人教九上第一單元測(cè)試2-wenkub
2023-04-10 23:45:18 本頁(yè)面
【正文】 代李益的詩(shī)《汴河曲》，對(duì)這首詩(shī)有四種不同的理解，正確的是（ ）汴水東流無(wú)限春，隋家宮闕已成塵。 B．希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人；你怎樣對(duì)待別人，別人也就會(huì)怎樣對(duì)待你。 B．因?yàn)榉堑湫头窝讈?lái)勢(shì)兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地工作在“抗非典”的第一線。 C．一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，既然不能擁有適合的書房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書情感。 C．通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義?怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值? D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起揚(yáng)花愁煞人。 D．這是一首宦游詩(shī)，“行人”即在外做官謀生的作者。／你從什么時(shí)候沉默的?／恐龍統(tǒng)治了森林的年代，／從地殼第一次震動(dòng)的年代。 D．詩(shī)中的“我”是中華民族的象征，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的熱量，憧憬著光明燦爛前景的到來(lái)。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！币痪?，在文中起什么作用？ 4．一個(gè)“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？ 5．如何理解“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。長(zhǎng)沙 (毛澤東) (14分) 獨(dú)立寒秋，／湘江北去，／橘子洲頭。長(zhǎng)沙》就是現(xiàn)代詩(shī)歌。 D．古人按字?jǐn)?shù)的多少，把詞分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)，《沁園春長(zhǎng)沙》可定為中調(diào)。 ③“一橋飛架南北”，“飛架”比“橫跨”好，在于能形象地寫出大橋的動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)的宏偉建筑的飛速。7．“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”這三句詞語(yǔ)的次序同一般語(yǔ)序不一樣，這是為了適應(yīng)詩(shī)詞格律的要求。 B．珍惜時(shí)間的人，把時(shí)間當(dāng)作生命；浪費(fèi)時(shí)間的人，把時(shí)間看作流水。 例句：親情是一株永不凋謝的黃玫瑰，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，為你送去溫馨和美麗?！?參考答案 一、1．D 2．D 3．C 4．A 5．B 6．A 二、(一)1．這樣寫，詞的意境大
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