心理健康心得體會范文 ??通過這次心理健康的學習培訓，我收益匪淺，對心理健康教育的知識有了進一步的認識，同時對心理學產生無限的崇敬，對自己將來的工作有著更美好的期待。雖然幼兒教育工作與其他職業(yè)相比性質較單純，園內的人際關系也相對簡單，但教師心理健康水平的高低也不是一成不變的。這些人際關系構成了教師工作、生活的特殊環(huán)境也是教師心理健康的重要條件。同時，注意將“獎懲性評價”逐步轉變?yōu)椤鞍l(fā)展性評價”，使每位教師看到自己每個階段的進步與發(fā)展，讓教師在工作中找到努力的方向，看到了成功、感受成就感，從而激勵教師不斷努力進取。??不斷改善教師的心理環(huán)境。因為教師要用高尚的師德和良好的心理素質去感染和熏陶學生，而高尚的師德和良好的心理素質源于教師的心理健康。教師應該要為人師表，教書育人，多提升自己，多學習心理健康知識，那么如何寫一篇好的心得體會呢？以下是小編和大家分享的精選優(yōu)秀教師心理健康心得體會范文，以供參考。而幼兒教師應該怎樣維護和增進幼兒的心理健康呢？??讓教師正確認識自己、接納自己。一個教師具有樂觀積極的自身心理環(huán)境，就會對教師工作充滿信心，對幼兒感興趣，以工作的勞苦為歡樂。??重視改進教師人際關系。教師與家長是“平等”的，他們是“教育的合作伙伴”；領導與教師是“平等”的，他們是一個學習的共同體；教師與教師是“平等”的，他們是同一條戰(zhàn)豪里的“戰(zhàn)友”。因為人的內部心理狀態(tài)是在客觀世界的作用下逐步形成的，并隨外界因素的變化而變化。??一、教師自己必須是心理健康的人??十二年教學經歷，深深的體會到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。并注意在處理學生之間的關系和師生關系時為學生在為人處事與人際交往方面樹立一個正確的榜樣，師者當為范。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親，教學語言要生動活潑、富有幽默感。以下是我在此方面的一點粗淺的見解：??應從培養(yǎng)正確的學習動機、激發(fā)學習興趣、養(yǎng)成良好
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