【正文】 年11月至1941年12月，上海這段時(shí)間的文學(xué)發(fā)展在歷史上被稱為( “孤島文學(xué)”)。 120. 被譽(yù)為中國(guó)兒童文學(xué)覺醒的代表作品是1923年出版 的(葉圣陶的《稻草人》)和1926年出版的冰心的《寄小讀者》）。福建土樓 )。 115. 被稱為“國(guó)際會(huì)議之都”的城市是(日內(nèi)瓦)。適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、 社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育是(義務(wù)教育 )。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。 106. 根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說 法不正確的是A．我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育 B．適齡兒童、少年免試入學(xué) C．對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除 D．學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位： “教師是知識(shí)的重要傳播者和(創(chuàng)造者 )?？h政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。n)— —《學(xué)記》【注釋】①陵：超越。處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了。C．不刻苦學(xué)習(xí)的人都成不了技術(shù)骨干，小張是刻苦學(xué)習(xí)的人，所以小張能成為技術(shù)骨干。B．更正并補(bǔ)充C．否定并更正世間的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂不堪，評(píng)價(jià)起來殊非易事。 95. 中國(guó)四大名樓中不是位于長(zhǎng)江以南的是A. 岳陽樓 B．鸛雀樓C．滕王閣D．黃鶴樓96. 古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數(shù)”——中的“御” 是指（ 駕車）。 92. 曹操的“何以解憂，惟有杜康”詩(shī)句中的“杜康”，是指 （ 美酒）。 88. 使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是（《堂吉訶德》 ）。 86. 下列兒童文學(xué)作品中典型的表現(xiàn)頑童母題的是（《小飛人卡爾松》 ）。 81. ．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指（ 內(nèi)蒙古高原）。由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。 77. 某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所。 73. 關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是（ 嚴(yán)慈相濟(jì)，既有 母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重）。69. 道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。以下哪項(xiàng)為真（）68. 一位教師興致勃勃地走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一幅自己的畫像。因此，如果不從社會(huì)傳統(tǒng)和社會(huì)心理的角度。它的意識(shí)形態(tài)方面的代表更是如此。 62. 為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)(聘任從事法制教育的專職或兼職的教師 )。 58. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了(社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容)。曹操、周瑜 ) 54. 1957年10月，(前蘇聯(lián))把世界第一顆人造衛(wèi)星送上太空，標(biāo)志著航天技術(shù)的誕生，揭開了太空技術(shù)的序幕。 49. 儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說是(“仁”的學(xué)說)。46. 1835年是近代兒童文學(xué)誕生的標(biāo)志點(diǎn)，一位世界童話大師的《講給孩子們聽的故事》。這些展館所屬省區(qū)依次是(貴州、內(nèi)蒙古、黑龍江 )。A．閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱。 38. 要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要(實(shí)事求是)。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(讓學(xué)生寫一篇命題作文《由座墊飛到屋頂上談起……》)。”小袁說：“我回來時(shí)，小夏睡著了。 34. 同宿舍四個(gè)人規(guī)定。在不同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。 27. ，小王可以向(該地縣教育局)部門提出申訴。 23. 根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持(教育為主、懲罰為輔)的原則)。 18. 我國(guó)古代田園詩(shī)派的創(chuàng)始者是(陶淵明)。 13. 一甲子是多少年?( 六十年) 14. 我國(guó)陸地邊界全長(zhǎng)()。 ▲9. 教育的生命和靈魂是(育人為本)。 ▲7. 教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是 (為人師表)。 ，最主要、最基本的 道德責(zé)任是(教書育人)。綜合素質(zhì)筆記整理一、單項(xiàng)選擇題 1. 某班學(xué)生做完早操回到教室，突然有人發(fā)出的叫聲， 老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子的釘子。 4. 認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之 心，這是(孟子的觀點(diǎn))。 8. 隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。 10. (甲骨文)。 15. 下列人物及其貢獻(xiàn)的表述不正確的是（ 19. 我國(guó)唐代有“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫，人稱“李杜”。 24. 《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的. 對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究(刑事責(zé)任)。 28. 、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是(與同事相處不夠融洽的)。這段文字說明(社會(huì)公正是歷史的)。誰回來最晚誰關(guān)燈?！毙×终f：“我回來時(shí)，小袁正好上床睡覺。 36. 玉不琢，不成器。 ▲39. 教師的表率作用主要體現(xiàn)在(言行一致)。（閣下是舊時(shí)對(duì)別人的尊敬。 43. 在丹麥?zhǔn)锥几绫竟娜牒？谔?，塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像，這位主人公出自(《海的女兒》 )。這位偉大的作家是(安徒生)。 50. “子虛烏有”一詞出自以下哪部作品?( 司馬相如《子虛 賦》 ) 51. .“。 55. 1938年，德國(guó)人(哈恩 )在用慢中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象,并放出新的中子 56. 以下關(guān)于我國(guó)科技史，不正確的是:A．1965年，我國(guó)首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素B．世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》C．我國(guó)古代最初采用的計(jì)算工具是算籌D．“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡。 59. 社會(huì)主義榮辱觀是以(八榮八恥)為主要內(nèi)容。 63. ( 教師資格制度)是國(guó)家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻。社會(huì)解體的迅速，政治斗爭(zhēng)的劇烈，新舊觀念的交錯(cuò)。這段文字的主要觀點(diǎn)是(轉(zhuǎn)變生活理念是解決酒后駕車問題的根本途徑)。引起課堂上一陣騷動(dòng)?！秾W(xué)記》對(duì)上文理解不正確的是70. 對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（態(tài)度 ）。 74. 聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括:75. 2001年，教育部印發(fā)了（ 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行)》）的通知。司饑在路邊停車5分鐘．小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走．急忙追趕在追趕過程中摔倒在地，將牙跌落三顆。學(xué)校和教育局的行為違背了（《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 ）。 82. ．“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是 （ 孟子） 83. 下列著作中屬于語錄體散文集的是（ 《論語》）。 87. 法國(guó)作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”。 89. 將兒童小說分為短篇、中篇、長(zhǎng)篇三種類型，其分類標(biāo)準(zhǔn)是（篇幅大小 ）。 93. 我國(guó)古代有五行之說。 97. 科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象本質(zhì)的是（法國(guó)拉瓦錫）。但無論用冷眼還是用熱心腸看世界，有學(xué)問、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他們往往活得更踏實(shí)一些，更無愧無怍一些。D．肯定并贊揚(yáng)（不會(huì)）100. 科學(xué)不是宗教．宗教都主張信仰，所以主張信仰都不科學(xué)。D．臺(tái)灣人不是北京人，北京人都說漢語，所以，說漢語的人都不是臺(tái)灣人。 )。②節(jié)：限度。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款?！? 108. 新中國(guó)第一部教育法律是(《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》)?！边@體現(xiàn)了教育法的(平等性 )原則。 112. .《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中所稱的未成年人是指(未滿18周歲的公民)。 116. 下列各項(xiàng)。 118. 圍繞著人與神、人與社會(huì)、人與自然等問題的思考，公元前6～前5世紀(jì)，東西方社會(huì)幾乎同時(shí)誕生了一批偉大的思想先哲。121. 被稱為動(dòng)物小說大王的是(沈石溪)。 125. .“一門三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高。 128. .《三國(guó)演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰?“鞠躬 盡瘁，死而后已”的又是誰?( 周瑜。隨機(jī)應(yīng)變信如神。垂髫（14以下） 加冠(15) 而立（30） 不惑（40） 半百(50,知天命) 花甲(60) 古稀(70) 132. 我國(guó)古代著名科學(xué)家沈括和郭守敬在下列哪些領(lǐng)域中作出了卓越貢獻(xiàn)(天文和歷法)。如果我們的民族在某一天再一次面臨危亡的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條。 138. 反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（教書育人 ）。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校教育處。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。 143. 適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的。 146. 我國(guó)法律規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。 150. 關(guān)于水稻，下列說法正確的是（袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對(duì)雜交水稻培育意義重大 ）。 154. 晚清時(shí)期第二次西學(xué)東漸。它的作者是（宋應(yīng)星 ）。 159. 童話《四季的風(fēng)》通過描寫富有同情心的“風(fēng)”在春夏秋冬四季照顧和安慰一個(gè)長(zhǎng)期臥病的苦孩子來贊揚(yáng)人與人之間的友誼和愛，它的作者是（嚴(yán)文井）。 163. 在中國(guó)古代四大發(fā)明向西方傳播的過程中，貢獻(xiàn)最大的是（阿拉伯商人 ）。 167. 聯(lián)想意義也最易誤用而生流弊，聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低。 這段文字的主旨是（嚴(yán)密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)）。”陳六說：“南京市的晚報(bào)都辦得糟。 170. 下列各操作中。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 及時(shí)對(duì)學(xué)生說：“你們好好想一想，老師剛才講得對(duì)嗎?”） 173. 孔子在提出了“因材施教”的教育方法。)，努力造就一批拔尖的創(chuàng)新人才 176. 因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的，主要責(zé)任人應(yīng)追究（刑事法律責(zé)任 ）。第四層次是最高層次，追求自我超越，致力終身學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)．創(chuàng)造自己的教學(xué)實(shí)績(jī)和構(gòu)建理論研究特色，成為“學(xué)習(xí)型”的教師。 183. 被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是（達(dá)．芬奇、米開朗基羅、拉斐爾 ）。 187. 提出“知識(shí)就是力量”這句世界名言的是（ 英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯培根）。 191. 被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”的是（ 安徒生）。 195. 下列作品中屬于兒童文學(xué)作品的是（《長(zhǎng)襪子皮皮》）。1865年在安慶軍械所由徐壽、華蘅芳設(shè)計(jì)建造。 202. 由于缺鐵，40％到60％的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩 的威脅，每年大約10萬名嬰兒在圍產(chǎn)期面臨死亡的威脅。 203. 魯迅先生在民國(guó)十四年曾經(jīng)說過：“我覺得革命以前， 我是做奴隸，革命以后不多久，就受了奴隸的騙，變成他們的奴隸了……我覺得仿佛就沒有所謂中華民國(guó)。 205. 老師穿了一套新衣服，所有學(xué)生的眼光就歘歘老師。 206. “業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”——選自韓愈的 《勸學(xué)解》 下列選項(xiàng)對(duì)上文理解不正確的一項(xiàng)是A．提倡勤奮刻苦、獨(dú)立思考B．說明學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)全神貫注、心無旁騖C．學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢在于嬉戲游樂：為人行事的成功在于深思熟慮．而敗毀在于因循茍且D．說明了學(xué)業(yè)成敗的原因、207. 下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢(shì)說法不正確的是A．社會(huì)發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動(dòng)越復(fù)雜，所負(fù)擔(dān)的責(zé)任就越大，在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要B．教師的職責(zé)發(fā)展是一個(gè)連續(xù)性的過程C．教師的職業(yè)責(zé)任是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化更新的D．教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展趨于單一專業(yè)化208. 當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教” 現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（廉潔從教的職業(yè)道德 ）。以下不屬于任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所是213. 根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布 （ 教育行政法規(guī)）。)D．十八世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國(guó)(8世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家將啟蒙運(yùn)動(dòng)推向高潮，法國(guó)成為歐洲思想最活躍、創(chuàng)作力最豐富的地方。 220. 19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)早期，物理學(xué)發(fā)生的革命性變化，不包括A．倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B．居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳C．電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)D．愛因斯坦提出相對(duì)論221. 19世紀(jì)，對(duì)開辟人類生活新時(shí)代起決定作用的自然科學(xué)成就是（ 電磁學(xué)說的發(fā)展）。①居里夫人 ②愛因斯坦 ③吉爾伯特 ④倫琴 225. 一般認(rèn)為，1818年的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說的開山之作，作者是（瑪麗．雪萊 ）。 229. 下列哪部作品不是安徒生童話?（ 《小紅帽》） 230. 下列作品中反映了反戰(zhàn)主題的是（《永別了，武器》）。 235. 中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)大家，其文本與人格必是始終如一， 珠聯(lián)璧合，無懈可擊的，才可稱為大家。 236. 在第七屆村委會(huì)選舉中。所有候選人都認(rèn)可選舉結(jié)果，張家灣村民對(duì)新當(dāng)選的村委會(huì)成員都比較滿意。 239. 歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí)，一個(gè)學(xué)生突 然說道：“傻瓜。 242. ．“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動(dòng)具有 （鮮明的示范性）。或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴、教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（30日內(nèi)）作出處理。 250. 1889年清政府派人參加了由法國(guó)政府舉辦的巴黎世界博覽會(huì)，參會(huì)者可能看到的展品有。 252. 電話的發(fā)明者