【正文】 ○B(yǎng)○14在一大群人當(dāng)中，通常是 A你介紹大家認(rèn)識，B別人介紹你A○B(yǎng)○15你會跟哪些人做朋友？ A常提出新注意的，B腳踏實地的A○B(yǎng)○16你傾向 A重視感情多于邏輯，B重視邏輯多于感情A○B(yǎng)○17你比較喜歡 A坐觀事情發(fā)展才作計劃，B很早就作計劃A○B(yǎng)○18你喜歡花很多的時間 A一個人獨處，B合別人在一起A○B(yǎng)○19與很多人一起會 A令你活力培增，B常常令你心力憔悴A○B(yǎng)○20你比較喜歡 A很早便把約會、社交聚集等事情安排妥當(dāng)， B無拘無束，看當(dāng)時有什么好玩就做什么A○B(yǎng)○21計劃一個旅程時，你較喜歡 A大部分的時間都是跟當(dāng)天的感覺行事， B事先知道大部分的日子會做什么A○B(yǎng)○22在社交聚會中，你 A有時感到郁悶，B常常樂在其中A○B(yǎng)○23你通常 A和別人容易混熟，B趨向自處一隅A○B(yǎng)○24哪些人會更吸引你？ A 一個思想敏捷及非常聰穎的人，B實事求是，具豐富常識的人A○B(yǎng)○25在日常工作中，你會 A頗為喜歡處理迫使你分秒必爭的突發(fā)B通常預(yù)先計劃，以免要在壓力下工作A○B(yǎng)○26你認(rèn)為別人一般 A要花很長時間才認(rèn)識你，B用很短的時間便認(rèn)識你A○B(yǎng)○二、在下列每一對詞語中，哪一個詞語更合你心意？請仔細想想這些詞語的意義，而不要理會他們的字形或讀音。請你比較四個組別的得分。如果在一個組別中，兩個類型獲同分，則依據(jù)下邊表格中的規(guī)則來決定你的類型傾向。 工作環(huán)境傾向性：①喜歡與現(xiàn)實、工作努力、關(guān)注事實和結(jié)果的人共事②能長期提供安全性的環(huán)境 ③ 獎勵穩(wěn)步發(fā)展和按期完成任務(wù)的環(huán)境 ④使用系統(tǒng)性工作方法的環(huán)境 ⑤任務(wù)型定向和鼓勵堅定意志的環(huán)境⑥提供安靜、整齊設(shè)施的環(huán)境⑦環(huán)境中允許有不被打擾工作的個人空間 潛在的缺點：①因受惠于日常工作而忽視具有長遠意義的目標(biāo) ②可能忽視人際交往的細節(jié) ③工作方法刻板、不靈活，對變革較少開放態(tài)度 ④期望他人和自己一樣，同樣注意細節(jié)和服從管理程序 發(fā)展建議： ①除了關(guān)注現(xiàn)實問題，需關(guān)注更深遠的、定向于未來的問題 ②需考慮人的因素，向他人表達其應(yīng)得的贊賞 ③為避免陳規(guī)，嘗試尋找新的選擇 ④需培養(yǎng)耐心，應(yīng)付那些需要用不同方式溝通或忽視規(guī)則和程序的人 適合領(lǐng)域：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機構(gòu) 金融銀行業(yè)、政府機構(gòu) 技術(shù)領(lǐng)域 醫(yī)務(wù)領(lǐng)域 適合職業(yè)：審計師、會計、財務(wù)經(jīng)理、辦公室行政管理、后勤和供應(yīng)管理、中層經(jīng)理、公務(wù)（法律、稅務(wù)）執(zhí)行人員等銀行信貸員、成本估價師、保險精算師、稅務(wù)經(jīng)紀(jì)人、稅務(wù)檢查員等；機械、電氣工程師、計算機程序員、數(shù)據(jù)庫管理員、地質(zhì)、氣象學(xué)家、法律研究者、律師等；外科醫(yī)生、藥劑師、實驗室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究員等 2． ISTP：注重實用性，尊重事實，尋求有利方法，具有現(xiàn)實性，只信服被論證的結(jié)果。喜歡事件即時發(fā)生，然后在復(fù)雜的情境中找到解決問題的方法。 ：理智、善分析、果斷、意志堅定，以系統(tǒng)化的方式組織具體事實。 對組織的貢獻：①考慮組織中每個人的實際需要 ②采用堅持到底的工作方式實現(xiàn)組織的目標(biāo)③對細節(jié)和日常慣例非常耐心，甚至不辭辛苦，責(zé)任感強④付出努力自愿為他人提供服務(wù)⑤做事力求完美 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式： ①開始可能不愿擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，但當(dāng)需要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時會接受②希望自己和他人服從組織的需要③以個人的影響力作為后盾 ④認(rèn)真遵守傳統(tǒng)程序和規(guī)則⑤觀察細節(jié)以獲得現(xiàn)實的結(jié)果 （2）學(xué)習(xí)模式： ①花費充足的時間以結(jié)構(gòu)化的方式，安靜地記憶材料②注重實用性，關(guān)注做什么可以為人們提供幫助 傾向性順序： ①感覺 ②情感 ③思維 ④直覺 （3）解決問題模式：喜歡完全依據(jù)事實，尤其是當(dāng)應(yīng)用于人和準(zhǔn)則方面時為獲得理想結(jié)果，需退一 步思考問題的邏輯，然后尋找更多的可能性和其它含義 工作環(huán)境傾向性：①喜歡與認(rèn)真、從事組織性任務(wù)的人共事②能提供安全性和預(yù)測性的工作環(huán)境③組織結(jié)構(gòu)明晰的環(huán)境 ④能保持安靜、有一些個人空間的環(huán)境 ⑤做事堅持到底的環(huán)境 ⑥充滿個人化、友好、體諒氛圍的環(huán)境⑦服務(wù)型定向的環(huán)境 潛在的缺點：①過于謹(jǐn)慎小心，尤其是對待未來發(fā)展②向他人表明自己觀點時，顯得意志不太堅定③因安靜、忘卻自我的特性而低估自④過度依賴自己的經(jīng)驗，不能根據(jù)環(huán)境和其它需要靈活調(diào)整 發(fā)展建議： ①工作中需要估計風(fēng)險，以積極、全面的觀點看待未來②需發(fā)展更多的自信和直率③學(xué)會宣揚自己的成就④對其它形式的做事方式需保持開放態(tài)度 適合領(lǐng)域：無明顯領(lǐng)域特征 醫(yī)護領(lǐng)域 消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 適合職業(yè)：行政管理人員、總經(jīng)理助理、秘書、人事管理者、項目經(jīng)理、物流經(jīng)理、律師助手等；外科醫(yī)生及其它各類醫(yī)生、家庭醫(yī)生、牙科醫(yī)生、護士、藥劑師、醫(yī)學(xué)專家、營養(yǎng)學(xué)專家、顧問等；零售店、精品店業(yè)主、大型商場、酒店管理人員、室內(nèi)設(shè)計師等。 對組織的貢獻：①對組織中每個人的需要都做出反應(yīng)②以實際行動保證他人獲得福利③對自己的工作投進特別的熱情和愉悅④因具有合作的天性，把人與任務(wù)很好地匹配起來⑤關(guān)注怎樣對待員工 領(lǐng)導(dǎo)模式：①不喜歡擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，喜歡在團隊中擔(dān)任協(xié)調(diào)者的角色②用自己個人的忠誠激發(fā)他人工作的積極性③常常更多地采用表揚和支持的方式，較少批評他人④隨環(huán)境所需而做調(diào)適⑤通過了解他人良好的意圖溫和地說服他人 （2）學(xué)習(xí)模式：①安靜地學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗②學(xué)習(xí)實際的、能幫助他人的內(nèi)容 傾向性順序： ①情感 ②感覺 ③直覺 ④思維 （3）問題解決模式： ①喜歡從實用的角度考慮對自己和他人真正重要的事物②為獲得理想結(jié)果，需考慮其他人際關(guān)系和其它可能性 然后更客觀地決定事情 工作環(huán)境傾向性： ①喜歡與合作的、安靜地享受工作愉悅感的人共事②允許有個人空間的工作環(huán)境③與致力于和諧相處的人共事④能提供靈活性和安全感的環(huán)境⑤有藝術(shù)感染力的環(huán)境 ⑥講究禮貌的同事 ⑦追求實際效果的環(huán)境 潛在的缺點： ①可能太信任他人，不愿持懷疑態(tài)度②為避免沖突而不批評他人③只關(guān)注眼前的損失④過度自我批評，容易受傷害 發(fā)展建議：①需發(fā)展以懷疑的態(tài)度分析他人提供的信息②需學(xué)會給他人負(fù)面反饋，處理好沖突③需發(fā)展更廣闊、更朝向未來定向的觀念④需對他人更果斷，對自己有更多贊賞 適合領(lǐng)域：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域 醫(yī)護領(lǐng)域 商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域 適合職業(yè)：時裝、首飾設(shè)計師、裝潢、園藝設(shè)計師、陶器、樂器、卡通、漫畫制作者、素描畫家、舞蹈演員、畫家等；出診醫(yī)生、出診護士、理療師、牙科醫(yī)生、個人健康和運動教練等；餐飲業(yè)、娛樂業(yè)業(yè)主、旅行社銷售人員、體育用品、個人理療用品銷售員等。 8． ESFJ：樂于助人，機智，富有同情心，注重秩序，把與他人相處和諧看得很重要，喜歡組織人們和制定計劃完成眼前的任務(wù)。 對組織的貢獻 ： ①提供服務(wù)于人類需要的遠見卓識②恪守職責(zé) ③完善、始終如一地工作④找個感到靜謐的時間段以集中精力提出具有創(chuàng)造性的觀點⑤在人與工作間建立復(fù)雜的相互作用關(guān)系 （1）領(lǐng)導(dǎo)模式：①以使個體和組織獲得最大利益的遠見從事領(lǐng)導(dǎo)工作 ②從合作中獲益而非需要合作的形式 ③采取平穩(wěn)、認(rèn)真、持續(xù)性的行為過程實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)④通過工作實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)⑤意志堅定地激發(fā)他人實現(xiàn)他們的理想 （2）學(xué)習(xí)模式：①極具個體化和思考式的學(xué)習(xí)方式②強調(diào)復(fù)雜、結(jié)構(gòu)性的概念和關(guān)系的學(xué)習(xí) 傾向性順序：①直覺 ②情感 ③思考 ④感覺 （3）解決問題模式：①喜歡識別自己內(nèi)在觀點的可能性，尤其是與人和社會準(zhǔn)則有關(guān)的問題 ②為成功實現(xiàn)目標(biāo)，對定向未來的遠見卓識的客觀性和現(xiàn)實的細枝末節(jié)的問題同樣重視 工作環(huán)境傾向性：①工作中有致力于把為人類創(chuàng)造未來作為理想的人②有表現(xiàn)創(chuàng)造性和展示自我價值機會的環(huán)境③環(huán)境中鼓勵營造和諧氣氛和體諒他人④有尊重他人需要的順暢的管理機制⑤獎勵個體的遠見卓識⑥提供進行安靜思考的時間和空間的工作環(huán)境⑦有組織有計劃的工作環(huán)境 潛在的缺點：①發(fā)現(xiàn)自己的遠見被忽視和低估②面對批評不太坦率 ③因不太愿強迫別人而過度保守 ④僅從單一維度考慮他們認(rèn)為對將來最有益的事 發(fā)展建議：①在提出自己的觀點時，需發(fā)展政治領(lǐng)悟力和自主性的技策 ②需學(xué)會及時給他人建設(shè)性的反饋 ③需要不斷征求他人的建議和獲得他人反饋④需要以更放松和開放的態(tài)度面對現(xiàn)狀適合領(lǐng)域：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域；文化、藝術(shù)、設(shè)計等領(lǐng)域 適合職業(yè)：心理咨詢工作者、心理診療師、職業(yè)指導(dǎo)顧問、大學(xué)教師（人文學(xué)科、藝術(shù)類）、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)及其它領(lǐng)域的研究人員等；作家、詩人、劇作家、電影編劇、電影導(dǎo)演、畫家、雕塑家、音樂家、藝術(shù)顧問、建筑師、設(shè)計師等。