邊城同步練習-wenkub
2023-04-10 04:26:28 本頁面
【正文】 人是幾個?這段歌聲的描寫采取了什么手法? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3．翠翠喜歡上了儺送，但是來求親的人卻不是他，而且更糟糕的是，團總的女兒也在向儺送求婚。課文中是怎樣表達翠翠心中煩惱的? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4．課文中敘述老船夫講翠翠母親的故事這個情節(jié)時，總是用“可憐的”作為翠翠母親的修飾語，閱讀《邊城》全文，試著解釋原因。 B．他知道那是誰唱的，他知道是河街上天保大老走馬路的第一著（zhāo），因此又憂愁又快樂地聽下去?！ ?．給下列句子中加粗的字注音?！ 。?）祖父莞（?。柖Α！ ?．閱讀下面兩段文字，回答問題。但一個人若體念或追究到這個當前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。好像生活太平凡了，忍受不住?！ 叭思液?，‘過渡，過渡，老伯伯，你怎么的!不管事!’‘怎么的?我家翠翠走了，下桃源縣了!’‘那你怎么辦?’‘怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她!’……” 翠翠仿佛當真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去?！薄 〈浯溧偷匦α?。 ?。?）文字（一）中，翠翠為什么要“同祖父故意生氣似的”，想讓祖父最后“無可奈何躺在渡船上”? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （2）文字（一）中，為什么翠翠會“嚇怕起來了”? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ?。?）文字（一）中，“怎么辦嗎?拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她!”這句話理解不正確的一項是（?。 ．這是翠翠想象中的爺爺可能會說的話，而不是爺爺真正說過的話。其實這只是小女孩的憑空的幻想，反而說明了她對爺爺的依賴性。在河街見到了大老，就一把拉住那小伙子，很快樂地說： “大老，你這個人，又走車路又走馬路，是怎樣一個狡猾東西!” 但老船夫卻作錯了一件事情，把昨晚唱歌人“張冠李戴”了。大老伴弟弟回家時，就決定了同茶峒地方離開，駕家中那只新油船下駛，好忘卻了上面的一切。” 大老望著弄渡船的老船夫涎皮的老臉，輕輕地說： “算了吧，你把寶貝孫女兒送給了會唱歌的竹雀吧。還有人坐在河邊石頭上，用脂油擦抹槳板?！ 』乇滔獙蕉纱蠒r，翠翠問： “爺爺，你同誰吵了架，臉色那樣難看!” 祖父莞爾而笑。我所生長的地方 拿起我這支筆來，想寫點我在這地面上二十年所過的日子，所見的人物，所聽的聲音，所嗅的氣味；也就是說我真真實實所受的人生教育，首先提到一個我從那兒生長的邊疆僻地小城時，實在不知道怎樣來著手就較方便些。這雖然只是一個輪廓，但那地方一切情景，欲浮凸起來，仿佛可用手去摸觸。試將那個用粗糙而堅實巨大石頭砌成的圓城作為中心，向四方展開，圍繞了這邊疆僻地的孤城，約有五百左右的碉堡，二百左右的營汛。到如今，一切完事了，碉堡多數業(yè)已毀掉了，營汛多數成為民房了，人民已大半同化了。那里土匪的名稱不習慣于一般人的耳朵。地方統(tǒng)治者分數種：最上為天神，其次為官，又其次才為村長同執(zhí)行巫術的神的侍奉者。人人皆依本分擔負官府所分派的捐款，又自動的捐錢與廟?；騿为殘?zhí)行巫術者。歲暮年末居民便裝飾紅衣儺神于家中正屋，捶大鼓如雷鳴，苗巫穿鮮紅如血衣服，吹鏤銀牛角，拿銅刀，踴躍歌舞娛神。在軍校階級廚房中，出異?？煽诘牟孙垼诜淇巢袢丝谥?，出熱情優(yōu)美的歌聲。一道小河從高山絕澗中流出，
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