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正文內(nèi)容

做閱讀題必須有四種意識-wenkub

2023-04-11 00:21:22 本頁面
 

【正文】 用:制造懸念、吸引讀者,避免敘述的平鋪直敘,增強文章的生動性。第三人稱:顯得客觀,不受時空限制,便于敘事和議論第一人稱:親切,自然,真實,適于心理描寫,便于刻畫人物形象及性格特征。技巧:找文章的線索或中心,依據(jù)有(1)核心人物(2)核心事物(如無中心句)歸納段意:本段(概 括或具體)寫了“誰——干什么”(或“什么——怎么樣”)(4)☆ (3)(1)緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當(dāng)。C、抒發(fā)了作者的……的感情。B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。A、此文記敘了(描寫了、說明了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即:內(nèi)容+作者情感態(tài)度(中心句通常在文章首尾的議論抒情句中)☆ ☆ 什么人+干什么以知授人☆ ☆ 說明文記敘、描寫語言特點三種文體的區(qū)別:做閱讀題的流程:☆ 做閱讀題必須有四種意識:語境意識:聯(lián)系文章中心和上下文答題題目意識:注意答在問中,從問題中找命題意圖和答題要點和要求,注意按分值答題速讀,確定體裁和中心依據(jù)要求,確定有效閱讀區(qū)域,反復(fù)斟酌,并作答文體寫作目的寫人、記事、狀物、繪景說明2.記敘文六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果什么人+怎么樣或為什么+干什么方法:看題目、人物(事物)、事件,進行綜合、概括。即按時間劃分(找表示時間的短語)按事情發(fā)展過程(找各個事件)按照情感變化過程分(找表達(dá)情感詞)技巧:(1)合并同類項,把相同內(nèi)容的合為一層,把不同的分開來。☆ (3)找標(biāo)志詞線索種類:物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線7.為文章擬標(biāo)題。(8.品味題目(三)試分析題目的作用。說明文:用了什么修辭手法,生動形象說明了……,點明了本文說明的主要內(nèi)容,點明了本文說明對象。(1)(2)作用:對情節(jié)起補充、襯托作用,豐富形象,突出中心,使故事情節(jié)更集中。結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇:一般來說口語的通俗易懂,書面語的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲牛膶W(xué)語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩。常用具體如下:(2)對比手法:通過對比,突出事物或描寫對象的特點,更好地表現(xiàn)了文章的主題。(7)設(shè)置懸念能引起讀者注意,引出文章的說明內(nèi)容等。A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。C、也可以先聲奪人,用一系列的排比句,氣勢強烈……D、或是采用題記的方法。G、倒敘開頭(又稱卒章顯志)(1)比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,(4)對偶:形式整齊,音韻和諧,互相映襯,互為補充。(7)反問:態(tài)度鮮明,加強語氣,強烈抒情。14.具體詞語的含義與作用:句式:答:“”一詞原指…,這里指…,起到了…的作用。二是增添文章情趣,使文章有文采。16.句子或語段的作用:一般說出三條即可。點明主旨、升華主題、畫龍點睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用。有時要結(jié)合
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