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秋季英語老師工作計劃精選5篇-wenkub

2023-04-12 01:08:43 本頁面
 

【正文】 讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。在閱讀中擴大識字量,在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。興趣是最好的教師?! r間就如白駒過隙般流逝,我們又將迎來新的一學(xué)期,新學(xué)期充滿新的喜悅、新的收獲,同時我們也需要提前規(guī)劃,好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編和大家分享的秋季英語老師工作計劃精選5篇,僅供參考,希望對您有幫助。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。    堅持英語第一,學(xué)用結(jié)合?!   猿纸處煹谝?,敲打錘煉?!   ∫皇亲ズ脟一A(chǔ)課程,打穩(wěn)根基。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。校本能力課全部納入課表管理。建立語數(shù)英培優(yōu)班,并納入個性課管理。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動:(1)活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在,有些內(nèi)容不隨意更改,直到成習(xí)慣;(2)活動影響要做大、做強、做深遠(yuǎn),不讓一個學(xué)生掉隊,調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù),直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”,“即使不穿校服,也很容易被辨認(rèn)出來的”?!   ∷?、進一步研究上下銜接:英語銜接、漢語銜接、生活銜接    初小與幼兒園的銜接。我校英語幼兒園為了突出英語特色,在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲,這可以理解。    生活銜接:初小部“不能同”,需要“扶放結(jié)合”。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。    能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。    能在完成某個任務(wù)(如涂色,小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動手能力?!   ∧苁褂萌粘=浑H用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。    通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),聯(lián)系學(xué)生的實際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,學(xué)生非智力因素,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,扎扎實實抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。資料采用世紀(jì)金榜《高中全程復(fù)習(xí)方略》及其配套練習(xí),《導(dǎo)與學(xué)》,《高考詞匯手冊》。后階段加強綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。主要讓學(xué)生自己分析,老師從旁指導(dǎo)。 對學(xué)生進行語法專項指導(dǎo),各個擊破,一一掌握。要得高分,這就要求學(xué)生平時多練習(xí)英語,多做聽力練習(xí),多聽多看英語廣播電視節(jié)目。因此在高三總復(fù)習(xí)中,將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會日漸提高?!   ∥濉⒔虒W(xué)安排    第一學(xué)期安排:    ,并且結(jié)合《世紀(jì)金榜》進行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。    ,進行語法專題指導(dǎo)和練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到:鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。高中生應(yīng)有的習(xí)慣和方法主要包括:   ?。?)學(xué)會查英語詞典并勤查詞典;   ?。?)堅持每天朗讀,學(xué)會背誦的有效方法;   ?。?)利用每天的零碎時間反復(fù)多次記憶單詞,學(xué)會記憶單詞的多種方法;    (4)學(xué)會觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī)律(如通過某例句總結(jié)出某詞的用法) ;  
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