【正文】 于思想政治工作的正確原則是理論與實際、言教與身教、批評與表揚、政治與經(jīng)濟、物質(zhì)與精神、教育與紀律相結(jié)合的理論；六是關(guān)于思想政治工作的科學方法是以理服務與以情感人相結(jié)合、自我教育與互相教育相結(jié)合、一般號召與個別指導相結(jié)合、抓先進與抓后進相結(jié)合的理論；七是關(guān)于思想政治工作必須有堅強的政工隊伍和健全的管理機構(gòu)的理論；八是關(guān)于思想政治工作必須在各級黨委統(tǒng)一領導下群策群力來開展的理論。列寧和斯大林創(chuàng)立了布爾什維克黨政治思想工作的理論體系。（選）馬克思、恩格斯奠定了宣傳思想工作理論體系的基礎。1思想支配行為不是最終目的，最終目的是指導行為改造客觀世界。第四是意志環(huán)節(jié)。是人們在政治上、經(jīng)濟上、文化上和生活上的心愿和期望。構(gòu)成人們行為的要素主要有三個方面：一是表情，二是語言，三是動作。而支配行動的思想，是人們所處的社會條件、生活條件、工作條件、文化教養(yǎng)以及環(huán)境影響等客觀條件作用于大腦的結(jié)果。四是形成環(huán)節(jié)。只有社會實踐才是溝通人們的主觀世界與客觀世界和顯示社會的紐帶橋梁。幾千年的思想能傳播到當代，并且還相當有生命力說明了思想的傳遞性。人的思想一旦從感性認識上升為理性認識，形成一種觀念，就具有很強的導向性。所謂時代性，是指任何思想都帶有明顯的時代烙印，都受每一時代社會政治、經(jīng)濟和文化的影響。思想一旦形成就具有相對的穩(wěn)定性，有些思想深深地扎根于頭腦，不會輕易改變。）人的思想分為內(nèi)在思想和外化思想兩種形態(tài)。（多）（思想的本質(zhì)屬性同人的本質(zhì)屬性是一致的）馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物。（4）是吸收多學科精華的綜合性科學。其次，它廣泛應用于城市各行各業(yè)、農(nóng)村、軍隊、公安和政法部門。”列寧還強調(diào)：“凡有群眾的地方，不論工作多么艱苦，都應當系統(tǒng)地、不屈不撓地、堅韌不拔地、耐心地進行宣傳和鼓動工作。這是由思想政治工作的歷史使命決定的；其次是由思想政治工作的地位和作用決定；三是由其組織關(guān)系決定。二者都是在既確定又多變的環(huán)境中進行的，必然受到內(nèi)外環(huán)境中各種因素的影響，其中有的因素可能起積極作用，有的起起消極作用。實現(xiàn)目的比較接近。二者的聯(lián)系和共同點。思想政治工作的活動主體是在黨委集體政治核心領導下，專職和兼職相結(jié)合，領導和群眾相結(jié)合。思想政治工作的基本內(nèi)容是對黨員干部和廣大群眾進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線、愛國主義、集體主義、社會公德及艱苦奮斗的教育，培養(yǎng) “四有”職工隊伍。思想政治工作具有鮮明的黨性，本質(zhì)上屬于政治范疇。正如馬克思主義所說，思想教育如果離開了物質(zhì)利益那就要出丑。這是一種主觀唯心主義的謬論。（單）毛澤東同志說過：“人們的社會存在，決定人們的思想。這樣，管理才能有效地發(fā)揮作用。教育重情理和說服；管理種制度和制約。（多）1同個體相對應的是群體。主體發(fā)揮著傳播作用，而客體發(fā)揮著接受作用。這種能動作用表現(xiàn)為四個方面：一是能主動配合主體實施教育計劃；二是能以自己的特長去影響思想政治工作主體；三是能以自己的世界觀、人生觀和價值觀為準則，有選擇、有鑒別地接收主體施加的影響；四是能自覺地把自己的思想轉(zhuǎn)化為行為，用正確的思想知道實踐。另一方面，行為實踐是新的思想形成和發(fā)展的基礎和動力。一是思想支配行為，是行為的先導。（多）論述思想和行為的關(guān)系：（多）思想和行為是不同的。黨的思想政治工作學主要有三個方面的含義：（多、簡）一是關(guān)于人們思想與行為產(chǎn)生、形成和變化規(guī)律的學說；二是關(guān)于對群眾進行思想政治教育和管理的學說；三是關(guān)于對黨員干部進行思想政治教育和管理的學說。二是指人們的思想意識和觀念，主要是指人的世界觀、人生觀和價值觀，這是“思想”內(nèi)涵中的深層次問題。第一章黨的“思想政治工作”這一概念，是由黨的“宣傳工作”這一概念逐漸演變而來的。所以，做思想政治工作的核心問題是引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。思想政治工作學的具體研究領域：一是基礎理論研究；二是應用理論研究；三是思想政治工作發(fā)展史研究；四是思想政治工作文獻和領袖人物思想政治工作學說研究；五是思想政治工作專題研究。首先，思想是一種精神現(xiàn)象，存在于人的大腦之中，是人的認識成果。二是行為反映思想，是思想的外在表現(xiàn)。思想政治工作所指的政治，一般是指教育內(nèi)容的政治性以及人們言行中的政治立場，主要是觀念性的政治，同時兼有這項工作要為實現(xiàn)黨的政治任務服務的意思。1思想政治工作中主體和客體的區(qū)別是什么？（多、論）思想政治工作中主體與客觀的區(qū)別是：一是在思想政治工作過程中所處的地位不同。三是所承擔的任務和活動方式不同。馬克思主義人學認為，群體是一部分個體的集合。1思想政治工作中教育和管理的聯(lián)系是什么？（多）教育與管理有密切聯(lián)系，在實際工作中二者互相滲透，互為基礎，互相促進，相輔相成。所以，只有教育與管理雙管齊下，自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機結(jié)合，才能形成扶正祛邪、揚善懲惡、保護先進、鞭策落后的良好社會環(huán)境和育人樹人環(huán)境。而代表先進階級的正確思想，一旦被群眾掌握，就會變成改造社會、改造世界的物質(zhì)力量。（單）為正確認識政治與經(jīng)濟的關(guān)系，必須正確理解列寧關(guān)于“政治同經(jīng)濟相比不能不占首位”的真正含義。（這句話符合馬克思主義）（單）思想政治工作學說中關(guān)于以人為本的思想以及思想教育與物質(zhì)利益相結(jié)合的思想，都源于馬克思主義政治經(jīng)濟學的基本原理。企業(yè)文化具有明顯的管理性、經(jīng)濟性和功利性，本質(zhì)上是經(jīng)濟管理問題；內(nèi)涵不同。同時，對職工在生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的各種思想問題、情緒問題和行為問題進行疏導，及時予以解決。黨政工團齊抓共管的體制。工作對象基本相同。二者的共同目的都是為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)力服務；途徑和方法基本相通。在社會主義中國，企業(yè)文化與思想政治工作相通和相融是客觀存在的。（2）是群眾性很強的一門科學?！保ㄟ@兩句話反映了群眾性）（3）是應用性實踐性很強的一門科學。從應用內(nèi)容來看，它運用馬克思主義理論和科學知識武裝人們的頭腦，提高人的思想覺悟和認識能力。思想政治工作學必然是吸收多種學科知識精華的綜合性學科。在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。內(nèi)在思想可分為潛在思想和可顯思想。二是可塑性。恩格斯說過：“每一時代的理論思維，包括我們時代的理論思維，都是一種歷史產(chǎn)物，在不同的時代具有非常不同的形式，并因而具有非常不同的內(nèi)容。五是傳遞性。（單）形成思想的物質(zhì)器官是人的大腦。（單）思想形成的過程可分為五個步驟和環(huán)節(jié)：一是刺激環(huán)節(jié)，如金錢、利益等物質(zhì)因素或理想信念、道德等精神因素的刺激；二是感受環(huán)節(jié)。即腦中樞將感受信息進行加工、思考、探索而形成思想，這是思想產(chǎn)生形成最重要的一個環(huán)節(jié)。這就是人們思想和行為活動的基本規(guī)律。（多）思想支配行為的基本規(guī)律是什么？（論）一般來說，思想支配行為必須經(jīng)過以下四個重要環(huán)節(jié)：第一是需要環(huán)節(jié)。第三是動機環(huán)節(jié)。動機的變化必然導致行為的變化，其間意志起著關(guān)鍵性作用。（單）1在思想政治工作這一系統(tǒng)工程中，它的中心環(huán)節(jié)和基點是思想。（單）在《共產(chǎn)主義者同盟章程中》，明確規(guī)定了入黨的七個基本條件，其中第二條規(guī)定：參加黨的每個成員，要“具有革命毅力并努力進行宣傳工作。列寧在1902年寫的《怎么辦？》一書中明確提出了“政治教育工作”這一概念。黨內(nèi)思想政治教育和管理的基本原理：（多）一是論述了黨內(nèi)思想教育的重要性（是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)）；二是論述了黨內(nèi)教育的重點對象是黨員領導干部特別是主要領導干部；三是論述了黨內(nèi)思想教育的首要問題是解決黨員“思想入黨”的問題；四是論述了黨內(nèi)思想教育的根本任務是幫助黨員干部樹立全心全意為人民服務的人生觀；五是論述了“懲前毖后、治病救人”是解決黨內(nèi)思想矛盾的正確方針；六是論述了黨內(nèi)思想教育的有效形式和方法（集中教育有效形式是整黨整風運動；自我教育的有效方法是思想改造和黨性修養(yǎng)）；七是論述了嚴格黨的組織生活和民主生活會是黨員教育管理的重要制度；八是論述了健全黨內(nèi)教育、管理、培訓機構(gòu)的重要性。1思想政治工作的任務有三個方面：一是強調(diào)思想政治工作的首要任務是（培養(yǎng)“四有”公民）“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民”。在這種國際國內(nèi)形勢下，思想政治工作面臨四個新課題：一是如何正確認識社會主義的歷史進程和前途命運問題，如何正確認識資本主義的歷史進程和前途命運問題，如何正確認識我國改革實踐過程給人們思想帶來的影響問題，如何正確認識當今國際環(huán)境和國際政治斗爭帶來的影響問題。1思想政治工作的創(chuàng)新和改進特別要在增強時代感，加強針對性、時效性、主動性上下功夫，這要成為今后加強和改進思想政治工作的重點1加強和改進黨的領導的有效對策和措施有以下四個方面：一是必須緊緊抓住當?shù)乃枷胝喂ぷ鞯谋韭?，這是加強當對思想政治工作領導的前提條件。第五章思想政治工作學研究解決的主要矛盾是：現(xiàn)階段要解決的主要矛盾；思想政治工作自身的基本矛盾；教育與被教育者之間的矛盾。（多）解決社會主義思想與非社會主義思想的矛盾要注意處理好三個關(guān)系：（多）P80、81正確處理解放思想與堅持四項基本原則的關(guān)系；正確處理物質(zhì)利益與奉獻精神的關(guān)系；正確處理思想政治工作效果與經(jīng)濟效益的關(guān)系。思想政治教育中的主體是思想政治教育者（發(fā)動、組織和具體操作思想政治工作活動的社會組織與個人），客體是受教育者。（多）1教育者的特征有：主體性、目的性、權(quán)威性。要實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，必須做到三個方面：（1）主體客體化。（3）主客體平等互動?！吧€”在社會主義市場經(jīng)濟下的具體表現(xiàn)：一、思想政治工作保證著經(jīng)濟工作和其他一切工作的社會主義性質(zhì)和方向。三種形態(tài)的生產(chǎn)力是物質(zhì)生產(chǎn)力，精神生產(chǎn)力，人口生產(chǎn)力。（單）影響物質(zhì)生產(chǎn)力的要素主要有以下三個方面：科學和技術(shù)；教育和管理；資金和信息。1精神生產(chǎn)力主要由三個要素構(gòu)成：（多）一是創(chuàng)造精神文明的勞動者、管理者和科學理論工作者（人）；二是創(chuàng)造精神文明的精神生產(chǎn)資料；三是精神生產(chǎn)工具。第七章思想政治工作的根本目的，是教育和引導人們改造主客觀世界；直接目的，是幫助人們自覺地改造主觀世界，使人們樹立正確的世界觀和方法論。（多）鄧小平理論的主題是什么是社會主義和怎樣建設社會主義；現(xiàn)階段突出表現(xiàn)為什么是初級階段的社會主義和在初級階段怎樣建設社會主義。（多）社會主義初級階段的奮斗目標，是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。（單）1“中國特色社會主義”中“特色”二字科學含義是：國情特色、時代特色、本質(zhì)特色。（多）1“三個代表”重要思想的基本精神，其關(guān)鍵是與時俱進，核心是保持黨的先進性，本質(zhì)是執(zhí)政為民，目的是為了更好地領導中國特色社會主義事業(yè)，鞏固黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)黨的偉大綱領。建設先進文化，既能滿足人民日益增長的文化生活的需要，又能為生產(chǎn)力提供精神動力和智力支持。（三）必須深刻理解“三個代表”中“代表”二字的含義。（單）2試論當前影響職工積極性的原因及調(diào)動職工積極性的主要措施。調(diào)動職工積極性必須綜合考慮，從多方面采取措施和對策加以解決。（多）2職工的需要基本上有三種：物質(zhì)生活的需要、精神生活的需要、勞動和社會交往的需要。（多）理想信念教育的關(guān)鍵是社會主義信心教育，根本是對共產(chǎn)黨的信任教育。（多）人的本質(zhì)理論是人生觀的理論基礎。（單）疏導方針的理論根據(jù)是正確處理人民內(nèi)部矛盾的理論。社會主義物質(zhì)利益原則是社