【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組下列各題中,應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”,并寫(xiě)出相應(yīng)的等量關(guān)系式。1、一桶水,用去。把()看作單位“1”,()×=()43432、故事書(shū)占圖
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題及解析學(xué)會(huì)抓不變量解題:有些較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題按常規(guī)的思路解題,一般的解法比較困難,如果抓住題中的不變量來(lái)思考,就可順利地找到答案.、文藝書(shū)若干本,其中科技書(shū)占.后來(lái)又買(mǎi)來(lái)科技書(shū)180本,這時(shí)科技書(shū)占兩種書(shū)總數(shù)的.現(xiàn)在這兩種書(shū)共有多少本?這道題中,文藝書(shū)的本數(shù)是不變量.文藝書(shū)占原來(lái)兩種書(shū)總數(shù)的,又占現(xiàn)在兩種書(shū)總數(shù)的.設(shè)文藝書(shū)的本數(shù)為8本,那么原來(lái)與現(xiàn)在兩種書(shū)的
2025-03-24 12:22
【總結(jié)】9分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解答分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí),可以借助于線段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。在畫(huà)線段圖時(shí),先畫(huà)單位“1”的量。一、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系。1、分率:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,這幾分之幾通常稱(chēng)為分率。2、標(biāo)準(zhǔn)量:解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí),通常把題目中作為單位“1”的那個(gè)數(shù),稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)量。(也叫單位“1”的數(shù)量)3、比較量:解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí),通常把題目中同標(biāo)準(zhǔn)量比較的
2025-03-27 01:16
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含幾分之幾的句子)2、找準(zhǔn)單位“1”的量;(“的”前,“比”、“相當(dāng)于”、“占”后的量)3、確定單位“1”是已知還是未知(單位“1”已知用乘法,單位“1”未知
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題對(duì)比練習(xí)一、學(xué)會(huì)分析題意1、梨的質(zhì)量是80千克,梨的質(zhì)量是蘋(píng)果的,蘋(píng)果有多少千克?這句話是把()看作單位“1”數(shù)量關(guān)系式是:=列式是:2、一條
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題一、解題技巧:。1、一抓:抓住關(guān)鍵句——分率句;(含幾分之幾的句子)2、二找:找準(zhǔn)單位“1”的量;(“的”前“比”后的量)3、三確定:確定單位“1”是已知還是未知(已知單位1用乘法,未知單位1用除法)4、四對(duì)應(yīng):找出相對(duì)應(yīng)的數(shù)量與分率,寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系式,列出算式。單位“1”的量×分
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)第一種:甲是10,乙是8,甲是乙的幾倍?第二種:甲是10,乙是8,乙是甲的幾分之幾?第三種:甲是10,乙是甲的1/4,乙是多少?第四種:甲是10,乙比甲多1/4,乙是多少?第五種:甲是10,乙比甲少1/4,乙是多少?第六種:甲是10,甲是乙的1/4,乙是多少?第七種:甲是10,甲比乙多1/4,乙是多少?第八種:甲是10,甲比乙少1/4,乙是
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題執(zhí)教者:王建朝教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法,能熟練地列方程解答這類(lèi)應(yīng)用題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索問(wèn)題解決的能力和分析、推理和判斷等思維能力,提高解答應(yīng)用題的能力。
2024-11-21 03:49
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)乘除法應(yīng)用題經(jīng)典題 小數(shù)乘除法應(yīng)用題經(jīng)典題1、,照這樣計(jì)算,1噸大豆可以榨出豆油多少?lài)?如果要榨出1噸豆油,需要多少?lài)嵈蠖梗? 2、,小明1小時(shí)可以行走多少千米?他走1千米需要多少小時(shí)?...
2024-11-16 06:25
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題評(píng)課稿 《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》評(píng)課稿 《分?jǐn)?shù)除法》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第三單元的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題歷來(lái)是教學(xué)中的難點(diǎn)。李兆 付老師從容不迫的氣度、不疾不徐的語(yǔ)速,營(yíng)造出了...
2025-09-11 23:02
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 嵇海芹 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生已掌握分?jǐn)?shù)除法的意義,分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題以及用方程解已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少, 求這個(gè)數(shù)的文字題的基礎(chǔ)...
2025-09-12 20:29
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的教學(xué)反思 應(yīng)用題的教學(xué)無(wú)論在乘法還是除法中都是重點(diǎn)中的重點(diǎn),特別是教學(xué)除法時(shí),再對(duì)比乘法,學(xué)生的思 維零亂一下子很清楚看出。到底是用除法還是用乘法來(lái)解答,是關(guān)鍵,所以教學(xué)時(shí)...
2025-09-12 20:27
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題是十一冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn),也是難點(diǎn)。學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí)正確率比較高,可是一進(jìn)入除法應(yīng)用題的學(xué)習(xí),數(shù)量關(guān)系就相對(duì)復(fù)雜了,所以教學(xué)時(shí)我覺(jué)得要特別重視滲透...
2025-09-24 20:25
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: (1)會(huì)在分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題中找出單位“1”,會(huì)判斷單位“1”是已知的還是未知的。 (2)會(huì)列式解答分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題。 2、...
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》評(píng)課稿 《分?jǐn)?shù)除法》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第三單元的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 歷來(lái)是教學(xué)中的難點(diǎn)。 李兆付老師從容不迫的氣度、不疾不徐的語(yǔ)速,營(yíng)造出了 ...