【總結(jié)】卓越個(gè)性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級(jí)授課時(shí)間教師姓名課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì),掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì),平行四邊形的判定;矩形的性質(zhì)及判定;菱形的性質(zhì)及判定;正方形的性質(zhì)及判
2025-07-24 00:11
【總結(jié)】(一)平行四邊形的判定一、教學(xué)目的:???1.在探索平行四邊形的判別條件中,理解并掌握用邊、對(duì)角線來判定平行四邊形的方法.???2.會(huì)綜合運(yùn)用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)來解決問題.???3.培養(yǎng)用類比、逆向聯(lián)想及運(yùn)動(dòng)的思維方法來研究問題.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):平行四邊形
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)《特殊平行四邊形》綜合練習(xí)題一,選擇題(39分)1:在下列命題中,正確的是()A.一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形 B.有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形C.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形D.對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形2:如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,若OA=2,則BD的長(zhǎng)為()。DCBOA
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】平行四邊形的面積(一)姓名:_______1.一個(gè)平行四邊形的面積是132平方米,底是12米,高是多少米?2.有一塊平行四邊形的菜地,,高是25米,每平方米收蔬菜5千克,這塊地共收蔬菜多少千克?3.有一塊平行四邊形的稻田,底是350米,高是80米,共收稻谷44240千克,平均每公
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】期末幾何難題大挑戰(zhàn)一.選擇題(共4小題)姓名:1.(2015?廣元)如圖,把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(4,0).將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=2x﹣6上時(shí),線
2025-03-24 05:44
【總結(jié)】練習(xí)1一、選擇題(3′×10=30′)1.下列性質(zhì)中,平行四邊形具有而非平行四邊形不具有的是().A.內(nèi)角和為360°B.外角和為360°C.不確定性D.對(duì)角相等2.ABCD中,∠A=55°,則∠B、∠C的度數(shù)分別是().A.135°,55°
2025-03-25 01:19
【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長(zhǎng).第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時(shí)針方
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)三角形平行四邊形面積常錯(cuò)經(jīng)典題練習(xí)一一、填空。1.在推導(dǎo)平行四邊形面積計(jì)算公式時(shí),可把平行四邊形通過割補(bǔ)平移轉(zhuǎn)化為()形去推導(dǎo),推導(dǎo)三角形面積計(jì)算公式時(shí),可把兩個(gè)完全一樣的三角形拼成一個(gè)()形去推導(dǎo),推導(dǎo)梯形面積計(jì)算公式時(shí),可把兩個(gè)完全一樣的梯形拼成一個(gè)()形進(jìn)行推導(dǎo)。2、一個(gè)平行四邊形的底是14厘米,高是9厘米,它的面積是( ?。?;與
2025-04-04 03:08
【總結(jié)】2011—2012學(xué)年第(一)學(xué)期2011年11月日胡屯鎮(zhèn)聯(lián)合校集備活頁(詳案)(陶橋)小學(xué)(五)年級(jí)(一)班學(xué)科:數(shù)學(xué)主備教師:王建剛課題:平行四邊形的面積課型:習(xí)題教學(xué)目標(biāo)1、鞏固平行四邊形的面積計(jì)算公式,能比較熟練地運(yùn)用平行四邊形面積的計(jì)算公式解答有關(guān)應(yīng)用題的方。2.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。
【總結(jié)】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)P79—81頁的內(nèi)容。這一教學(xué)內(nèi)容是基于長(zhǎng)方形面積計(jì)算(三年級(jí)下冊(cè))和平行四邊形的認(rèn)識(shí)(三年級(jí)上冊(cè)和四年級(jí)上冊(cè))之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導(dǎo)的方法奠定基礎(chǔ)。二.學(xué)情分析學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平行四邊形,并已學(xué)會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形的面積,這些都是
2025-08-04 16:20
【總結(jié)】.....《平行四邊形的面積》教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第87-88頁《平行四邊形的面積》。教學(xué)目標(biāo):通過剪一剪,拼一拼的方法,探索并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式。能正確計(jì)算平行四邊形的面積。通過操作、探究、對(duì)比、交
2025-06-19 22:54
【總結(jié)】精品資源(十)平行四邊形教學(xué)內(nèi)容:教材第133~135頁平行四邊形和“練一練”,練習(xí)二十六第1~7題。教學(xué)要求:1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)四邊形和平行四邊形,理解平行四邊形概念的含義,掌握平行四邊形的特征,能正確地判斷一個(gè)四邊形是不是平行四邊形。2.使學(xué)生知道平行四邊形的特性,認(rèn)識(shí)平行四邊形的高,以及長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形的關(guān)系。
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(4)三角形的中位線及性質(zhì)駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】四上數(shù)學(xué)第四單元平行四邊形和梯形填空、判斷等練習(xí)題一、認(rèn)真思考,準(zhǔn)確填空。1、只有一組對(duì)邊平行的四邊形是()。2、從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的()線段最短,它的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線的()。3、如果在一張紙上畫a、b兩條直線都與第三條直線m相交成直角,那么a、b兩條直線的位置關(guān)系是
2024-11-21 06:28
【總結(jié)】1/3《平行四邊形和梯形》綜合練習(xí)一、判斷下面的說法是否正確.1.平行四邊形對(duì)邊平行且相等.()2.長(zhǎng)方形和正方形也是平行四邊形.()3.兩組對(duì)邊分別平行的圖形叫做平行四邊形.()4.平行四邊形一定是長(zhǎng)方形.()二、量一量下面圖中每個(gè)平行四邊形的底和高各是多少厘米.三
2024-11-21 06:08